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Livre
Un essai personnel, fondé sur une longue pratique en Action Éducative en Milieu Ouvert et en psychiatrie infantile, pour penser la continuité entre la famille et l'école. Comment éduquer un enfant dans un monde où la puissance des algorithmes en[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2020 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Obs 2003 P37 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.2 ENT Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.2 ENT Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Lauren Marcus, Auteur ; Barbara Kiernan, Auteur ; Julie M. Barkmeier-Kraemer, Auteur |Voice problems in children can occur as early as infancy. Early onset of voice problems can carry social and academic penalties, and negatively affect voice in adolescence or adulthood. Unfortunately, only 1% of school-aged children receive voic[...]Article
Aim This study aims to determine the effect of drama-supported, patient role-play experiences on the empathy and altruism levels of nursing students. Background Empathy, one of the most important skills of the nursing profession, has an importan[...]Article
Article
La littérature antérieure a déterminé les effets physiologiques des commotions cérébrales; cependant, des recherches limitées ont examiné limpact de léducation sur les commotions cérébrales sur les tendances de déclaration des athlètes et son [...]Article
This study sought to determine if student's performance of safety skills improved following a simulated educational experience. Methods Further analysis of data from a quasi-experimental design (n = 73) was examined to identify[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Francesca Napolitano ; Michela Calzolari ; Nicola Pagnucci ; Milko Zanini ; Gianluca Catania ; Giuseppe Aleo ; Lisa Gomes ; Loredana Sasso ; Annamaria Bagnasco |Aim This protocol proposes a systematic review to identify and disclose learning strategies and evaluation tools to improve Emotion Intelligence (EI) in undergraduate nursing students. Background EI improves the ability to manage emotions and th[...]Article
Jean-Victor Blanc ; Stéphane Mouchabac ; Philippe Nuss ; Léo Malandain ; Nathanaël Lapidus ; Florian Ferreri |Background Stigma associated with depression and antidepressants is strong among the general population but also among patients and health professionals. Objectives This cross-sectional study is aimed at: 1) evaluating the knowledge and[...]Article
Purpose This study aimed to identify the effects of smartphone-based nebulizer therapy education on the knowledge and confidence of parents while performing care for their children with respiratory disease. Design and Methods This quasi-e[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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The purpose of this paper was to assess undergraduate nursing students' pain knowledge after participation in a simulation scenario. The Knowledge and Attitudes of Survey Regarding Pain (KASRP) was used to assess pain knowledge. In addition, ref[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REV Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Introduction Little information has been published regarding the actual practice, training, and validation of basic skills and competencies needed by the advanced practice registered nurse (APRN) in the emergency care setting. The purpose of [...]DisponibilitéExemplaires (1)
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Objectives To develop a greater understanding of the personal experiences of overseas trained physiotherapists working in the NHS. Design Qualitative research design using Phenomenological research approach. Method Semi-structured individual [...]Article
Marlene Walden, Auteur ; Constance E. Cephus, Auteur ; Mary D. Gordon, Auteur |Lack of experience and fear can interfere with nurses' participation in research. Creative experiential learning programs can engage nurses in the research process. Nurses' view of research will not change until their fear of re[...]DisponibilitéExemplaires (1)
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