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Dépouillements

Après 18 mois de covid, où en sont les émotions des enfants ? / Clémentine Rasquin in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 6-7 Titre : Après 18 mois de covid, où en sont les émotions des enfants ? Type de document : Article Auteurs : Clémentine Rasquin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci COVID-19 ; Émotions ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Santé de l'enfant Résumé : 80% des enfants ont réussi à s’adapter à la crise du covid. Marqués, certainement, mais pas forcément impactés. Des chercheuses de l’université de Mons ont étudié le sujet et ont échangé avec des parents. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290080 [article]

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Diversification alimentaire : de la purée vers les aliments en morceaux / Charlotte Costenoble in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 8-9 Titre : Diversification alimentaire : de la purée vers les aliments en morceaux Type de document : Article Auteurs : Charlotte Costenoble, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Alimentation de l'enfant ; Diversification alimentaire ; Nourrisson Résumé : Le biberon n'a plus aucun secret pour vous et vous êtes devenu·e l’as des panades bien lisses. Oui, mais après ? Comment gérer la transition vers une alimentation en morceaux ? On vous donne quelques trucs et astuces pour passer le cap en douceur. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290081 [article]

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Le chaînon manquant pour les lecteurs et lectrices en herbe / Michel Torrekens in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 10-11 Titre : Le chaînon manquant pour les lecteurs et lectrices en herbe Type de document : Article Auteurs : Michel Torrekens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Lecture ; Littérature jeunesse ; Première lecture Résumé : Ça y est : votre enfant maîtrise la lecture et l’écriture (Lire nos articles des deux Ligueurs précédents sur l’apprentissage de la lecture). Certes, il ânnone encore parfois l’une ou l’autre syllabe ou bute sur l’un ou l’autre terme du vocabulaire. Mais il est prêt pour se lancer dans la lecture en solo. Problème : il semblerait qu’il manque d’histoires à se mettre sous la dent. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290082 [article]

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« Mon ado s’en va » : se séparer, ce n’est pas rompre / Martine Gayda in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 12-13 Titre : « Mon ado s’en va » : se séparer, ce n’est pas rompre Type de document : Article Auteurs : Martine Gayda, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Changement familial ; Émotions ; Interview journalistique ; Relations familiales ; Relations parent-enfant ; Séparation parent enfant Résumé : C’est une étape, dans une famille, quand l’enfant, devenu grand ado ou jeune adulte, s’en va. Côté parents, les sentiments s’entremêlent, entre « Je me souviens de moi au même âge » et « J’ai peur de ne plus pouvoir le protéger ». Pour les jeunes aussi, ce départ n’est pas rien, même s’ils en sont souvent à l’origine. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290107 [article]

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« Anna Maria a envie d’apprendre, et peu à peu, je sens qu’elle s’ouvre de plus en plus aux autres » / Alix Dehin in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 16-17 Titre : « Anna Maria a envie d’apprendre, et peu à peu, je sens qu’elle s’ouvre de plus en plus aux autres » Type de document : Article Auteurs : Alix Dehin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage du français ; Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) ; Ecole et société ; Français (langue) ; Relations familiales Résumé : Quand on est fille ou fils de parents allophones, on peut vite se sentir seul·e sur les bancs de l’école. Comment faire pour suivre les cours malgré tout, participer aux activités de la classe et se faire des ami·e·s quand on ne maîtrise pas la langue ? Le défi est loin d’être simple. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290131 [article]

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« Mes enfants sont les traducteurs. Tout le temps » / Alix Dehin in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 18-19 Titre : « Mes enfants sont les traducteurs. Tout le temps » Type de document : Article Auteurs : Alix Dehin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage du français ; Relations familiales ; Relations parent-enfant ; Traducteur Résumé : Les enfants de parents allophones sont souvent sursollicités. Vu leur capacité à apprendre plus rapidement le français que leurs parents, ils deviennent vite pour eux des interprètes et servent de courroies de transmission dans leurs relations avec la société et avec l’école en particulier. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290132 [article]

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3 pistes de solutions pour éviter que l’enfant ne joue l’interprète / Alix Dehin in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 20-21 Titre : 3 pistes de solutions pour éviter que l’enfant ne joue l’interprète Type de document : Article Auteurs : Alix Dehin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de la langue ; Atelier d'apprentissage ; Atelier d'écriture ; Atelier de lecture ; Bruxelles ; Elève allophone ; Parents ; Soutien aux parents Résumé : On l’a lu dans les témoignages : les rôles peuvent s’inverser entre le parent et l’enfant quand ce dernier doit traduire tous les rendez-vous. Voici donc trois pistes de solution qui peuvent rétablir un certain équilibre. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290133 [article]

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Mohamed-Salim Haouach n’a pas rien à dire / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur, 21 (Décembre 2021)

[article]  inLe ligueur > 21 (Décembre 2021) . - p. 22-23 Titre : Mohamed-Salim Haouach n’a pas rien à dire Type de document : Article Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Émigration et immigration ; Injustice ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Peur ; Police ; Projet de formation ; Théâtre ; Violence physique ; Violence psychologique Résumé : Ouvrir le dialogue à propos des violences policières et les mettre en scène sur les planches du pays via le théâtre-action, telle est la mission du metteur en scène et directeur artistique de l’asbl Ras El Hanout. Ma Andi Mangoul (Je n'ai rien à dire) est une aventure courageuse, périlleuse. Mais emplie de voix d’enfants, de parents et d’histoires qui n’ont jamais été racontées. Parlons vite de ce projet à ambition collective, à vocation humaniste, avant que ça ne déborde. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290134 [article]

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