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Titre : | Rev'SimS, 1 - Décembre 2020 |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/12/2020 |
Année de publication : | 2020 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Introduction : Certaines craintes peuvent être un frein au développement de la formation par simulation. Une pratique régulière de la simulation permet-elle de diminuer ces craintes ?
Matériels et méthodes : Etude monocentrique prospective. Rec[...]
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Introduction : Loptimisation des compétences non-techniques est un enjeu majeur en médecine durgence. Lintérêt de la pluriprofessionnalité na pas été exploré en formation initiale. Lobjectif était de comparer lefficacité dune formation pl[...]
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Introduction : Le développement des compétences des formateurs est essentiel. Lobjectif de notre étude est de déterminer lintérêt dune évaluation DASH pour évaluer les compétences des formateurs en fin de formation initiale courte.
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La phase de réactions (émotions) est une des 3 phases de la structure dun débriefing (1,2). Souvent difficile à réaliser, parfois vécu comme une formalité, ce partage dexpérience se concentre sur ce moment.
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