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Titre : COVID-19. La pédopsychiatrie à l’épreuve du confinement Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Benoit Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-9 Note générale : Éditorial Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; PédopsychiatrieDisponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256379
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Titre : L’émergence du jeu chez l’enfant : entre pulsion et relation d’objet Type de document : Article Auteurs : Bernard Golse Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Altérité ; Enfant (6-12 ans) ; Humour ; Intersubjectivité ; Jeu ; Jeu relationnelRésumé : Après avoir rappelé les différents types de jeux pouvant exister chez le bébé, l’auteur précise les conditions nécessaires – du côté de l’enfant comme du côté de l’adulte – pour qu’un jeu relationnel puisse advenir chez le tout-petit. Du côté de l’enfant, cela pose la question de l’ontogenèse du sens de l’humour ; du côté de l’adulte, cela renvoie aux problématiques de la malléabilité, de la narrativité et de l’altérité. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256380
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 14-24[article]
Titre : Histoire de la culture enfantine à travers le jouet Type de document : Article Auteurs : Michel Manson ; Hélène Meyer-Roudet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 25-34 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Culture ; Enfant (6-12 ans) ; Histoire ; Jeu ; JouetsRésumé : L’histoire de la culture enfantine est loin de se résumer à celle du jouet. Celui-ci n’en est pas moins un repère et un vecteur magistral. Des poupées antiques en terre cuite aux jouets interactifs électroniques d’aujourd’hui, en passant par les produits des différentes révolutions culturelles et industrielles qui se sont succédé aux xixe et xxe siècles, se dessine une lente évolution qui, s’emballant aujourd’hui, pousse à s’interroger sur les valeurs essentielles à privilégier dans la construction de l’enfant. Cet article émane directement de la nouvelle présentation muséographique élaborée au sein du Musée du Jouet de la Ville de Poissy. Les jouets d’hier y sont mis à l’honneur dans le respect de chaque époque. Les jouets d’aujourd’hui offrent le reflet de la société de consommation mondialisée qui se confirme. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256381
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 25-34[article]
Titre : Nos terrains de jeu, d’hier à aujourd’hui Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Le Run Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 35-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Exode rural ; Jeu ; Urbanisme ; Villes
Autres descripteurs
Terrain de jeuRésumé : L’importance du jeu en extérieur pour le développement physique et psychique des enfants n’est plus à démontrer. Pourtant, l’évolution sociétale comprend plusieurs facteurs qui contribuent à le restreindre tels que l’urbanisation massive, la prééminence de la circulation automobile dans la conception de la ville ou les inquiétudes des parents et des responsables des aires de jeux. En confrontant son expérience d’enfant des années 1950-1960 et les travaux actuels des sociologues et des urbanistes, l’auteur évoque ces espaces de jeu et examine les facteurs qui conduisent à reléguer les enfants dans des lieux spécifiques et à restreindre leur autonomie. Penser l’espace de la ville en tenant compte de l’enfance serait bénéfique pour tous. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256382
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Titre : Les ludothèques, un modèle contemporain pour favoriser le jeu libre dans les collectivités petite enfance Type de document : Article Auteurs : Cédric Gueyraud Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 45-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Jeu libre ; LudothèqueRésumé : Les ludothèques sont des institutions récentes qui défendent l’idée de jeu libre, en valorisant ses intérêts aux niveaux culturel, éducatif, social, voire parfois thérapeutique. Leur expertise a permis de définir les conditions de jeu à partir d’une réflexion autour de la sélection des objets ludiques, des principes d’aménagement de l’espace et de la définition du rôle et de la place des professionnels. Ces enseignements sont de plus en plus réinvestis dans les collectivités petite enfance pour offrir aux enfants un espace de choix, d’autonomie, de créativité et de liberté. Cet article revient sur cette institution récente qu’est la ludothèque, et il met en valeurs les enseignements précieux qu’elle offre aux collectivités petite enfance pour favoriser le jeu libre dans leurs projets éducatifs et pédagogiques. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256383
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Titre : Jeux vidéo et principe de réalité Type de document : Article Auteurs : Benoît Virole Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 55-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Fonctions exécutives ; Jeu vidéo ; Réalité virtuelle ; REPRESENTATION DE SOIRésumé : Les jeux vidéo invitent à des expériences qui dépassent le cadre du plaisir du jeu. Les enfants et adolescents investissent les jeux vidéo comme des espaces de vie virtuelle qui leur permettent d’avoir un retour réflexif sur leurs propres capacités d’action et de pensée. La délégation de leur intentionnalité à des avatars entraîne une très puissante adhésion à la réalité virtuelle, qui, si elle ne se confond pas avec la réalité effective, n’en est pas moins l’occasion d’une mise au travail d’un principe de réalité médiatisé par une représentation de soi. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256384
