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Ajouter le résultat dans votre panierUtilisation du Test de Phrases dans le Bruit pour mieux comprendre l’effet de l’âge sur les habiletés de reconnaissance de la parole en milieu bruyant / Josée Lagacé in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA), Vol. 41, n°2 (2017)
Titre : Utilisation du Test de Phrases dans le Bruit pour mieux comprendre l’effet de l’âge sur les habiletés de reconnaissance de la parole en milieu bruyant Type de document : Article Auteurs : Josée Lagacé ; Alice Geffray ; Jean-Pierre Gagné Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 143-155 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : Autres descripteurs
Effet de l'age ; Parole dans le bruit ; Test de phrases dans le bruit (TPB)
HE Vinci
Reconnaissance de la paroleRésumé : La présente étude comprenait deux objectifs : explorer l’effet du vieillissement sur les habiletés de reconnaissance de la parole dans le bruit et évaluer l’applicabilité du Test de Phrases dans le Bruit (TPB) auprès d’adultes qui utilisent le français canadien comme langue de communication quotidienne. Pour ce faire, les habiletés de reconnaissance de la parole dans le bruit ont été évaluées auprès de 29 jeunes adultes et de 38 personnes âgées, à l’aide des phrases hautement (HP) et faiblement (FP) prévisibles du TPB. Les participants devaient répéter le dernier mot des phrases présentées en même temps qu’un bruit de verbiage. Quatre listes de 40 phrases ont été présentées à différents rapports signal-sur-bruit, c.-à-d. -4, -2, 0 et +2 dB. Les taux de bonnes réponses pour les phrases HP et FP ont été calculés et comparés pour évaluer les habiletés auditives et les habiletés de traitement de l’information linguistique lors de l’écoute de la parole dans le bruit. Comme attendu, le taux moyen de reconnaissance du mot final chez les personnes âgées est plus faible que celui obtenu auprès des jeunes adultes pour les phrases HP et FP aux rapports s/b de -4, 0 et +2 dB. La différence de scores entre les phrases HP et FP suggère que les deux groupes profitent des indices linguistiques dans une proportion similaire. Par contre, les personnes âgées requièrent un rapport s/b plus élevé pour y arriver. Ces résultats corroborent les résultats d’autres études qui suggèrent que les difficultés d’écoute de la parole dans le bruit rapportées par les personnes âgées seraient liées aux effets du vieillissement sur les habiletés auditives plutôt que sur les habiletés de traitement cognitif et linguistique de l’information. Les résultats de cette étude suggèrent aussi que les phrases du TPB peuvent être utilisées pour mieux comprendre les difficultés d’écoute de la parole dans le bruit auprès des jeunes adultes et des personnes âgées qui parlent en français canadien. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1208&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219553
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 143-155[article] Utilisation du Test de Phrases dans le Bruit pour mieux comprendre l’effet de l’âge sur les habiletés de reconnaissance de la parole en milieu bruyant [Article] / Josée Lagacé ; Alice Geffray ; Jean-Pierre Gagné . - 2017 . - p. 143-155.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 143-155
Descripteurs : Autres descripteurs
Effet de l'age ; Parole dans le bruit ; Test de phrases dans le bruit (TPB)
HE Vinci
Reconnaissance de la paroleRésumé : La présente étude comprenait deux objectifs : explorer l’effet du vieillissement sur les habiletés de reconnaissance de la parole dans le bruit et évaluer l’applicabilité du Test de Phrases dans le Bruit (TPB) auprès d’adultes qui utilisent le français canadien comme langue de communication quotidienne. Pour ce faire, les habiletés de reconnaissance de la parole dans le bruit ont été évaluées auprès de 29 jeunes adultes et de 38 personnes âgées, à l’aide des phrases hautement (HP) et faiblement (FP) prévisibles du TPB. Les participants devaient répéter le dernier mot des phrases présentées en même temps qu’un bruit de verbiage. Quatre listes de 40 phrases ont été présentées à différents rapports signal-sur-bruit, c.