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1/6 La remédiation cognitive [En fiches Les thérapeutiques qui ont marqué la psychiatrie] / Élisée Gauthier in Soins psychiatrie, Vol. 39, n° 314 (Janvier 2018)  

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > Vol. 39, n° 314 (Janvier 2018) . - p. 45-47 Titre : 1/6 La remédiation cognitive [En fiches Les thérapeutiques qui ont marqué la psychiatrie] Type de document : Article Auteurs : Élisée Gauthier Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 45-47 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2017.11.010 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Cognition ; Psychothérapie ; Remédiation cognitive Résumé : Les troubles cognitifs dont souffrent les patients atteints de pathologies psychiatriques participent de manière importante à leurs difficultés quotidiennes. La remédiation cognitive est une technique innovante de prise en charge de troubles tels que le syndrome dysexécutif, le déficit attentionnel ou les perturbations de la cognition sociale. Cette thérapeutique permet une amélioration des performances cognitives et un meilleur fonctionnement psychosocial des patients qui en bénéficient. Elle s’intègre dans une démarche globale et pluridisciplinaire de prise en charge du patient, pour l’accompagner vers le rétablissement. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/11938 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84215 [article] 1/6 La remédiation cognitive [En fiches Les thérapeutiques qui ont marqué la psychiatrie] [Article] / Élisée Gauthier . - 2018 . - p. 45-47. Doi : 10.1016/j.spsy.2017.11.010 Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > Vol. 39, n° 314 (Janvier 2018) . - p. 45-47 Descripteurs : HE Vinci Cognition ; Psychothérapie ; Remédiation cognitive Résumé : Les troubles cognitifs dont souffrent les patients atteints de pathologies psychiatriques participent de manière importante à leurs difficultés quotidiennes. La remédiation cognitive est une technique innovante de prise en charge de troubles tels que le syndrome dysexécutif, le déficit attentionnel ou les perturbations de la cognition sociale. Cette thérapeutique permet une amélioration des performances cognitives et un meilleur fonctionnement psychosocial des patients qui en bénéficient. Elle s’intègre dans une démarche globale et pluridisciplinaire de prise en charge du patient, pour l’accompagner vers le rétablissement. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/11938 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84215

Addictions et remédiation cognitive / Camille Coelho in Santé mentale, 231 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 231 (Octobre 2018) . - p. 68-72 Titre : Addictions et remédiation cognitive Type de document : Article Auteurs : Camille Coelho ; Solène Montègue ; Benjamin Rolland ; Eric Peyron Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 68-72 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Addiction ; Alcoolisme ; Cognition ; Dépistage systématique ; Echelle d'évaluation ; Neuropsychologie ; Présentations de cas ; Remédiation cognitive ; Troubles cognitifs Mots-clés : Bilan psychologique Résumé : Au cours d’une consultation, une infirmière repère chez Monsieur André, un patient alcoolodépendant, des troubles cognitifs liés à son addiction. La neuropsychologie et la remédiation cognitive, encore peu utilisées en addictologie, peuvent se révéler des outils précieux. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86442 [article] Addictions et remédiation cognitive [Article] / Camille Coelho ; Solène Montègue ; Benjamin Rolland ; Eric Peyron . - 2018 . - p. 68-72. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 231 (Octobre 2018) . - p. 68-72 Descripteurs : HE Vinci Addiction ; Alcoolisme ; Cognition ; Dépistage systématique ; Echelle d'évaluation ; Neuropsychologie ; Présentations de cas ; Remédiation cognitive ; Troubles cognitifs Mots-clés : Bilan psychologique Résumé : Au cours d’une consultation, une infirmière repère chez Monsieur André, un patient alcoolodépendant, des troubles cognitifs liés à son addiction. La neuropsychologie et la remédiation cognitive, encore peu utilisées en addictologie, peuvent se révéler des outils précieux. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86442

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REV	Périodique papier	Woluwe (Promenade de l'Alma)	périodiques	Exclu du prêt

L’amorçage syntaxique comme outil d’évaluation et de prise en charge des troubles du langage / Béatrice Bourdin ; Christel Leuwers in ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020)