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Titre : « Il ne sait pas jouer tout seul. ». Des ratés de la latence Type de document : Article Auteurs : Mélanie Georgelin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 60-70 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Jeu ; Psychothérapie ; Solitude ; Transfert (Psychanalyse)Résumé : Dans cet article, nous proposons d’explorer les achoppements de la latence par le prisme du jeu comme médiation thérapeutique. Avec Dorian et Shana, 8 ans, le travail thérapeutique s’avère difficile, tant il est grevé par l’impossibilité d’être seul.e et de prendre plaisir à jouer. Ces éléments mettent au jour une architecture familiale complexe, où l’enfant porte la marque du négatif. Dès lors, le transfert s’engage en zone aride, et s’éprouve dans les empiétements et les ruptures du lien. Jeu et latence, jeu et solitude, jeu et narcissisme : comment faire levier à partir de ces dialectiques empêchées pour susciter le désir de travailler et de se rencontrer ? Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256386
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Titre : Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence ? Type de document : Article Auteurs : Julie Cohen-Salmon ; Teresa Rebelo Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-81 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Jeu ; Psychothérapie
Autres descripteurs
SublimationRésumé : Le recours répété aux agirs, chez les enfants en âge de latence, s’accompagne souvent de difficultés à jouer, mais aussi de difficultés à assimiler les apprentissages scolaires. Avec les enfants concernés, dans le cadre de séances de psychothérapie analytique, « jouer » n’est pas là d’emblée ; jouer est un objectif thérapeutique. L’enfant peut se montrer tout à fait dérouté devant la proposition qui lui est faite d’initier un jeu. Cette inhibition peut se maintenir durant plusieurs séances pour se dissiper ensuite. Nous établissons un rapport étroit entre ce « plaisir de jouer », qui devient un but du travail psychothérapique, et le « plaisir de penser ». Car le jeu ne se définit-il pas comme un « un plaisir de jouer avec ses pensées » ? Le jeu ne se définit-il pas comme le plaisir de mettre en scène, par l’acte, les liens existants entre représentations sensorielles, représentations de choses et représentations de mots, c’est-à-dire comme « plaisir à penser » ? Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256387
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Titre : Le jeu comme médiation thérapeutique. Traitement d’une enfant de 4 ans au sein du protocole féminicide Type de document : Article Auteurs : Blaise d’Harcourt ; Clémentine Rappaport Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 82-91 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Jeu ; Pédopsychiatrie ; Présentations de cas ; Stress post-traumatique ; Violence conjugaleRésumé : Nous présentons le cas d’une enfant de 4 ans, prise en charge en pédiatrie au Centre hospitalier intercommunal Robert Ballanger, dans le cadre du protocole féminicide, après qu’elle a assisté à la tentative d’homicide de sa mère par son père. Nous détaillons, dans un premier temps, l’observation clinique lors de l’intervention de l’équipe de liaison pédopsychiatrique, puis des premières consultations de suivi. Nous discutons ensuite du contenu des séances dans le post-trauma immédiat, et tentons de bâtir des hypothèses quant aux représentations psychiques de l’enfant dans cette période. Nous terminons en approfondissant deux aspects particuliers de cette prise en charge en s’aidant de la littérature actuelle : l’utilisation du jeu comme médiation thérapeutique dans la prise en charge post-traumatique immédiate, et l’intérêt d’une prise en charge protocolaire de ces enfants. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256388
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Titre : Jouer avec son corps sonore et en explorer les limites à l’adolescence Type de document : Article Auteurs : Anthony Brault Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 92-100 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; MusicothérapieRésumé : La musicothérapie analytique de groupe peut être appréhendée comme une voie possible d’intégration de la violence sonore pubertaire, en particulier pour les adolescents dont le pubertaire a provoqué des troubles psychiques graves. Ce dispositif, en actualisant par et dans le sonore l’ébauche d’un travail sur les limites du soi, offrirait aux adolescents un espace dans lequel ils peuvent exprimer et transformer toute la violence pulsionnelle en créativité. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1-page-92.htm Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256389
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 92-100[article]
Titre : Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique : intérêts et spécificités Type de document : Article Auteurs : Carole Giacobi Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 101-110 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Inhibition (psychologie) ; Jeu ; Médiation thérapeutique ; Pédopsychiatrie ; SymbolisationRésumé : Le Dixit s’impose comme nouvel outil de médiation dans les services de soin. Il permet d’encourager l’expressivité et la verbalisation, de favoriser l’associativité groupale et l’accès à l’imaginaire et à la symbolisation. Son usage est particulièrement pertinent au sein de groupes thérapeutiques à médiation auprès de patients souffrant de problématiques d’inhibition, de troubles du spectre autistique ou d’états psychotiques chroniques, mais il peut également être utilisé dans d’autres contextes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1-page-101.htm Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256390
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 101-110[article]
