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Livre
DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2097 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible51(03) LEX Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51(03) LEX Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt51(03) LEX Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité D_51_/06 Livre Ixelles Salle des dictionnaires Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt51(03) ROE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51(03) ROE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51(03) ROE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleDocument multimédia
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3124 CD audio, CD-Rom, DVD Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Dominique Kemeny ; Samia Rozier | 3, avenue du Grand Cerf (93220, France) : Editions Pédagogiques du Grand Cerf | [2001]Jeu permettant de développer la compréhension, l'analyse et la réflexion par le biais de multiples exercices, ayant pour but d'encourager les automatismes indispensables à l'acquisition des mathématiquesDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_409_006 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Applied psychology. Vol. 53, n°2 (April 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3164 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Le questionnement sur la place des maths et la manière de les travailler en alpha a toujours habité Lire et Écrire. Sans refaire un historique détaillé des actions mises en place pour promouvoir les mathématiques, je retracerai ici l'évolution d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le Journal de l'alpha. 224 (1er trimestre 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2009 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible51:37.02 CRE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51:37.02 CRE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, [...]DisponibilitéExemplaires (5)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2067 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 D Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2067 E Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51:37.02 GUE Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de lensemble de la classe. Plutôt que dinsister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs dun trouble de la dysPRAXIE, lenseig[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2058 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Mireille Morellato, Auteur |Comment aider les élèves à entrer dans une attention conjointe ? Des exemples en mathématiques, mais qui valent pour d'autres disciplines.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 567 (février 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Du mind mapping au « mind math »,un jeu de mots ? Non, une nouvelle façon de concevoir un dispositif pédagogique en mathématique. Permettre grâce à la technique du mind map, de concevoir des concepts, de créer des liens, de dégager du sens mais [...]