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100 idées pour faire classe autrement / Christophe Charpiot (2020)

Titre : 100 idées pour faire classe autrement : ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l'école
Type de document : Livre
Auteurs : Christophe Charpiot ; Fahima Melizi ; Cédric Gueyraud ; Fabre, Marion
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2020
Collection : 100 idées
Importance : 220 p.
Format : 20 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-221-7
Prix : 15,50 EUR
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Aménagement de la classe ; Gestion du temps scolaire ; Méthode active ; Pédagogie coopérative ; Responsabilité ; Travail de groupe

Résumé : Des idées et des conseils pour mettre en place les pédagogies coopératives à l'école, fondées sur des valeurs émancipatrices, pour une classe moins focalisée sur le tableau et, ainsi, plus vivante et créative.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265681

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L_28_4010 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 19/04/2023

L’accès direct, l’effort de tous / Michel Gedda in Kinésithérapie la revue, Vol. 19, n° 216 (Décembre 2019)

[article]
inKinésithérapie la revue > Vol. 19, n° 216 (Décembre 2019) . - p. 10-12
Titre : L’accès direct, l’effort de tous
Type de document : Article
Auteurs : Michel Gedda
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 10-12
Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2019.10.002

Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Compétence ; Économie ; Formation ; Pratique infirmière avancée ; Prescription ; Responsabilité

Disponible en ligne : Oui
En ligne : https://www-em-premium-com.ezproxy.vinci.be/article/1331933
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=247422

[article]

L’accompagnement, promesses et paradoxes / Maela Paul in Rééducation orthophonique, Vol. 49, n°247 (Septembre 2011)

[article]
inRééducation orthophonique > Vol. 49, n°247 (Septembre 2011) . - p. 53-67
Titre : L’accompagnement, promesses et paradoxes
Type de document : Article
Auteurs : Maela Paul, Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : p. 53-67
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement ; Autonomie ; Ethique ; Responsabilité

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214002

[article]

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Rééducation orthophonique. Vol. 49, n°247 (Septembre 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Accouchement dystocique et responsabilités / D Dibie krajcman in Revue sage-femme, 4 (SEPTEMBRE 2011)

[article]
inRevue sage-femme > 4 (SEPTEMBRE 2011) . - p. 179-181
Titre : Accouchement dystocique et responsabilités
Type de document : Article
Auteurs : D Dibie krajcman, Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : p. 179-181
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Déontologie ; Dystocie ; Ethique ; Institution ; Justice ; Obstétrique ; Parturition ; Responsabilité ; Sage-femme

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60085

[article]

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REV Périodique papier Woluwe périodiques Consultation sur place uniquement
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Accréditation pour l’excellence et excellence dans l’accréditation. Faculté de médecine et santé du public / Charles Boelen in Pédagogie médicale, 2 (Mai 2016)

[article]
inPédagogie médicale > 2 (Mai 2016) . - p. 117-125
Titre : Accréditation pour l’excellence et excellence dans l’accréditation. Faculté de médecine et santé du public
Type de document : Article
Auteurs : Charles Boelen ; Rénald Bergeron ; Marc Braun ; [et al.]
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 117-125
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Agrément ; Médecine ; Responsabilité ; Santé publique

Résumé : Le concept de responsabilité sociale fait l’objet d’un intérêt croissant à l’échelle universelle. Appliqué aux facultés de médecine, il tend à examiner dans quelle mesure leurs missions de formation, de recherche et de prestation de services ont un impact sur la santé de la société. Cet article est motivé par une réflexion sur la pertinence des systèmes d’accréditation en rapport avec la responsabilité sociale telle que définie dans la littérature récente. Méthodes : Trois importants systèmes d’accréditation de facultés de médecine sont examinés : la LCME ( Liaison committee on medical education), la WFME (World federation for medical education ) et la CIDMEF (Conférence internationale des doyens et facultés de médecine d’expression française). Leurs normes ont été étudiées quant à leur congruence avec les principes de responsabilité sociale. Résultats : Bien que chacun des systèmes évoque la nécessité de normes s’adaptant aux besoins du système de santé et de la population, les recommandations restent assez théoriques et s’exposent à des interprétations diverses, ne permettant pas de faire des propositions d’amélioration suffisamment pertinentes. Conclusion : La conjoncture mondiale étant relativement favorable à une plus forte adhésion des institutions académiques aux principes de responsabilité sociale, il conviendrait d’harmoniser les systèmes d’accréditation des facultés de médecine, non seulement pour une amélioration des normes, mais aussi pour une intégration de partenaires de santé dans le processus d’accréditation.
DOI : http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2016030|1
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78422

[article]

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REV Périodique papier Woluwe périodiques Consultation sur place uniquement
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Actes professionnels et exercice infirmier. Le projet de décret. / J.-M. Manus in La revue de l'infirmière, 63 (sept 2000)

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Administrer un vaccin préventif / Heidi Vanheusden in Info nursing, 191 (janvier - mars 2019)

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L’aed et l’aemo : approche juridique d’une alternative au placement / Flore Capelier in Empan, 103 (2016)

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Ambiguïté du statut de la sage-femme. / C. Seguin in Les Dossiers de l'obstétrique, 343 (novembre 2005)

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AMP : jusqu'où aller ? Les responsabilités du législateur et du médecin. / Patrick Verspieren in Laennec, Vol. 56, n° 4 (2008)

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An estimation of intrapartum-related perinatal mortality rates for booked home births in England and Wales between 1994 and 2003 / R. Mori in Midwifery Digest (Midirs), Vol. 18, n°3 (September 2008)

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Apprendre à l’ère de l’e-formation / Nadine Benscri in Soins, Vol. 64, n° 838 (Septembre 2019)

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Apprendre à ramer... mais pas seulement! / Cyril Hélay Girard in Revue E.P.S., 369 (2016)

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Approches de la "culture du domicile" / E. Djaoui in Gérontologie et société, 136 (2011/1)

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L'art de la délégation [Dossier] in Soins cadres, 89s (Février 2014)

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