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A theory to guide nursing students caring for patients with suicidal tendencies on psychiatric clinical practicum / Fan-Ko Sun in Nurse Education in Practice, Vol. 38 (July 2019)
Titre : A theory to guide nursing students caring for patients with suicidal tendencies on psychiatric clinical practicum Type de document : Document en ligne Auteurs : Fan-Ko Sun ; Ann Long ; Chun-Ying Chiang ; [et al.] Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 157-163 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.07.001 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Elève infirmier ; Idéation suicidaire ; Prévention ; Recommandations ; Soins infirmiers en psychiatrie ; Stage de formation clinique ; Stage pratique guidé ; SuicideRésumé : Research concerning this issue demonstrates that nursing students initially feared interacting with and caring for patients with suicidal tendencies. However, there is a lack of research, which examines the care that is provided to patients that are suicidal, by nursing students. Accès : Disponible sur ScienceDirect au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1471595318304189#! Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2071/science/article/pii/S1471595318304189
in Nurse Education in Practice > Vol. 38 (July 2019) . - p. 157-163[article] A theory to guide nursing students caring for patients with suicidal tendencies on psychiatric clinical practicum [Document en ligne] / Fan-Ko Sun ; Ann Long ; Chun-Ying Chiang ; [et al.] . - 2019 . - p. 157-163.
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.07.001
Langues : Anglais (eng)
in Nurse Education in Practice > Vol. 38 (July 2019) . - p. 157-163
Descripteurs : HE Vinci
Elève infirmier ; Idéation suicidaire ; Prévention ; Recommandations ; Soins infirmiers en psychiatrie ; Stage de formation clinique ; Stage pratique guidé ; SuicideRésumé : Research concerning this issue demonstrates that nursing students initially feared interacting with and caring for patients with suicidal tendencies. However, there is a lack of research, which examines the care that is provided to patients that are suicidal, by nursing students. Accès : Disponible sur ScienceDirect au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1471595318304189#! Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2071/science/article/pii/S1471595318304189
Titre : Vers une pratique avancée pour les infirmiers en psychiatrie Type de document : Texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Bonamour du Tartre ; Christian Muller ; Annick Perrin-Niquet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 43-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Infirmières praticiennes ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : La pratique avancée infirmière en psychiatrie est un enjeu majeur pour la discipline
Elle doit répondre aux besoins de la population ainsi qu’aux orientations nationales et aux problématiques du champ de la santé mentale et de la psychiatrie
Or, depuis longtemps, les infirmiers de psychiatrie ont fait évoluer leurs pratiques à partir des indications et politiques de santé précises
La pratique avancée ne saurait se substituer à ces situations existantes.Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1292214 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1292214
in Soins > Vol. 64, n° 835 (Mai 2019) . - p. 43-45[article] Vers une pratique avancée pour les infirmiers en psychiatrie [Texte imprimé] / Jean-Jacques Bonamour du Tartre ; Christian Muller ; Annick Perrin-Niquet . - 2019 . - p. 43-45.
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 64, n° 835 (Mai 2019) . - p. 43-45
Descripteurs : HE Vinci
Infirmières praticiennes ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : La pratique avancée infirmière en psychiatrie est un enjeu majeur pour la discipline
Elle doit répondre aux besoins de la population ainsi qu’aux orientations nationales et aux problématiques du champ de la santé mentale et de la psychiatrie
Or, depuis longtemps, les infirmiers de psychiatrie ont fait évoluer leurs pratiques à partir des indications et politiques de santé précises
La pratique avancée ne saurait se substituer à ces situations existantes.Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1292214 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1292214
Titre : Accueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi Type de document : Document en ligne Auteurs : Karine Briand ; Vincent Frouin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2019.04.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adulte d'âge moyen ; Maisons de repos ; Personnes atteintes de troubles mentaux ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : Au sein d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad), les résidents présentant des troubles psychiatriques sont accueillis parmi les autres. Si la clinique est différente de celle présente dans la démence, les soignants doivent adopter une nouvelle posture afin de les accompagner au long cours. Leurs représentations sociales de la folie doivent également être questionnées. L’intégration des résidents psychotiques dans un Ehpad doit être anticipée et préparée via des échanges et des interventions communes entre les équipes de gériatrie et de psychiatrie. Accès : Disponible sur EM-Premium au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1300515 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1300515
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n° 322 (Mai 2019) . - p. 18-21[article] Accueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi [Document en ligne] / Karine Briand ; Vincent Frouin . - 2019 . - p. 18-21.