Public ISBD [article]  inANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020) . - p. 281-288 Titre : L’amorçage syntaxique comme outil d’évaluation et de prise en charge des troubles du langage Type de document : Article Auteurs : Béatrice Bourdin ; Christel Leuwers Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 281-288 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Amorçage par répétition ; Evaluation ; Remédiation cognitive ; Troubles du langage Résumé : Le paradigme d'amorçage syntaxique peut être un outil permettant l'identification et la remédiation des difficultés syntaxiques. Dans tes tâches d'amorçage, les enfants doivent décrire une image cible après que l'expérimentateur a décrit une autre image en utilisant une structure particulière (passive par exemple). La répétition de ces essais permet aux enfants de produire des structures qu'ils ne parviennent pas à utiliser de manière spontanée. Cet effet d'amorçage peut persister sur plusieurs semaines. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261999 [article] L’amorçage syntaxique comme outil d’évaluation et de prise en charge des troubles du langage [Article] / Béatrice Bourdin ; Christel Leuwers . - 2020 . - p. 281-288. Langues : Français (fre) in ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020) . - p. 281-288 Descripteurs : HE Vinci Amorçage par répétition ; Evaluation ; Remédiation cognitive ; Troubles du langage Résumé : Le paradigme d'amorçage syntaxique peut être un outil permettant l'identification et la remédiation des difficultés syntaxiques. Dans tes tâches d'amorçage, les enfants doivent décrire une image cible après que l'expérimentateur a décrit une autre image en utilisant une structure particulière (passive par exemple). La répétition de ces essais permet aux enfants de produire des structures qu'ils ne parviennent pas à utiliser de manière spontanée. Cet effet d'amorçage peut persister sur plusieurs semaines. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261999

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.32 t.3, n°166 (Juillet 2020)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Exclu du prêt
ANAE 2020 P_164	Périodique papier	Woluwe (Place de l'Alma)	Revues-W	Exclu du prêt

Les ateliers de raisonnement logique : pratique et évaluation / Gérard Teschner (1993)

Public ISBD Titre : Les ateliers de raisonnement logique : pratique et évaluation Type de document : Livre Auteurs : Gérard Teschner Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Collection : Pédagogie Importance : 192 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1513-4 Prix : 18.89 Descripteurs : HE Vinci Atelier logico-mathématique ; Bruner, Jerome Seymour ; Difficulté scolaire ; Jean Piaget ; Lev Vygotski ; Métacognition ; Remédiation cognitive ; Résolution de conflit Autres descripteurs Evaluation pedagogique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200438 Les ateliers de raisonnement logique : pratique et évaluation [Livre] / Gérard Teschner . - Paris : Retz, 1993 . - 192 p. ; 22 cm. - (Pédagogie) . ISBN : 978-2-7256-1513-4 : 18.89 Descripteurs : HE Vinci Atelier logico-mathématique ; Bruner, Jerome Seymour ; Difficulté scolaire ; Jean Piaget ; Lev Vygotski ; Métacognition ; Remédiation cognitive ; Résolution de conflit Autres descripteurs Evaluation pedagogique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200438

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_2055 (A)	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
L_28_2055 (B)	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Cogni'kit : Les fonctions exécutives, de la rééducation à la vie quotidienne / Elodie Georges (2016)

Public ISBD Titre : Cogni'kit : Les fonctions exécutives, de la rééducation à la vie quotidienne Type de document : Livre Auteurs : Elodie Georges ; Arnaud Gauthier Editeur : Cit'inspir Éditions Année de publication : 2016 Importance : 127 p. Format : 30 cm Accompagnement : contient un CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-20-3 Prix : 36,00 Descripteurs : HE Vinci Cahier d'exercices ; Fonction exécutive ; FONCTIONS VISUO-SPATIALES ; Mémoire ; Rééducation des fonctions exécutives ; Remédiation cognitive Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207580 Cogni'kit : Les fonctions exécutives, de la rééducation à la vie quotidienne [Livre] / Elodie Georges ; Arnaud Gauthier . - France : Cit'inspir Éditions, 2016 . - 127 p. ; 30 cm + contient un CD. ISBN : 978-2-919675-20-3 : 36,00 Descripteurs : HE Vinci Cahier d'exercices ; Fonction exécutive ; FONCTIONS VISUO-SPATIALES ; Mémoire ; Rééducation des fonctions exécutives ; Remédiation cognitive Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207580

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_5106	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

La cognition mathématique : un élargissement conceptuel / Alain Menissier in Ortho magazine, 130 (Mai-juin 2017)  

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Déficiences intellectuelles / Cyrielle Richard (2018)

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L’entraînement de la mémoire de travail est-il bénéfique pour les enfants présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité ? / T. Villemonteix in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 66, n°1 (Janvier 2018)  

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L'examen neuropsychologique de l'enfant et la remédiation cognitive d'élèves en difficultés / Patricia Dubois-Murat in ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, Vol.26 t.5-6, n°132-133 (Décembre 2014) 

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Exercices de remédiation cognitive pour les adultes cérébrolésés / Trevor J. Powell (2015)

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Implanter la remédiation cognitive sur un territoire / Isabelle Amado in Santé mentale, 231 (Octobre 2018)

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Infirmière en santé mentale, se former pour mieux soigner / Delphine Chipponi in La revue de l'infirmière, 228 (Février 2017)

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Infirmière thérapeute en remédiation cognitive / Claire Degant in Santé mentale, 231 (Octobre 2018)

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Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte / K. Merceron (2020)

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Le neurofeedback dans le trouble déficit de l’attention/hyperactivité de l’enfant est-il efficace ? Depuis les études rigoureuses jusqu’aux bonnes pratiques cliniques / Jean-Arthur Micoulaud-Franchi in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 63, n°7 (Novembre 2015)  

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