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Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail / Séverine Philippe in La revue de l'infirmière, 216 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 216 (Décembre 2015) . - p. 31-33 Titre : Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail Type de document : Article Auteurs : Séverine Philippe ; Pascale Didry Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Elève infirmier ; Irlande ; Stage pratique guidé Mots-clés : Etudiants  Hôpitaux Résumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Disponible en ligne : Non [article] Analyse de pratiques : choc culturel et adaptation au travail [Article] / Séverine Philippe ; Pascale Didry . - p. 31-33. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 216 (Décembre 2015) . - p. 31-33 Descripteurs : HE Vinci Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Elève infirmier ; Irlande ; Stage pratique guidé Mots-clés : Etudiants  Hôpitaux Résumé : Construit comme une analyse de pratiques, ce témoignage évoque la réflexion menée par une étudiante en stage en Irlande grâce au programme Erasmus. Avec justesse, celle-ci décrypte les étapes de son adaptation dans un milieu hospitalier fort différent de ses repères habituels. Disponible en ligne : Non

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RevInf 2015 L216	Périodique papier	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	Revues	Prêt autorisé Disponible

L'art et la matière / Florence Mourlhon-Dallies in Français dans le monde (Le), 427 (Janvier - Février 2020)

Public ISBD [article]  inFrançais dans le monde (Le) > 427 (Janvier - Février 2020) . - p. 34-35 Titre : L'art et la matière Type de document : Article Auteurs : Florence Mourlhon-Dallies Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Art ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Étudiants ; Français langue étrangère (FLE) ; France ; Vocabulaire Résumé : Les métiers d'art séduisent, au point que des modules de français pour les étudiants internationaux leur sont dédiés, en présentiel en France mais aussi à distance. On y apprend les techniques et vocabulaire propres à de multiples savoir-faire ainsi que les discours qui s'y rapportent. Disponible en ligne : Non [article] L'art et la matière [Article] / Florence Mourlhon-Dallies . - 2020 . - p. 34-35. Langues : Français (fre) in Français dans le monde (Le) > 427 (Janvier - Février 2020) . - p. 34-35 Descripteurs : HE Vinci Art ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Étudiants ; Français langue étrangère (FLE) ; France ; Vocabulaire Résumé : Les métiers d'art séduisent, au point que des modules de français pour les étudiants internationaux leur sont dédiés, en présentiel en France mais aussi à distance. On y apprend les techniques et vocabulaire propres à de multiples savoir-faire ainsi que les discours qui s'y rapportent. Disponible en ligne : Non

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Français dans le monde (Le). 427 (Janvier - Février 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Développement de la compétence culturelle infirmière : perspective d’étudiantes de leur environnement d’apprentissage lors d’un stage clinique à l’international / Marie-Christine Laramée in Recherche en soins infirmiers, 135 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 135 (Décembre 2018) . - p. 30-37 Titre : Développement de la compétence culturelle infirmière : perspective d’étudiantes de leur environnement d’apprentissage lors d’un stage clinique à l’international Type de document : Article Auteurs : Marie-Christine Laramée ; Amélie Blanchet garneau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 30-37 Note générale : doi:10.3917/rsi.135.0030 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Compétence culturelle ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Elève infirmier Résumé : Introduction : il existe une grande diversité dans les programmes de formation en sciences infirmières concernant l’organisation des stages à l’international et le soutien offert aux étudiants dans le développement de leur compétence culturelle. Contexte : peu d’écrits explorent les interactions entre l’environnement d’apprentissage des étudiants et le développement de leur compétence culturelle infirmière. Objectif : explorer, selon la perspective d’étudiants, les éléments de leur environnement d’apprentissage qui interagissent avec le développement de la compétence culturelle lors d’un stage à l’international. Méthode : une étude de cas qualitative a été réalisée. Dix étudiants ayant participé à un stage à l’international dans le cadre d’un programme de baccalauréat en sciences infirmières ont pris part à une entrevue individuelle en profondeur. Résultats : l’analyse thématique des données a fait ressortir trois thèmes : accompagnement par de multiples collaborations, trouver sa place dans le milieu d’accueil et écart entre les attentes des étudiantes et l’expérience vécue. Discussion : cette étude contribue à définir la notion d’environnement d’apprentissage en y intégrant l’accompagnement comme étant une collaboration avec de multiples partenaires. Conclusion : cette étude contribue au développement des connaissances actuelles sur les interactions entre l’environnement d’apprentissage et le développement de la compétence culturelle. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-recherche- [...] [article] Développement de la compétence culturelle infirmière : perspective d’étudiantes de leur environnement d’apprentissage lors d’un stage clinique à l’international [Article] / Marie-Christine Laramée ; Amélie Blanchet garneau . - 2018 . - p. 30-37. doi:10.3917/rsi.135.0030 Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 135 (Décembre 2018) . - p. 30-37 Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Compétence culturelle ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Elève infirmier Résumé : Introduction : il existe une grande diversité dans les programmes de formation en sciences infirmières concernant l’organisation des stages à l’international et le soutien offert aux étudiants dans le développement de leur compétence culturelle. Contexte : peu d’écrits explorent les interactions entre l’environnement d’apprentissage des étudiants et le développement de leur compétence culturelle infirmière. Objectif : explorer, selon la perspective d’étudiants, les éléments de leur environnement d’apprentissage qui interagissent avec le développement de la compétence culturelle lors d’un stage à l’international. Méthode : une étude de cas qualitative a été réalisée. Dix étudiants ayant participé à un stage à l’international dans le cadre d’un programme de baccalauréat en sciences infirmières ont pris part à une entrevue individuelle en profondeur. Résultats : l’analyse thématique des données a fait ressortir trois thèmes : accompagnement par de multiples collaborations, trouver sa place dans le milieu d’accueil et écart entre les attentes des étudiantes et l’expérience vécue. Discussion : cette étude contribue à définir la notion d’environnement d’apprentissage en y intégrant l’accompagnement comme étant une collaboration avec de multiples partenaires. Conclusion : cette étude contribue au développement des connaissances actuelles sur les interactions entre l’environnement d’apprentissage et le développement de la compétence culturelle. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-recherche- [...]

