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Banque de France, Concordat, Légion d'honneur, franc, Code civil... Rien ne semble freiner la frénésie réformatrice de Napoléon qui, en l'espace, d'une quinzaine d'années, dote la France de ses institutions modernes. L'éducation n'y échappes pa[...]Article
En parcourant la littérature scientifique et professionnelle en enseignement supérieur, il arrive fréquemment de lire qu’un doctorant sur deux abandonne ses études. Un tel taux d’abandon est-il alarmant? Est-il réaliste, voire souhaitable, que t[...]Article
Aim This theory-guided scoping review aims to provide an overview of existing literature about academic-practice partnerships in evidence-based nursing education. Background Academic-practice partnership is an approach to improve evidence-based [...]Article
Description. Les stages sont une partie essentielle de l’apprentissage expérientiel dans la formation en ergothérapie. Les enseignantes et enseignants cliniques identifient des limites aux accommodements raisonnables et des difficultés dans l’im[...]Article
M. Nadjafizadeh, Auteur ; O. Morel, Auteur |Contexte : La production écrite d’un mémoire de fin d’études dans de nombreuses formations professionnalisantes est considérée comme emblématique de la formation à la recherche et par la recherche. L’objectif qui sous-tend l’activité scripturale[...]Article
Objectifs : Les contraintes géographiques de la Corse et l’absence de centre hospitalo-universitaire rendent plus complexes la mise en place nécessaire de la formation ; la solidarité des référents nationaux et l’engagement des professionnels lo[...]Article
Nicolas Pierre ; Anne-Marie Offermans ; Vincent Huberland ; Michel Roland ; Dominique Pestiaux ; Joel Ladner |Contexte : Le Consensus mondial sur la responsabilité sociale (RS) des facultés de médecine a été validé en 2010. L’applicabilité des concepts de RS a été très peu investiguée. But : L’objectif était d’abord d’évaluer la perception[...]Article
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Cette étude restitue les résultats d’une recherche-action menée à l’université de Poitiers ayant pour objet un accompagnement pédagogique sur les pratiques d’enseignement favorisant la prise de notes des étudiants. La recherche-action impliquait[...]Article
Objectives To identify the most common injury types/locations in high-level male youth soccer players (YSP). Design Prospective cohort surveillance study. Setting Professional soccer club academies. Participants Six hundred [...]Article
L’article analyse l’effet du type de tâche sur le partage des connaissances à la suite d’un processus d’interaction dans un contexte d’apprentissage collaboratif. Cet apprentissage collaboratif est réalisé dans le cadre d’une formation universit[...]Article
En France, l’obligation d’une formation à la pédagogie universitaire des nouveaux enseignants-chercheurs pendant leur année de stage est récente. Parmi les dispositifs de formation mis en place dans les universités, ceux ayant recours au visionn[...]Article
Le métier d’enseignant universitaire s’apprend le plus souvent « sur le tas » (Knight, Tait et Yorke, 2006). Que recouvre précisément cet apprentissage « sur le tas » ? Cet article vise à répondre à cette question en identifiant les pratiques d’[...]Article
A l'institut des langues vivantes, nous enseignons le français langue étrangère à des étudiants universitaires venus des quatre coins du monde. En fonction de leur langue d'origine et de leur culture d'apprentissage, la grammaire du français est[...]Article
p.36 Le désir d'apprendre est-il naturel ? p.38 L'autoformation, d'hier à aujourd'hui p.42 Apprendre hors les murs p.44 Peut-on se passer des profs ? p.46 A quoi sert le jeu ? p.48 Serious games: se former en s'amusant p.50 Les MOOCs: révo[...]