Titre : Expérience corporelle et psychomotrice des jeux vidéo avec captation de mouvements Type de document : Article Auteurs : Laurent Bonnotte Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 111-118 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Développement de l'enfant ; Jeu vidéo ; Mouvement du corps ; PsychomotricitéRésumé : Une des grandes particularités des jeux vidéo qui se pratiquent depuis quelques années sur les tablettes, les smartphones ou encore sur les dispositifs de réalité virtuelle, est liée à la captation du mouvement humain. Cela entraîne des changements dans les comportements de jeu, d’un point de vue à la fois sensori-moteur, cognitif et émotionnel. En nous appuyant sur des éléments théoriques et cliniques, nous proposons ici des points de réflexion précis, sous un abord psychomoteur, afin d’envisager ce que cela peut impliquer au niveau du développement de l’enfant. Cette réflexion sera un support pour les professionnels comme pour les parents. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1-page-111.htm Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256392
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Titre : Du jeu vidéo en psychothérapie : un habile mélange de récits et de sensorialités Type de document : Article Auteurs : Marion Haza Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 119-129 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Jeu vidéo ; Psychothérapie ; Sensorialité ; Transfert (Psychanalyse)Résumé : Cet article présente les théories du jeu, envisagé comme dispositif de la cure, à partir des écrits de Melanie Klein et de D.W. Winnicott. À partir de ces éléments, nous abordons les particularités du jeu vidéo, particulièrement les possibilités d’« immersion fictionnelle » (Picard et Arsenault) à l’œuvre, mobilisées par les identifications à l’avatar et les régressions liées à la sensorialité du support vidéoludique. Le cas de Victor, 7 ans, illustrera l’usage du jeu vidéo en psychothérapie et les enjeux transféro-contre-transférentiels mobilisés dans les séances. La qualité du lien patient-clinicien, qui se tisse à travers le partage du jeu vidéo, engage des récits imaginaires, permettant alors d’accéder à la problématique familiale de l’enfant et à ses angoisses d’abandon. Nous soutenons donc que le jeu vidéo joue pleinement son rôle de support projectif et de médiation. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256393
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Titre : La médiation thérapeutique en groupe Jeu vidéo Les Sims Type de document : Article Auteurs : Guillaume Gillet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 130-139 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; GROUPE THERAPEUTIQUE D'ADOLESCENTS ; Jeu vidéoRésumé : Cet article propose d’aborder, selon une approche psychodynamique, quelques spécificités de la médiation jeu vidéo en groupe thérapeutique pour adolescents. Après la présentation du cadre-dispositif, nous exposons un matériel clinique à partir duquel nous repérons une associativité polymorphique s’appuyant sur des modalités de symbolisation plurielles, avant de mettre en évidence quelques propriétés spécifiques du jeu vidéo. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256394
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 130-139[article]
Titre : La LOL-thophonie. Ou le rire en séance d’orthophonie Type de document : Article Auteurs : Sarah Tessarech Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 140-148 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Communication ; Logopédie ; Présentations de cas ; RireRésumé : L’auteure, orthophoniste, fait part de ses observations et ses réflexions concernant le rire, tel qu’il peut apparaître en séance. Que ce soit du côté du patient (enfant, adolescent ou adulte), des parents le cas échéant ou du côté du soignant, ses implications et ses conséquences sur la relation thérapeutique sont variables. L’auteure cherche ici à établir une sorte de typologie de ce phénomène unique qu’est le rire, cela en partant des situations cliniques qu’elle a pu rencontrer. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256395
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 140-148[article]
Titre : De dehors à dedans : l’investissement spatial comme traducteur des conflits interculturels Type de document : Article Auteurs : Camille Aguillon ; Muriel Bossuroy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 149-156 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Filiation ; Migration ; Psychomotricité ; Trouble autistiqueRésumé : La manière d’être et d’incarner l’espace est porteuse de sens dans l’expression des conflits internes. Elle peut refléter des souffrances liées à des expériences vécues ou transmises, et ce, tout particulièrement pour des enfants souffrant d’un trouble du spectre autistique. La présentation de la prise en charge de Bafodé, petit garçon autiste de 8 ans, nous permet de montrer en quoi la lecture et l’analyse de l’investissement de l’espace peut permettre de travailler l’histoire migratoire de la famille. Les conflits d’affiliation et de filiations, vécus jusqu’alors dans le silence, peuvent ainsi se parler, prendre du sens et se transformer. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256396
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 149-156[article]
Titre : « De l’attente aux retrouvailles, et retour ». Avec La plus précieuse des marchandises. Un conte, de Jean-Claude Grumberg Type de document : Article Auteurs : Caroline Siaugues Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 157-167 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Conte ; Enfant (6-12 ans) ; Espoir ; ShoahRésumé : À partir de La plus précieuse des marchandises. Conte, du dramaturge Jean-Claude Grumberg, fils et petit-fils de déportés, paru en 2019, cet article se propose d’approfondir les motifs de l’enfance, de l’enfance de l’espérance, du désespoir et de l’espoir, de l’attente et des retrouvailles, au sein du contexte des expériences limites auxquelles la Shoah a exposé. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfances-e [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256397
in Enfances et psy > 85 (2020/1) . - p. 157-167[article]