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REV	Périodique papier	Woluwe (Promenade de l'Alma)	périodiques	Exclu du prêt

Dossier : Les infirmièr-es sous les projecteurs in Santé conjuguée, 64 (AVRIL 2013)

Public ISBD [article]  inSanté conjuguée > 64 (AVRIL 2013) . - pp. 21-113 Titre : Dossier : Les infirmièr-es sous les projecteurs Type de document : Article Article en page(s) : pp. 21-113 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Diabète ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Enseignement ; Equipe soignante ; Ethique ; Histoire ; Infirmières et infirmiers ; Médecins généralistes ; Professions ; Qualité des soins de santé ; Services de soins à domicile ; Soins de santé primaires ; Soins infirmiers Mots-clés : Profession de sage-femme  Femmes  Soins infirmiers de première ligne  Organisations et économie des soins de santé  Universités  Écoles d'infirmières  Communication interdisciplinaire Résumé : Imaginons une scène de théâtre. La pièce s'appelle "Les soins de santé primaires". Au centre, le patient. Et autour de lui, une série d'acteurs. Médecin, infirmier, kinésithérapeute, psychologue, assistant social, ... de la pratique pluridisciplinaire, pour le patient. On décide maintenant de mettre la poursuite sur les infirmiers en particulier. Focus. Zoom. C'est quoi le travail de l'infirmier en soins de santé primaires? Quelle est sa place? Son rôle, ses spécificités? Surtout : comment se construit la légitimité d'une profession en pleine ébullition? Deux grands ressorts font évoluer le métier d'infirmier et ses principales fonctions : l'évolution des besoins de la population et le besoin de reconnaissance d'une profession toujours en quête d'une plus grande autonomie. (...) Note de contenu : -Futur profil infirmier : polyvalence, coordination et publics-cibles Jean Macq, Thérèse Van Durme, Kristel Barbosa p. 29 -Infirmier de liaison, un pont entre les mondes Marie-Claire Beaudelot p. 35 -L'aide et les soins à domicile : le défi de l'interdisciplinarité Séverine Lebegge, Edgard Peters p. 39 -Sage-femme : de la distinction à l'autonomie en passant par la dépendance Agathe Perrod p. 45 -Les combats des infirmiers en regard de leur histoire Rose-Marie Laurent p. 50 -Le défi contemporain du prendre soin Walter Hesbeen p. 57 -À quoi mieux former le personnel infirmier de demain? Miguel Lardennois p. 64 -Pour un titre unique de master en soins infirmiers Francine Duchâteau p. 69 -Déclaration de Genève en faveur de la formation universitaire pour les infirmières et infirmiers de l'espace francophone SIDIIEF p. 76 -Pour une adaptation continue : immersion et échanges internationaux Sabine Wibaut p. 78 -"On pourrait dépoussiérer tout de suite les contenus, avant de réformer" Marika Denil p. 80 -Une journée pour deux infirmières Aurore Cuvelier, Julie Walravens p. 83 -Interdisciplinarité, que tu nous tiennes! Marie-Pascale Minet p. 87 -Le suivi transdisciplinaire du patient diabétique Geneviève Govaerts p. 90 -Infirmiers et médecins sur pied-bot d'égalité p. 97 -Infirmière de médecine pour le peuple : l'éducation populaire à coeur Anne Felix p. 101 Disponible en ligne : Non [article] Dossier : Les infirmièr-es sous les projecteurs [Article] . - pp. 21-113. Langues : Français (fre) in Santé conjuguée > 64 (AVRIL 2013) . - pp. 21-113 Descripteurs : HE Vinci Diabète ; Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Enseignement ; Equipe soignante ; Ethique ; Histoire ; Infirmières et infirmiers ; Médecins généralistes ; Professions ; Qualité des soins de santé ; Services de soins à domicile ; Soins de santé primaires ; Soins infirmiers Mots-clés : Profession de sage-femme  Femmes  Soins infirmiers de première ligne  Organisations et économie des soins de santé  Universités  Écoles d'infirmières  Communication interdisciplinaire Résumé : Imaginons une scène de théâtre. La pièce s'appelle "Les soins de santé primaires". Au centre, le patient. Et autour de lui, une série d'acteurs. Médecin, infirmier, kinésithérapeute, psychologue, assistant social, ... de la pratique pluridisciplinaire, pour le patient. On décide maintenant de mettre la poursuite sur les infirmiers en particulier. Focus. Zoom. C'est quoi le travail de l'infirmier en soins de santé primaires? Quelle est sa place? Son rôle, ses spécificités? Surtout : comment se construit la légitimité d'une profession en pleine ébullition? Deux grands ressorts font évoluer le métier d'infirmier et ses principales fonctions : l'évolution des besoins de la population et le besoin de reconnaissance d'une profession toujours en quête d'une plus grande autonomie. (...) Note de contenu : -Futur profil infirmier : polyvalence, coordination et publics-cibles Jean Macq, Thérèse Van Durme, Kristel Barbosa p. 29 -Infirmier de liaison, un pont entre les mondes Marie-Claire Beaudelot p. 35 -L'aide et les soins à domicile : le défi de l'interdisciplinarité Séverine Lebegge, Edgard Peters p. 39 -Sage-femme : de la distinction à l'autonomie en passant par la dépendance Agathe Perrod p. 45 -Les combats des infirmiers en regard de leur histoire Rose-Marie Laurent p. 50 -Le défi contemporain du prendre soin Walter Hesbeen p. 57 -À quoi mieux former le personnel infirmier de demain? Miguel Lardennois p. 64 -Pour un titre unique de master en soins infirmiers Francine Duchâteau p. 69 -Déclaration de Genève en faveur de la formation universitaire pour les infirmières et infirmiers de l'espace francophone SIDIIEF p. 76 -Pour une adaptation continue : immersion et échanges internationaux Sabine Wibaut p. 78 -"On pourrait dépoussiérer tout de suite les contenus, avant de réformer" Marika Denil p. 80 -Une journée pour deux infirmières Aurore Cuvelier, Julie Walravens p. 83 -Interdisciplinarité, que tu nous tiennes! Marie-Pascale Minet p. 87 -Le suivi transdisciplinaire du patient diabétique Geneviève Govaerts p. 90 -Infirmiers et médecins sur pied-bot d'égalité p. 97 -Infirmière de médecine pour le peuple : l'éducation populaire à coeur Anne Felix p. 101 Disponible en ligne : Non

