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Article
Charline Grossard ; S. Hun ; S. Serret ; Ouriel Grynszpan ; P. Foulon ; A. Dapogny |Lutilisation de jeux sérieux pour favoriser lémergence de capacités dinteractions sociales plus abouties chez les personnes avec autisme est de plus en plus explorée. Après une revue de la littérature concernant les jeux sérieux focalisés sur[...]Article
Situé à Genval en Brabant Wallon, lAntenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par lAgence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants 13 internes et 5 externes souff[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Observatoire. 99 (Juin 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtL'Observatoire. 99 (Juin 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.54, n° 266 (Juin 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Catherine Boucher, Auteur ; Catherine des Rivieres-Pigeon, Auteur |Au Québec, la scolarisation des élèves présentant un trouble du spectre de lautisme (TSA) présente un défi, notamment en raison de laugmentation importante de la prévalence de ce trouble neurodéveloppemental. Lobjectif de cette étude est de m[...]Article
Le contact oculaire est un puissant indicateur de létablissement dun lien social dans toutes les espèces. Il signe la prise de contact et laffiliation. Mais sa signification peut varier en fonction du contexte et il peut devenir une menace, p[...]Article
Travail de fin d'études
Mélanie Braquet, Auteur ; Corine Boussy, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017Cette étude explore les apports de la médiation musicale et rythmique dans la prise en charge psychomotrice denfants atteints dun trouble du spectre autistique. Elle tisse des liens entre la musique et la psychomotricité qui semblent partager [...]Article
Lautisme se caractérise par des troubles de la communication et du langage, des comportements restreints et des particularités sensorielles, présente chez la plupart des sujets. Ces anomalies sont associées à de nombreux troubles, notamment sen[...]Article
Amy L. Donaldson, Auteur ; Mariella Nolfo, Auteur ; Marissa Montejano, Auteur |Children with autism may perceive friendship in a qualitatively different manner than their neurotypical peers. Yet, these friendships have been reported as satisfying to the child with autism spectrum disorder (ASD). Although many studies have [...]Livre
Nicolas Franck ; Chrystel Besche-Richard, Préfacier, etc. | [S.l.] : Elsevier Masson | Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 | 2023La remédiation cognitive est un outil de soin destiné à renforcer les ressources cognitives afin de restaurer la capacité à percevoir, à comprendre, à décider et à agir. Elle vise à réduire les conséquences de troubles cognitifs pouvant avoir un[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.8 FRA Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Remédiation cognitive et fonctionnement scolaire chez les enfants avec trouble du spectre autistique
M. Hajri ; Zeineb Abbes ; H. Ben Yahia ; M. Boudali ; A. Bouden ; A. Mrabet |Les déficits cognitifs associés aux troubles du spectre de lautisme (TSA) concernent notamment les fonctions exécutives. La remédiation cognitive est une stratégie thérapeutique qui vise à pallier ces déficits cognitifs. Lobjectif de notre tra[...]Article
C. Rigard ; Elodie Peyroux ; A. Morel ; C. Demily |Les déficits cognitifs sont souvent associés aux troubles psychiatriques ou comportementaux et ils ont un impact majeur sur le pronostic fonctionnel des enfants. La remédiation cognitive permet de pallier leurs effets. Elle est particulièrement [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°141 (Mai 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2016 P_141 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Jacob I. Feldman ; Emily Thompson ; Hilary Davis ; Bahar Keceli-Kaysili ; Kacie Dunham ; Tiffany G. Woynaroski ; Anne Marie Tharpe ; Erin M. Picou |Objectives: This study examined whether remote microphone (RM) systems improved listening-in-noise performance in youth with autism. We explored effects of RM system use on both listening-in-noise accuracy and listening effort in a well-characte[...]Article
Erin C. Schafer, Auteur ; Benjamin Kirby, Auteur ; Sharon Miller, Auteur |School classrooms are noisy and reverberant environments, and the poor acoustics can be a barrier to successful learning in children, particularly those with multiple disabilities, auditory processing issues, and hearing loss. A new set of liste[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Seminars in hearing. Vol.41, n°4 (November 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Matilde Tirone, Auteur ; Myriam Zellal, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Dans ce travail,je minterroge sur lapport dune rencontre entre les espaces de Bullinger et la grille dobservation de Geneviève Haag dans la construction dune enveloppe corporelle chez un enfant porteur dun TSA. Lexpérience vécue au sein d[...]