62 - Prévention du langage chez l'enfant d'âge préscolaire Septembre 2020 63 - La téléconsultation Mars 2021 64 - L'efficacité en logopédie Décembre 2021 65 - Sémantique lexicale et langage Printemps-été 2022 66 - Lecture et vision Automne-hiver 2022     Langage et pratiques . 65 Sémantique lexicale et langage Mention de date :  Printemps-été 2022 Paru le :  01/07/2022

Dépouillements

Mémoire sémantique en aphasiologie. Mise à jour du matériel d'évaluation / Daniel Duvoisin in Langage et pratiques, 65 (Printemps-été 2022)

[article]  inLangage et pratiques > 65 (Printemps-été 2022) . - p. 4-6 Titre : Mémoire sémantique en aphasiologie. Mise à jour du matériel d'évaluation Type de document : Article Auteurs : Daniel Duvoisin ; Marie di Pietro Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Aphasiologie ; BATTERIE D'EVALUATION ; Evaluation de la mémoire ; Logopédie ; Mémoire sémantique Résumé : Selon la majorité des modèles psycholinguistiques, la mémoire sémantique se révèle être mobilisée dans plusieurs situations de compréhension et de production ainsi qu'en lecture et en répétition. Au travers de cet article, découvrez une mise à jour de batteries ou tests disponibles pour l'évaluation de la mémoire sémantique en aphasiologie. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297267 [article]

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Manque du mot. Existe-t-il un profil langagier commun ? / Anne Bragard in Langage et pratiques, 65 (Printemps-été 2022)

[article]  inLangage et pratiques > 65 (Printemps-été 2022) . - p. 7-11 Titre : Manque du mot. Existe-t-il un profil langagier commun ? Type de document : Article Auteurs : Anne Bragard ; Lucie Macchi ; Céline Van Schendel ; Marie-Anne Schelstraete Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Anomie (trouble du langage) ; Enfant (6-12 ans) ; Troubles du développement du langage (TDL) Résumé : Bragard et collaboratrices nous présentent les résultats d'une étude récente qui s'interroge sur un possible profil langagier similaire chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) caractérisé par un manque du mot (MM). Peut-on identifier un profil langagier commun chez des enfants avec un TDL souffrant d'un déficit de récupération lexicale ? L'étude explore cette question avec un échantillon de trente enfants. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297268 [article]

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Evaluation du lexique chez l'enfant / Anne Bragard ; Lucie Macchi ; Sophie Kern ; Mélodie Matrat ; Olivia Hadjadj ; Hélène Delage ; Margaret Kehoe in Langage et pratiques, 65 (Printemps-été 2022)

[article]  inLangage et pratiques > 65 (Printemps-été 2022) . - p. 14-16 Titre : Evaluation du lexique chez l'enfant Type de document : Article Auteurs : Anne Bragard, Personne interviewée ; Lucie Macchi, Personne interviewée ; Sophie Kern, Personne interviewée ; Mélodie Matrat, Personne interviewée ; Olivia Hadjadj, Personne interviewée ; Hélène Delage, Personne interviewée ; Margaret Kehoe, Personne interviewée ; Langage et pratiques, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Batterie d’évaluation du manque de mot chez l'enfant (EMM) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Entretien ; Evaluation du lexique ; Evaluation dynamique en lexique (EDL) Autres descripteurs Inventaire francais du développement communicatif (IFDC) Résumé : Langage et Pratiques a interrogé les auteurs de trois tests évaluant le lexique chez l'enfant et le très jeune enfant. À travers six questions, les auteurs donnent des informations cliniques utiles pour la pratique logopédique quotidienne. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297269 [article]

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