-à-d. -4, -2, 0 et +2 dB. Les taux de bonnes réponses pour les phrases HP et FP ont été calculés et comparés pour évaluer les habiletés auditives et les habiletés de traitement de l’information linguistique lors de l’écoute de la parole dans le bruit. Comme attendu, le taux moyen de reconnaissance du mot final chez les personnes âgées est plus faible que celui obtenu auprès des jeunes adultes pour les phrases HP et FP aux rapports s/b de -4, 0 et +2 dB. La différence de scores entre les phrases HP et FP suggère que les deux groupes profitent des indices linguistiques dans une proportion similaire. Par contre, les personnes âgées requièrent un rapport s/b plus élevé pour y arriver. Ces résultats corroborent les résultats d’autres études qui suggèrent que les difficultés d’écoute de la parole dans le bruit rapportées par les personnes âgées seraient liées aux effets du vieillissement sur les habiletés auditives plutôt que sur les habiletés de traitement cognitif et linguistique de l’information. Les résultats de cette étude suggèrent aussi que les phrases du TPB peuvent être utilisées pour mieux comprendre les difficultés d’écoute de la parole dans le bruit auprès des jeunes adultes et des personnes âgées qui parlent en français canadien. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1208&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219553
Titre : La résilience chez les adultes ayant une surdité acquise : une étude exploratoire Type de document : Article Auteurs : Louise Duchesne, Auteur ; Stéphanie Martin, Auteur ; Bernard Michallet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 157-173 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Perte d'audition ; Résilience psychologique ; Surdité acquiseRésumé : La surdité est une incapacité invisible qui affecte la communication et les interactions sociales. Perdre l’audition, en totalité ou en partie, subitement ou graduellement, alors que l’on a déjà entendu, demande un ajustement particulier puisque l’individu vit une perte. Si quelques études se sont penchées sur les variables personnelles favorisant le processus d’adaptation à la perte auditive, aucune n’a exploré les capacités de résilience des adultes ayant une surdité acquise. Le but principal de notre étude était d’explorer les liens entre diverses caractéristiques des personnes ayant une surdité et la résilience. Nous avons mesuré le niveau de résilience de 35 adultes avec une surdité postlinguistique à l’aide du questionnaire Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Les participants, âgés de 20 à 84 ans et ayant une surdité acquise, ont répondu à la CD-RISC mis en ligne de même qu’à un questionnaire visant la collecte de données sociodémographiques et des informations concernant la surdité, le port d’aides auditives, la situation de vie et la scolarité. Nous avons ensuite examiné les facteurs qui permettent de prédire le score de résilience chez cette population à l’aide d’un modèle de régression. Le degré de la surdité non appareillée et la situation de vie semblent avoir une influence significative sur le niveau de résilience des adultes ayant une surdité acquise. Ces résultats nous amènent à croire que, tel que mentionné par plusieurs auteurs, la résilience serait un processus évolutif qui varie selon la situation d’adversité et le contexte. Sur le plan clinique, les résultats de l’étude renforcent l’importance à accorder aux facteurs personnels et environnementaux chez les personnes avec une surdité acquise et à s’intéresser davantage au processus de résilience. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1209&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219554
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 157-173[article] La résilience chez les adultes ayant une surdité acquise : une étude exploratoire [Article] / Louise Duchesne, Auteur ; Stéphanie Martin, Auteur ; Bernard Michallet, Auteur . - 2017 . - p. 157-173.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 157-173
Descripteurs : HE Vinci
Perte d'audition ; Résilience psychologique ; Surdité acquiseRésumé : La surdité est une incapacité invisible qui affecte la communication et les interactions sociales. Perdre l’audition, en totalité ou en partie, subitement ou graduellement, alors que l’on a déjà entendu, demande un ajustement particulier puisque l’individu vit une perte. Si quelques études se sont penchées sur les variables personnelles favorisant le processus d’adaptation à la perte auditive, aucune n’a exploré les capacités de résilience des adultes ayant une surdité acquise. Le but principal de notre étude était d’explorer les liens entre diverses caractéristiques des personnes ayant une surdité et la résilience. Nous avons mesuré le niveau de résilience de 35 adultes avec une surdité postlinguistique à l’aide du