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Les 18-25 ans, une catégorie d'âge qui pose question in L'Observatoire, 74 (DECEMBRE 2012)
Titre : Les 18-25 ans, une catégorie d'âge qui pose question Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1-71 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement du patient ; Action sociale ; Adolescent ; Adulte ; Aide sociale ; Autonomie ; Belgique ; Centre public d'aide sociale ; Empowerment ; Étudiants ; Europe ; Famille ; Generation ; Histoire ; Inégalité sociale ; Insertion ; Législation ; Norme sociale ; Pauvreté ; Politique sociale ; Précarité ; Réforme ; Socialisation ; Société ; Sociologie ; Statistique ; Travail (emploi)Résumé : Approche historique et sociologique de la jeunesse
L'action publique en faveur des jeunes: pour des réformes structurelles
Une génération dans tous ses Etats. Les jeunes, l'autonomie et la crise en Europe
Aider les jeunes à voler de leurs propres ailes. L'accompagnement des jeunes de 18 à 25 ans au CPAS DE Liège
Les étudiants bénéficiaires du Revenu d'intégration sociale
Pauvre + jeune adulte + institutionnel ... pas de droit à l'erreur
La MADO ou comment apprendre l'autonomie
Le passage à la majorité des jeunes en difficulté. Plaidoyer de deux associations de l'Aide à la jeunesse en faveur d'une aide plus globale et continue
L'alternance: un tremplin vers le marché de l'emploi pour les jeunes précarisés ?
Former et insérer sur le marché de l'emploi des jeunes peu qualifiés. Pratiques et constats d'un OISP liégeois
L'entrée des jeunes dans la vie active
Manque structurel d'emplois et chômage des jeunes : déterminants et effets sociologiques
La place du travail dans la vie des jeunesDisponible en ligne : Non
in L'Observatoire > 74 (DECEMBRE 2012) . - p. 1-71[article] Les 18-25 ans, une catégorie d'âge qui pose question [Article] . - 2012 . - p. 1-71.
Dossier
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 74 (DECEMBRE 2012) . - p. 1-71
Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement du patient ; Action sociale ; Adolescent ; Adulte ; Aide sociale ; Autonomie ; Belgique ; Centre public d'aide sociale ; Empowerment ; Étudiants ; Europe ; Famille ; Generation ; Histoire ; Inégalité sociale ; Insertion ; Législation ; Norme sociale ; Pauvreté ; Politique sociale ; Précarité ; Réforme ; Socialisation ; Société ; Sociologie ; Statistique ; Travail (emploi)Résumé : Approche historique et sociologique de la jeunesse
L'action publique en faveur des jeunes: pour des réformes structurelles
Une génération dans tous ses Etats. Les jeunes, l'autonomie et la crise en Europe
Aider les jeunes à voler de leurs propres ailes. L'accompagnement des jeunes de 18 à 25 ans au CPAS DE Liège
Les étudiants bénéficiaires du Revenu d'intégration sociale
Pauvre + jeune adulte + institutionnel ... pas de droit à l'erreur
La MADO ou comment apprendre l'autonomie
Le passage à la majorité des jeunes en difficulté. Plaidoyer de deux associations de l'Aide à la jeunesse en faveur d'une aide plus globale et continue
L'alternance: un tremplin vers le marché de l'emploi pour les jeunes précarisés ?
Former et insérer sur le marché de l'emploi des jeunes peu qualifiés. Pratiques et constats d'un OISP liégeois
L'entrée des jeunes dans la vie active
Manque structurel d'emplois et chômage des jeunes : déterminants et effets sociologiques
La place du travail dans la vie des jeunesDisponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe (Promenade de l'Alma) périodiques Exclu du prêt 
Titre : Accessibilité, politiques inclusives et droit à l’éducation : considérations conceptuelles et méthodologiques Type de document : Article Auteurs : Serge Ebersold Article en page(s) : pp. 22-33 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Nations Unies ; Personnes handicapées ; Politique socialeMots-clés : Enseignement et éducation Résumé : Le droit à l’éducation consacré par la convention des Nations Unies pour les droits des personnes handicapées entend lutter contre les discriminations que connaissent les personnes présentant une déficience. L’appréhension de ces discriminations et des formes qu’elles prennent suppose néanmoins l’existence de données capable de cerner l’aptitude des systèmes éducatifs à les placer à égalité de chances en termes d’accès, de réussite, de devenir et d’affiliation. Cet article présente le cadre conceptuel mobilisé pour identifier les indicateurs susceptibles d’appréhender la mise en œuvre du droit à l’éducation en Europe à partir d’une recherche sur l’accès à l’enseignement supérieur et à l’emploi des lycéens à besoins éducatifs particuliers. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.sciencedirect.com/science/a [...]
in Alter > 2015/1 (2015) . - pp. 22-33[article] Accessibilité, politiques inclusives et droit à l’éducation : considérations conceptuelles et méthodologiques [Article] / Serge Ebersold . - pp. 22-33.
