Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Descripteurs (mots-clés)
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Sally Goddard Blythe, Auteur ; Paul Landon, Traducteur ; Stéphane Vaurs, Traducteur ; Paul Landon, Préfacier, etc. | Caen : Éditions Ressources Primordiales | 2020La plupart des difficultés scolaires ont pour origine une immaturité au niveau neuromoteur (équilibre, mouvement, systèmes visuel et auditif ). Ces immaturités affectent lenfant qui ne peut donc pas développer pleinement ses compétences. Un des[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 641 GODP Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Yannick Lagarrigue, Auteur ; Jean-Pierre Thibaut, Auteur |Lorsquils apprennent un nouveau mot, les jeunes enfants doivent abstraire les dimensions pertinentes, parfois peu saillantes pour utiliser correctement ce mot, alors que les dimensions saillantes ne sont pas toujours pertinentes. Cette revue de[...]Article
Article
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1155 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleDocument multimédia
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1157 CD audio, CD-Rom, DVD Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1156 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Mon dispositif pédagogique consiste en un guide destiné à léquipe enseignante dans le but de promouvoir lapprentissage de la langue des signes en maternelle. Dun côté, il y aura un ensemble de point théorique (sur par exemple : quest-ce que [...]Article
Notre contribution dans le cadre des Archives Jean Piaget portait sur l'importance de l'accompagnement de l'apprentissage socio-émotionnel et du jeu de faire semblant chez les enfants de 5-6 ans. Dans le cadre de nos recherches, nous avons pu [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.1, n°176 (Février 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.34 t.1, n°176 (Février 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3065 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Le jeune enfant est un être social : il doit être étudié comme un « tout » (conatif, cognitif et social) intégré dans ses milieux de vie. Cette recherche, en se fondant sur une approche centrée sur la personne, vise à comprendre comment les cara[...]Article
On sinterroge ici sur les situations expérimentales les plus à même datteindre lattention exécutive chez les enfants dâge préscolaire. La difficulté est de minimiser les exigences cognitives et doptimiser les paramètres régulateurs de latt[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.17 t.2, n° 82 (juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
L'auteur fait l'hypothèse de l'instabilité chez l'enfant comme le symptôme d'un être en souffrance dont les troubles instrumentaux liés révèlent des désordres psychoaffectifs profonds. Il s'appuie sur la prise en charge en thérapie psychomotrice[...]Livre