questionnaire Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Les participants, âgés de 20 à 84 ans et ayant une surdité acquise, ont répondu à la CD-RISC mis en ligne de même qu’à un questionnaire visant la collecte de données sociodémographiques et des informations concernant la surdité, le port d’aides auditives, la situation de vie et la scolarité. Nous avons ensuite examiné les facteurs qui permettent de prédire le score de résilience chez cette population à l’aide d’un modèle de régression. Le degré de la surdité non appareillée et la situation de vie semblent avoir une influence significative sur le niveau de résilience des adultes ayant une surdité acquise. Ces résultats nous amènent à croire que, tel que mentionné par plusieurs auteurs, la résilience serait un processus évolutif qui varie selon la situation d’adversité et le contexte. Sur le plan clinique, les résultats de l’étude renforcent l’importance à accorder aux facteurs personnels et environnementaux chez les personnes avec une surdité acquise et à s’intéresser davantage au processus de résilience. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1209&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219554
Titre : Ne te fonds pas dans le décor : un essai aléatoire qui explore les effets de la formulation du message en audiologie Type de document : Article Auteurs : Bill Hodgetts ; Amberley Ostevik ; Daniel Aalto ; Jacqueline Cumine Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 175-202 Note générale : Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Aide auditive ; Prévention de la déficience auditive ; Santé publique
Autres descripteurs
messageRésumé : Importance : Quatre-vingts pour cent des individus qui pourraient bénéficier de prothèses auditives n’en utilisent pas. De nombreuses raisons peuvent expliquer cette situation, incluant la façon dont nous formulons les messages (publicités) à propos de l’aide et des services en audiologie.
Objectif : Déterminer si les attitudes et les croyances à propos de la recherche ou de la recommandation de services en audiologie diffèrent en fonction du type de message présenté.
Devis : Nous avons sondé 769 adultes (> 18 ans) à propos de leurs attitudes et de leurs croyances entourant la perte auditive et les prothèses auditives. Les individus ont été assignés de façon aléatoire à l’une des quatre conditions : message soulignant l’inclusion, message basé sur les faits, message soulignant l’exclusion et message dissonant.
Résultats : Dans l’ensemble, une préférence marquée a été notée pour le message basé sur les faits (moyenne de la taille de l’effet = 0,52) et celui soulignant l’exclusion (moyenne de la taille de l’effet = 0,48), lorsque comparés au message dissonant et celui soulignant l’inclusion. Le message dissonant était considéré neutre (les sujets y étaient indifférents). De façon générale, lorsqu’on considère la santé auditive, les individus seraient plus enclins à chercher ou à recommander des services lorsqu’on leur présente un message basé sur les faits ou un message soulignant l’exclusion, comparativement à un message soulignant l’inclusion.
Conclusion et pertinence : La façon dont nous formulons les messages en audiologie peut avoir un impact considérable sur les attitudes et les croyances entourant la recherche ou la recommandation de services en audiologie. Les résultats de cette étude contribuent à informer les audiologistes, ainsi que les autres professionnels de la santé, sur la façon de formuler les messages à propos des services en audiologie pour les individus qui ont besoin d’une aide auditive, mais qui n’ont pas encore été la chercher.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1210&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219555
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 175-202[article] Ne te fonds pas dans le décor : un essai aléatoire qui explore les effets de la formulation du message en audiologie [Article] / Bill Hodgetts ; Amberley Ostevik ; Daniel Aalto ; Jacqueline Cumine . - 2017 . - p. 175-202.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 175-202
Descripteurs : HE Vinci
Aide auditive ; Prévention de la déficience auditive ; Santé publique
Autres descripteurs
messageRésumé : Importance : Quatre-vingts pour cent des individus qui pourraient bénéficier de prothèses auditives n’en utilisent pas. De nombreuses raisons peuvent expliquer cette situation, incluant la façon dont nous formulons les messages (publicités) à propos de l’aide et des services en audiologie.
