Mention de date : Juin 2005
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Motricité cérébrale. Vol.26, n° 2 (Juin 2005) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Exclu du prêt |
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Titre : Epidémiologie de la paralysie cérébrale ("Cerebral Palsy" ou CP) Type de document : Article Auteurs : C. Cans Article en page(s) : p. 51-58 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Épidémiologie ; Paralysie cérébraleRésumé : Que l’on parle d’IMC, d’IMOC ou de Paralysie Cérébrale, la prévalence de cette affection chez l’enfant, la « Cerebral Palsy » (CP) dans son concept large, ne diminue pas comme on aurait pu s’y attendre au vu des progrès dans la prise en charge périnatale, et notamment des progrès dans la survie des grands prématurés. La CP touche environ 2 enfants pour 1 000 naissances, soit chaque année 1 500 enfants atteints en plus. La prévalence de la CP s’élève jusqu’à 5 à 8 % des enfants parmi les enfants de très petits poids de naissance ou les enfants nés très grands prématurés. Pour 85 % des cas il s’agit de formes cliniques où la spasticité prédomine, de façon bilatérale ou unilatérale. Un tiers des enfants avec CP ne marchent pas à l’âge de 5 ans, et cette capacité à la marche est d ’autant plus réduite qu’il existe d’autres déficits associés à la déficience motrice. Parmi les facteurs de risque de la CP il importe de distinguer ceux qui relèvent de caractéristiques propres à la conception et/ou grossesse, de ceux qui relèvent du mode de prise en charge périnatale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83743 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221611
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 51-58[article] Epidémiologie de la paralysie cérébrale ("Cerebral Palsy" ou CP) [Article] / C. Cans . - p. 51-58.
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 51-58
Descripteurs : HE Vinci
Épidémiologie ; Paralysie cérébraleRésumé : Que l’on parle d’IMC, d’IMOC ou de Paralysie Cérébrale, la prévalence de cette affection chez l’enfant, la « Cerebral Palsy » (CP) dans son concept large, ne diminue pas comme on aurait pu s’y attendre au vu des progrès dans la prise en charge périnatale, et notamment des progrès dans la survie des grands prématurés. La CP touche environ 2 enfants pour 1 000 naissances, soit chaque année 1 500 enfants atteints en plus. La prévalence de la CP s’élève jusqu’à 5 à 8 % des enfants parmi les enfants de très petits poids de naissance ou les enfants nés très grands prématurés. Pour 85 % des cas il s’agit de formes cliniques où la spasticité prédomine, de façon bilatérale ou unilatérale. Un tiers des enfants avec CP ne marchent pas à l’âge de 5 ans, et cette capacité à la marche est d ’autant plus réduite qu’il existe d’autres déficits associés à la déficience motrice. Parmi les facteurs de risque de la CP il importe de distinguer ceux qui relèvent de caractéristiques propres à la conception et/ou grossesse, de ceux qui relèvent du mode de prise en charge périnatale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83743 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221611 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.26, n° 2 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Les divers rôles d'un SESSD dans le cadre de la scolarisation des enfants IMC : réflexions de l'équipe de SESSD de Bonneuil-sur-Marne Type de document : Article Auteurs : D. Viard Article en page(s) : p. 59-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Intégration scolaire enfants handicapés ; Soins à domicile
Autres descripteurs
Enfant imc ; Prise en charge de l'enfant imcRésumé : Le Service d’Éducation et de Soins Spécialisés à Domicile est associé, depuis de nombreuses années, avec l’institution scolaire à la réussite de l’intégration des enfants IMC à l’école.
Afin de collaborer le mieux possible avec l’école et les familles, il nous a semblé nécessaire de déterminer précisément nos missions, nos moyens et nos limites dans l’aide à la scolarisation de l’enfant IMC en milieu ordinaire.
Partenariat avec l’école, aide à l’enfant et soutien à la famille sont trois des missions, développées dans cet article, qu’il nous semble intéressant d’évaluer.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83744 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221612
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 59-63[article] Les divers rôles d'un SESSD dans le cadre de la scolarisation des enfants IMC : réflexions de l'équipe de SESSD de Bonneuil-sur-Marne [Article] / D. Viard . - p. 59-63.
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 59-63
Descripteurs : HE Vinci
Intégration scolaire enfants handicapés ; Soins à domicile
Autres descripteurs
Enfant imc ; Prise en charge de l'enfant imcRésumé : Le Service d’Éducation et de Soins Spécialisés à Domicile est associé, depuis de nombreuses années, avec l’institution scolaire à la réussite de l’intégration des enfants IMC à l’école.
Afin de collaborer le mieux possible avec l’école et les familles, il nous a semblé nécessaire de déterminer précisément nos missions, nos moyens et nos limites dans l’aide à la scolarisation de l’enfant IMC en milieu ordinaire.
