L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite. / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 66 (MAI 2008)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 66 (MAI 2008) . - pp. 51-55 Titre : L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite. Type de document : Article Auteurs : Nadia Péoc'h Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Descripteurs : HE Vinci Accompagnement du patient ; Étudiants ; Formation ; Infirmière ; Pédagogie ; Tutorat Disponible en ligne : Non [article] L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite. [Article] / Nadia Péoc'h . - 2008 . - pp. 51-55. in Soins cadres > 66 (MAI 2008) . - pp. 51-55 Descripteurs : HE Vinci Accompagnement du patient ; Étudiants ; Formation ; Infirmière ; Pédagogie ; Tutorat Disponible en ligne : Non

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L'accompagnement des nouveaux engagés peut-il être un gage d'attractivité et de fidélisation? / A. Pirard in Agora, 6 (Janvier - Février - Mars 2012)

Public ISBD [article]  inAgora > 6 (Janvier - Février - Mars 2012) . - p. 33 Titre : L'accompagnement des nouveaux engagés peut-il être un gage d'attractivité et de fidélisation? Type de document : Article Auteurs : A. Pirard, Auteur ; Isabelle Bellet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 33 Langues : Néerlandais (dut) Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Accompagnement du patient ; Accompagnement pédagogique ; École d'infirmières ; Formation continue ; Hôpital ; Infirmier ; Institution ; Tutorat Résumé : Présentation du modèle d'accompagnement des nouveaux engagés infirmiers à la clinique St-Luc de Bouge. la fonction d'ICANE, personnel spécifiquement chargé de l'accompagnement du nouveau personnel, du personnel rentrant et de l'encadrement des étudiants. Disponible en ligne : Non [article] L'accompagnement des nouveaux engagés peut-il être un gage d'attractivité et de fidélisation? [Article] / A. Pirard, Auteur ; Isabelle Bellet, Auteur . - 2012 . - p. 33. Langues : Néerlandais (dut) Français (fre) in Agora > 6 (Janvier - Février - Mars 2012) . - p. 33 Descripteurs : HE Vinci Accompagnement du patient ; Accompagnement pédagogique ; École d'infirmières ; Formation continue ; Hôpital ; Infirmier ; Institution ; Tutorat Résumé : Présentation du modèle d'accompagnement des nouveaux engagés infirmiers à la clinique St-Luc de Bouge. la fonction d'ICANE, personnel spécifiquement chargé de l'accompagnement du nouveau personnel, du personnel rentrant et de l'encadrement des étudiants. Disponible en ligne : Non

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Accompagnement par le tutorat. / M. Imbert in Interbloc, Vol. 24, n° 2 (juin 2005)

Public ISBD [article]  inInterbloc > Vol. 24, n° 2 (juin 2005) . - pp. 105-108 Titre : Accompagnement par le tutorat. Type de document : Article Auteurs : M. Imbert ; N Brondino Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 105-108 Descripteurs : HE Vinci Bloc opératoire ; Formation ; Projet ; Soins infirmiers au bloc opératoire ; Stage ; Tutorat Disponible en ligne : Non [article] Accompagnement par le tutorat. [Article] / M. Imbert ; N Brondino . - 2005 . - pp. 105-108. in Interbloc > Vol. 24, n° 2 (juin 2005) . - pp. 105-108 Descripteurs : HE Vinci Bloc opératoire ; Formation ; Projet ; Soins infirmiers au bloc opératoire ; Stage ; Tutorat Disponible en ligne : Non

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L'accompagnement social et éducatif / Valérie Becquet

Public ISBD Titre : L'accompagnement social et éducatif : quelles modalités pour quelles finalités? Type de document : Livre Auteurs : Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Collaborateur ; Jean Bourrieau, Collaborateur ; et al. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Les Francas Importance : 169 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-11532-0 Prix : 18€ Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Ethique ; Pédagogie ; Relation d'aide ; Tutorat Mots-clés : Accompagnement social  accompagnement éducatif Résumé : Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées. Disponible en ligne : Non L'accompagnement social et éducatif : quelles modalités pour quelles finalités? [Livre] / Valérie Becquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Corond, Collaborateur ; Jean Bourrieau, Collaborateur ; et al. . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 169 p. : Ill.. - (Les Francas) . ISBN : 978-2-343-11532-0 : 18€ Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Ethique ; Pédagogie ; Relation d'aide ; Tutorat Mots-clés : Accompagnement social  accompagnement éducatif Résumé : Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s'appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées. Disponible en ligne : Non

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Accompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers / Sylvie Berthier in Soins cadres, Vol. 28, n° 113 (Septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 28, n° 113 (Septembre 2019) . - p. 50-53 Titre : Accompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers Type de document : Article Auteurs : Sylvie Berthier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 50-53 Note générale : Doi : 10.1016/j.scad.2019.06.012 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Accompagnement pédagogique ; Développement de compétences ; Étudiants des professions de santé ; Formation ; Infirmières et infirmiers ; Tutorat Résumé : La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manque de lien entre l’institut de formation en soins infirmiers et les terrains de stage. Un éclairage est apporté sur ces compétences spécifiques du tuteur infirmier ainsi que des propositions pour les développer dans le cadre de la formation continue des tuteurs. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...] [article] Accompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers [Article] / Sylvie Berthier . - 2019 . - p. 50-53. Doi : 10.1016/j.scad.2019.06.012 Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 28, n° 113 (Septembre 2019) . - p. 50-53 Descripteurs : HE Vinci Accompagnement pédagogique ; Développement de compétences ; Étudiants des professions de santé ; Formation ; Infirmières et infirmiers ; Tutorat Résumé : La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manque de lien entre l’institut de formation en soins infirmiers et les terrains de stage. Un éclairage est apporté sur ces compétences spécifiques du tuteur infirmier ainsi que des propositions pour les développer dans le cadre de la formation continue des tuteurs. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...]

Accompagner les stagiaires pour améliorer la relation avec les enfants hospitalisés. / Brigitte Padovani in Soins pédiatrie/puériculture, 249 (AOUT 2009)

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L'accoucheur de savoirs : un métier nécessaire. / G. Chabre in GRASI, 25 (2000)

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Aider les élèves en difficulté / Sandrine Maury

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Alternance et développement par les compétences : un défi pour la professionnalisation / Hizia Chebli in Interbloc, Vol. 30, HS (mai 2011)

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Analyse de la mise en place d’une aide individuelle à l’écriture du premier script dans un portfolio pour des étudiants du diplôme d’études spécialisées en médecine générale / Mélanie Afonso in Pédagogie médicale, 3 (Août 2016)

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L’analyse de pratiques pour les tuteurs infirmiers / Joëlle Penvern in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 325 (Décembre 2019)  

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Analyser le travail réel pour former / P. Campia in Soins cadres, 76s (NOVEMBRE 2010)

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Apprendre autrement ? Le tutorat entre pairs. / F. Hirschy-Perrin in Perspective soignante, 8 (sept 2000)

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Apprendre à devenir médecin / Jacques E. Des Marchais

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Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, 112 (MARS 2013)

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