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SanCon 2013 L64	Périodique papier	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	Revues	Exclu du prêt
SanCon 2013 P64	Périodique papier	Woluwe (Place de l'Alma)	Revues-W	Exclu du prêt
REV	Périodique papier	Woluwe (Promenade de l'Alma)	périodiques	Exclu du prêt

Europe, quelle place pour le patient et sa famille dans les soins ? / Pascale Didry in La revue de l'infirmière, 214 (Oct. 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 214 (Oct. 2015) . - p. 27-29 Titre : Europe, quelle place pour le patient et sa famille dans les soins ? Type de document : Article Auteurs : Pascale Didry Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Éducation du patient comme sujet ; Elève infirmier ; Famille ; Italie ; Patients ; Roumanie ; Stage pratique guidé Mots-clés : Estonie Résumé : Dans le cadre d’une mobilité Erasmus, des étudiants en soins infirmiers de deuxième année à l’institut de formation en soins infirmiers Lionnois de Nancy ont effectué un stage dans un pays européen. La place attribuée au patient et à sa famille en tant qu’acteurs de santé revêt des formes variées. Quelques étudiants témoignent en évoquant des situations vécues en Estonie, en Italie et en Roumanie. Disponible en ligne : Non [article] Europe, quelle place pour le patient et sa famille dans les soins ? [Article] / Pascale Didry . - p. 27-29. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 214 (Oct. 2015) . - p. 27-29 Descripteurs : HE Vinci Échanges internationaux d'étudiants et de professionnels ; Éducation du patient comme sujet ; Elève infirmier ; Famille ; Italie ; Patients ; Roumanie ; Stage pratique guidé Mots-clés : Estonie Résumé : Dans le cadre d’une mobilité Erasmus, des étudiants en soins infirmiers de deuxième année à l’institut de formation en soins infirmiers Lionnois de Nancy ont effectué un stage dans un pays européen. La place attribuée au patient et à sa famille en tant qu’acteurs de santé revêt des formes variées. Quelques étudiants témoignent en évoquant des situations vécues en Estonie, en Italie et en Roumanie. Disponible en ligne : Non

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RevInf 2015 L214	Périodique papier	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	Revues	Prêt autorisé Disponible

Expérience de mobilité académique de six mois d’études à l’étranger / Sabine Wibaut in La revue de l'infirmière, 201 (Mai 2014)

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Internationalization in an Occupational Therapy Curriculum: A Philippine-American Pilot Collaboration. / Maria Concepcion C. Cabatan in American journal of occupational therapy, Vol. 71, n° 6 (November/December 2017)

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Mobilités internationales en soins-infirmiers / Sabrina Zuidema

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Processus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne Gagnon in Recherche en soins infirmiers, 124 (Mars 2016)

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