Langues : Anglais (eng) Français (fre)
in Alter > 2015/1 (2015) . - pp. 22-33
Descripteurs : HE Vinci
Nations Unies ; Personnes handicapées ; Politique socialeMots-clés : Enseignement et éducation Résumé : Le droit à l’éducation consacré par la convention des Nations Unies pour les droits des personnes handicapées entend lutter contre les discriminations que connaissent les personnes présentant une déficience. L’appréhension de ces discriminations et des formes qu’elles prennent suppose néanmoins l’existence de données capable de cerner l’aptitude des systèmes éducatifs à les placer à égalité de chances en termes d’accès, de réussite, de devenir et d’affiliation. Cet article présente le cadre conceptuel mobilisé pour identifier les indicateurs susceptibles d’appréhender la mise en œuvre du droit à l’éducation en Europe à partir d’une recherche sur l’accès à l’enseignement supérieur et à l’emploi des lycéens à besoins éducatifs particuliers. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.sciencedirect.com/science/a [...]
Titre : L'art peut-il être utile au social ? Type de document : Article Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1-65 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Action sociale ; Art ; Culture ; Interculturalité ; Politique sociale ; Socialisation ; SociétéDisponible en ligne : Non
in L'Observatoire > 70 (OCTOBRE 2011) . - p. 1-65[article] L'art peut-il être utile au social ? [Article] . - 2011 . - p. 1-65.
Dossier
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 70 (OCTOBRE 2011) . - p. 1-65
Descripteurs : HE Vinci
Action sociale ; Art ; Culture ; Interculturalité ; Politique sociale ; Socialisation ; SociétéDisponible en ligne : Non Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Observatoire. 70 (OCTOBRE 2011) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Obs 2011 L70 Périodique papier Louvain-la-Neuve (ENCBW) Etagère des revues Exclu du prêt Obs 2011 P70 Périodique papier Woluwe (Place de l'Alma) Revues-W Exclu du prêt REV Périodique papier Woluwe (Promenade de l'Alma) périodiques Exclu du prêt
Titre : Choisir d’habiter en logement-foyer : entre trajectoires individuelles et action publique Type de document : Article Auteurs : Anne-Bérénice Simzac Année de publication : 2017 Article en page(s) : 129-141 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Logement ; Maisons de repos ; Personne âgée ; Politique socialeMots-clés : Logement-foyer Résidence autonomie Résumé : Les parcours résidentiels des personnes âgées [1]relèvent-ils uniquement de choix personnels ? La décision de mobilité est issue de questionnements singuliers et ancrés dans un moment du parcours de vie. La notion même de « parcours » implique qu’il est essentiel de considérer les trajectoires de mobilité sur l’ensemble de l’historique résidentiel des personnes. Les logiques de choix résidentiels peuvent se comprendre uniquement si elles sont situées dans l’histoire des lignes auxquelles elles se rattachent (Bonvalet, 2010). Le contexte familial et les expériences acquises au cours du cycle de vie constituent des facteurs explicatifs majeurs de la mobilité au grand âge. Pour autant, ces choix résidentiels ne dépendent pas uniquement des parcours individuels. Ils sont également fonction de facteurs de deux ordres : les ressources et contraintes objectives, et les mécanismes sociaux façonnant les attentes, les jugements, les attitudes… (Grafmeyer, 2010). Ces décisions sont donc socialement construites. Mais quelle est la part d’influence des pouvoirs publics sur les choix résidentiels au grand âge ? Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-gerontolog [...]
in Gérontologie et société > Vol. 39, n° 152 (2017) . - 129-141[article] Choisir d’habiter en logement-foyer : entre trajectoires individuelles et action publique [Article] / Anne-Bérénice Simzac . - 2017 . - 129-141.
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et société > Vol. 39, n° 152 (2017) . - 129-141
Descripteurs : HE Vinci
Logement ; Maisons de repos ; Personne âgée ; Politique socialeMots-clés : Logement-foyer Résidence autonomie Résumé : Les parcours résidentiels des personnes âgées [1]relèvent-ils uniquement de choix personnels ? La décision de mobilité est issue de questionnements singuliers et ancrés dans un moment du parcours de vie. La notion même de « parcours » implique qu’il est essentiel de considérer les trajectoires de mobilité sur l’ensemble de l’historique résidentiel des personnes. Les logiques de choix résidentiels peuvent se comprendre uniquement si elles sont situées dans l’histoire des lignes auxquelles elles se rattachent (Bonvalet, 2010). Le contexte familial et les expériences acquises au cours du cycle de vie constituent des facteurs explicatifs majeurs de la mobilité au grand âge. Pour autant, ces choix résidentiels ne dépendent pas uniquement des parcours individuels. Ils sont également fonction de facteurs de deux ordres : les ressources et contraintes objectives, et les mécanismes sociaux façonnant les attentes, les jugements, les attitudes… (Grafmeyer, 2010). Ces décisions sont donc socialement construites. Mais quelle est la part d’influence des pouvoirs publics sur les choix résidentiels au grand âge ? Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-gerontolog [...] Communes Alzheimer admis / P. De Rynck
Titre : Communes Alzheimer admis Type de document : Livre Auteurs : P. De Rynck, Auteur ; M. Teller, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation roi Baudouin Année de publication : 2011 Importance : 107 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-651-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Maladie d'Alzheimer ; Politique socialeMots-clés : Politique et bien-être social Disponible en ligne : Non Communes Alzheimer admis [Livre] / P. De Rynck, Auteur ; M. Teller, Auteur . - Bruxelles : Fondation roi Baudouin, 2011 . - 107 p.
ISBN : 978-2-87212-651-4
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Maladie d'Alzheimer ; Politique socialeMots-clés : Politique et bien-être social Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 626.3 DERC Livre Woluwe (Place de l'Alma) gériatrie Prêt autorisé
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