Doi : 10.1016/j.spsy.2019.04.003
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n° 322 (Mai 2019) . - p. 18-21
Descripteurs : HE Vinci
Adulte d'âge moyen ; Maisons de repos ; Personnes atteintes de troubles mentaux ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : Au sein d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad), les résidents présentant des troubles psychiatriques sont accueillis parmi les autres. Si la clinique est différente de celle présente dans la démence, les soignants doivent adopter une nouvelle posture afin de les accompagner au long cours. Leurs représentations sociales de la folie doivent également être questionnées. L’intégration des résidents psychotiques dans un Ehpad doit être anticipée et préparée via des échanges et des interventions communes entre les équipes de gériatrie et de psychiatrie. Accès : Disponible sur EM-Premium au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1300515 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1300515
Titre : L’exercice infirmier en équipe mobile de psychiatrie du sujet âgé Type de document : Document en ligne Auteurs : Sita Gakou ; Maria Perez Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 35-38 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2019.04.007 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Soins infirmiers en psychiatrie ; Sujet âgé ; Unités sanitaires mobilesRésumé : Depuis 2015, l’équipe mobile de psychiatrie du sujet âgé de l’établissement public de santé Maison-Blanche (75) répond aux besoins en santé mentale et psychiatrique de la population âgée de 70 ans et plus dans trois arrondissements parisiens et quatre secteurs psychiatriques. Les infirmières de cette équipe participent activement à la prise en soins à domicile et au maintien de l’autonomie des sujets âgés souffrant de troubles psychiques. Elles proposent une prise en charge globale, à la fois somatique et psychiatrique, et apportent, lors de leurs évaluations, une première réponse à la souffrance exprimée par la personne et son entourage. Accès : Disponible sur EM-Premium au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1300519 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1300519
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n° 322 (Mai 2019) . - p. 35-38[article] L’exercice infirmier en équipe mobile de psychiatrie du sujet âgé [Document en ligne] / Sita Gakou ; Maria Perez . - 2019 . - p. 35-38.
Doi : 10.1016/j.spsy.2019.04.007
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n° 322 (Mai 2019) . - p. 35-38
Descripteurs : HE Vinci
Soins infirmiers en psychiatrie ; Sujet âgé ; Unités sanitaires mobilesRésumé : Depuis 2015, l’équipe mobile de psychiatrie du sujet âgé de l’établissement public de santé Maison-Blanche (75) répond aux besoins en santé mentale et psychiatrique de la population âgée de 70 ans et plus dans trois arrondissements parisiens et quatre secteurs psychiatriques. Les infirmières de cette équipe participent activement à la prise en soins à domicile et au maintien de l’autonomie des sujets âgés souffrant de troubles psychiques. Elles proposent une prise en charge globale, à la fois somatique et psychiatrique, et apportent, lors de leurs évaluations, une première réponse à la souffrance exprimée par la personne et son entourage. Accès : Disponible sur EM-Premium au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.em-premium.com/article/1300519 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2138/article/1300519
Titre : Qualitative evaluation of a postgraduate course in mental health nursing Type de document : Document en ligne Auteurs : Val Goodwin ; Rose McMaster ; Sandra Hyde ; [et al.] Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-46 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.02.015 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Australie ; Compétence professionnelle ; Démarche qualité ; Elève infirmier ; Etudes d'évaluation comme sujet ; Santé mentale ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : This evaluation aimed to explore mental health nurses' experience of one postgraduate (PG) Mental Health Nursing course in Australia. It investigated students' recognition and acquisition of new skills to improve their clinical practice, thereby enhancing consumer and family outcomes. In addition, nurse educators were interviewed to ascertain their impression of the impact of course materials on nursing practice and nurses' confidence in the clinical field. An exploratory qualitative descriptive design was chosen, using semi structured in-depth interviews, to elicit participants' experience of the PG course at completion. Using thematic analysis, themes were extrapolated from the data through examination and reporting on the participant's reaction, learning, behaviour and result of behaviour. The main theme identified was a “new awareness of self” with a number of related sub-themes. The findings from the evaluation indicate that this course supports emerging practitioners to develop a strong professional mental health nursing identity, grounded in recovery oriented practice. The results of this evaluation will inform further development and improvement of postgraduate studies in mental health practice for practice development. Importantly, data indicate a high potential for graduates to lead by example in sharing new knowledge and optimising recovery oriented practice. Accès : Disponible sur ScienceDirect au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1471595318301902 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2071/science/article/pii/S1471595318301902
in Nurse Education in Practice > Vol. 36 (March 2019) . - p. 40-46[article] Qualitative evaluation of a postgraduate course in mental health nursing [Document en ligne] / Val Goodwin ; Rose McMaster ; Sandra Hyde ; [et al.] . - 2019 . - p. 40-46.
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.02.015
Langues : Anglais (eng)
in Nurse Education in Practice > Vol. 36 (March 2019) . - p. 40-46
Descripteurs : HE Vinci
Australie ; Compétence professionnelle ; Démarche qualité ; Elève infirmier ; Etudes d'évaluation comme sujet ; Santé mentale ; Soins infirmiers en psychiatrieRésumé : This evaluation aimed to explore mental health nurses' experience of one postgraduate (PG) Mental Health Nursing course in Australia. It investigated students' recognition and acquisition of new skills to improve their clinical practice, thereby enhancing consumer and family outcomes. In addition, nurse educators were interviewed to ascertain their impression of the impact of course materials on nursing practice and nurses' confidence in the clinical field. An exploratory qualitative descriptive design was chosen, using semi structured in-depth interviews, to elicit participants' experience of the PG course at completion. Using thematic analysis, themes were extrapolated from the data through examination and reporting on the participant's reaction, learning, behaviour and result of behaviour. The main theme identified was a “new awareness of self” with a number of related sub-themes. The findings from the evaluation indicate that this course supports emerging practitioners to develop a strong professional mental health nursing identity, grounded in recovery oriented practice. The results of this evaluation will inform further development and improvement of postgraduate studies in mental health practice for practice development. Importantly, data indicate a high potential for graduates to lead by example in sharing new knowledge and optimising recovery oriented practice. Accès : Disponible sur ScienceDirect au Parnasse-ISEI, à la bibliothèque Vinci ou de votre domicile via le proxy Parnasse-ISEI Accès à la bibliothèque : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1471595318301902 Accès à distance : https://ezproxy.parnasse-isei.be:2071/science/article/pii/S1471595318301902 
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