Partenariat avec l’école, aide à l’enfant et soutien à la famille sont trois des missions, développées dans cet article, qu’il nous semble intéressant d’évaluer.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83744 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221612 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.26, n° 2 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Apprentissage de l'écriture-clavier chez les enfants infirmes moteurs cérébraux Type de document : Article Auteurs : A. Wilquin ; C. Vanveuren ; S. Braems Article en page(s) : p. 64-70 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Intégration scolaire enfants handicapés
Autres descripteurs
Apprentissage de l'ecriture ; Dactylographie ; Dysgraphie ; Enfant imc ; Prise en charge de l'enfant imcRésumé : L’infirmité motrice cérébrale est souvent responsable chez l’enfant en âge scolaire d’une dysgraphie dont les causes sont motrices ou praxiques. Ce trouble doit être recherché systématiquement afin qu’une prise en charge précoce en minimise les conséquences sur les apprentissages. Le recours au clavier d’ordinateur dès le CP peut aider l’enfant avec des difficultés graphiques si l’apprentissage est individualisé en fonction de son âge et de ses possibilités. Une bonne gestion de l’outil informatique permet alors d’espérer une scolarisation optimale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83745 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221613
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 64-70[article] Apprentissage de l'écriture-clavier chez les enfants infirmes moteurs cérébraux [Article] / A. Wilquin ; C. Vanveuren ; S. Braems . - p. 64-70.
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 64-70
Descripteurs : HE Vinci
Intégration scolaire enfants handicapés
Autres descripteurs
Apprentissage de l'ecriture ; Dactylographie ; Dysgraphie ; Enfant imc ; Prise en charge de l'enfant imcRésumé : L’infirmité motrice cérébrale est souvent responsable chez l’enfant en âge scolaire d’une dysgraphie dont les causes sont motrices ou praxiques. Ce trouble doit être recherché systématiquement afin qu’une prise en charge précoce en minimise les conséquences sur les apprentissages. Le recours au clavier d’ordinateur dès le CP peut aider l’enfant avec des difficultés graphiques si l’apprentissage est individualisé en fonction de son âge et de ses possibilités. Une bonne gestion de l’outil informatique permet alors d’espérer une scolarisation optimale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83745 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221613 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.26, n° 2 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Une tour d'amarrage pour l'escalade : une aide pour l'assurance du grimpeur et la gestualité manuelle Type de document : Article Auteurs : C. Chatelain ; S. Dubois ; P.-M. Parmentier ; J.-F. Trigalez ; J.-P. Le Cain Article en page(s) : p. 71-78 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Enfant imc ; Escalade ; GestualitÉ ; Sport adapte
HE Vinci
Troubles praxiquesRésumé : L’escalade est un sport particulièrement bien adapté aux enfants IMC. Avec cette activité, l’enfant expérimente de façon ludique et intense les exercices faits en rééducation.
Ce sport appréhende deux aspects, l’escalade et l’assurance. Compte tenu de la disposition de notre structure artificielle d’escalade, nous avons proposé cette activité à des enfants non marchants, capables de se tenir en position assise et ayant des troubles praxiques.
Afin de stabiliser la position assise de ces enfants lorsqu’ils assurent leur partenaire, nous avons réalisé une installation s’adaptant sur un banc suédois et permettant de les fixer au moyen d’une dégaine.
Ce système simple a montré une efficacité remarquable et nous a permis de nous dégager des contraintes liées au maintien d’une position correcte et pouvoir se consacrer à l’apprentissage des praxies.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83746 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221614
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 71-78[article] Une tour d'amarrage pour l'escalade : une aide pour l'assurance du grimpeur et la gestualité manuelle [Article] / C. Chatelain ; S. Dubois ; P.-M. Parmentier ; J.-F. Trigalez ; J.-P. Le Cain . - p. 71-78.
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.26, n° 2 (Juin 2005) . - p. 71-78
Descripteurs : Autres descripteurs
Enfant imc ; Escalade ; GestualitÉ ; Sport adapte
HE Vinci
Troubles praxiquesRésumé : L’escalade est un sport particulièrement bien adapté aux enfants IMC. Avec cette activité, l’enfant expérimente de façon ludique et intense les exercices faits en rééducation.
Ce sport appréhende deux aspects, l’escalade et l’assurance. Compte tenu de la disposition de notre structure artificielle d’escalade, nous avons proposé cette activité à des enfants non marchants, capables de se tenir en position assise et ayant des troubles praxiques.
Afin de stabiliser la position assise de ces enfants lorsqu’ils assurent leur partenaire, nous avons réalisé une installation s’adaptant sur un banc suédois et permettant de les fixer au moyen d’une dégaine.
Ce système simple a montré une efficacité remarquable et nous a permis de nous dégager des contraintes liées au maintien d’une position correcte et pouvoir se consacrer à l’apprentissage des praxies.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83746 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221614 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.26, n° 2 (Juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
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