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Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EVAL0033P Test, jeu, matériel pédagogique Woluwe Tests/jeux Prêt autorisé
DisponibleLivre
Cette brochure vise à informer les élèves, les parents, les équipes éducatives et les directions détablissements scolaires sur la notion daménagement raisonnable. Le Centre reçoit régulièrement des signalements émanant denfants et de parents [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 CEN Brochure Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Joëlle Berrewaerts ; Magali Descamps ; Meredith Goffin ; Céline Michel ; Cécile Dalband ; Arnaud Glacé ; Florent Josse ; Christelle Ninforge ; Éric Willaye, Préfacier, etc. ; Michel Mercier, Préfacier, etc. | 2023Comment soutenir la vie relationnelle, affective et sexuelle dans un établissement accueillant des enfants, adolescents ou adultes avec autisme et déficience intellectuelle ? Quelles thématiques aborder lors des animations ? Comment structurer l[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_25_3068 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Efrat Selanikyo, Auteur ; Naomi Weintraub, Auteur ; Shira Yalon-Chamovitz, Auteur |OBJECTIVE. We aimed to corroborate the effectiveness of the Collaborative Consultation for Participation of Students With Intellectual Disability (Co-PID), intended for enhancing participation in classroom-related activities. METHOD. The study t[...]Article
Background and purpose Dental anxiety is particularly problematic for individuals with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD), resulting in a greater reluctance to undergo dental procedures and exacerbating poor oral health. Drugs [...]Article
Nous proposons une étude exploratoire des interactions langagières entre un adulte et des enfants âgés de 7 à 9 ans fréquentant un Institut Médico-Éducatif (IME). L'analyse d'échanges conversationnels en relation duelle à partir de divers suppor[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 59 (Juin 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 GOU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 652 RINE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ceci quil se fonde sur les connaissances apportées par la psychanalyse, la psychologie génétique piagétienne, les neuro-sciences et la médecine, et quil considère les troubles de lintelligence comme des symptômes ayant un sens dans léconomie[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_27_0020 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.891 GIBE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Background. Students with intellectual and developmental disabilities (IDD) have been found to participate less in school-based activities. Purpose. This study aimed to examine the effectiveness of a combined in-service and collaborative consu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevCanErg 2017 P2017/2 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Catherine Martinet ; Anne-Françoise De Chambrier ; A.-L. Linder ; Natalina Meuli ; Rachel Sermier Dessemontet |Cet article présente une synthèse des résultats d'un projet de recherche ayant porté sur l'enseignement de la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle (DI). Ce projet a englobé (1) une méta-analyse sur les pratiques d'enseignement p[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.1, n°176 (Février 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.34 t.1, n°176 (Février 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Mehdi Liratni ; Catherine Blanchet ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. | Paris, Malakoff : Dunod | Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 | 2021Enseigner les habiletés sociales aux jeunes enfants (avec ou sans autisme), aux enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 151 LIRE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Afin de mieux comprendre comment se passe l'entrée dans l'écrit lorsqu'on est porteur d'une maladie génétique rare ayant un impact sur le développement cognitif, 6 enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi (SPW) scolarisés en grande section o[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°153 (Mars 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2018 P_153 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Importance: Adults aging with intellectual and developmental disabilities (IDD) continue to face barriers to participation in meaningful occupation; moreover, the increased life expectancy of adults with IDD intensifies the need for age- and env[...]Article
Jean Lefèvre-Utile ; Vincent Guinchat ; L.E. Wachtel ; David Cohen ; A. Perron ; Michèle Montreuil |La prise en charge des troubles graves du comportement (TGC) des personnes avec autisme et déficience intellectuelle (DI) peut conduire à une surenchère de mesures disolement et de contention, voire de maltraitance. Dans ce contexte, nous propo[...]Article
But de létude Lobjectif de cette recherche est danalyser les modalités de développement de lestime de soi délèves en situation de handicap scolarisés en classes dinclusion scolaire (CLIS), en appréhendant les effets du type dinclusion pr[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_27_4196 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible616.03 DU Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible652 DUCE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cette étude a été réalisée pour répondre à une demande d'intervenants d'un centre intégré universitaire en santé et services sociaux (CIUSSS) se questionnant sur les réalités des parents de personnes adultes vivant avec une déficience intellectu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue de psychoéducation. Vol.49, n°2 (Novembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les interactions précoces entre les mères déprimées et leur bébé ont été largement étudiées, mettant en évidence notamment la pauvreté des échanges au sein de ces groupes. À notre connaissance, aucune recherche na encore comparé les interaction[...]Article
Background. Children and youth with severe cerebral palsy (CP) have limited independent mobility, which affects opportunities for overall development. Purpose. To examine the effectiveness of Power Fun, a therapeutic powered mobility summer camp[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevCanErg 2021 P2021/4 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_26_0028 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Importance: Occupational therapy practitioners use a range of habilitative and compensatory approaches to teach new skills or modify tasks and environments to address occupational performance among adults with intellectual disability (ID); there[...]