Objectif : Déterminer si les attitudes et les croyances à propos de la recherche ou de la recommandation de services en audiologie diffèrent en fonction du type de message présenté.
Devis : Nous avons sondé 769 adultes (> 18 ans) à propos de leurs attitudes et de leurs croyances entourant la perte auditive et les prothèses auditives. Les individus ont été assignés de façon aléatoire à l’une des quatre conditions : message soulignant l’inclusion, message basé sur les faits, message soulignant l’exclusion et message dissonant.
Résultats : Dans l’ensemble, une préférence marquée a été notée pour le message basé sur les faits (moyenne de la taille de l’effet = 0,52) et celui soulignant l’exclusion (moyenne de la taille de l’effet = 0,48), lorsque comparés au message dissonant et celui soulignant l’inclusion. Le message dissonant était considéré neutre (les sujets y étaient indifférents). De façon générale, lorsqu’on considère la santé auditive, les individus seraient plus enclins à chercher ou à recommander des services lorsqu’on leur présente un message basé sur les faits ou un message soulignant l’exclusion, comparativement à un message soulignant l’inclusion.
Conclusion et pertinence : La façon dont nous formulons les messages en audiologie peut avoir un impact considérable sur les attitudes et les croyances entourant la recherche ou la recommandation de services en audiologie. Les résultats de cette étude contribuent à informer les audiologistes, ainsi que les autres professionnels de la santé, sur la façon de formuler les messages à propos des services en audiologie pour les individus qui ont besoin d’une aide auditive, mais qui n’ont pas encore été la chercher.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1210&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219555
Titre : Les décisions prises à propos de l’amplification pour les enfants ayant une perte auditive bilatérale et unilatérale légère Type de document : Article Auteurs : Elizabeth Fitzpatrick ; Candace Roberts, Auteur ; JoAnne Whittingham, Auteur ; Carmen Barreira-Nielsen, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 203-226 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : Autres descripteurs
Deficience auditive bilaterale ; Depistage auditif du nouveau-ne
HE Vinci
Amplification ; Perte auditive unilatérale (USNHL)Résumé : Le dépistage universel de la surdité chez les nouveau-nés a conduit à l’identification précoce de la perte auditive, notamment auprès d’un nombre important d’enfants ayant une perte auditive unilatérale ou bilatérale légère. Les données de la littérature suggèrent que les bénéfices de l’amplification pour ces enfants sont incertains. L’objectif de cette étude était d’explorer les décisions d’amplification prises par les audiologistes pour les enfants ayant une perte auditive légère.
Nous avons effectué une enquête transversale auprès d’audiologistes canadiens. Les participants ont complété un questionnaire composé de six scénarios cliniques typiques (quatre portant sur une perte auditive bilatérale légère et deux portant sur une perte auditive unilatérale légère). Ces scénarios provenaient d’une clinique d’audiologie pédiatrique. L’enquête a permis de recueillir les décisions prises par des audiologistes à propos de l’amplification. Nous avons également étudié la relation entre les décisions prises à propos de l’amplification et l’expérience de l’audiologiste, le pourcentage d’enfants dans la charge de travail et le milieu de travail.
Soixante-quatre audiologistes ont retourné le questionnaire. Dans trois des scénarios, la majorité des répondants (> 93%) ont indiqué qu’ils recommanderaient l’amplification. Néanmoins, les réponses obtenues pour les trois autres scénarios variaient. De 15,6 % à 64,5 % des répondants ne recommanderaient pas l’amplification. Les décisions n’étaient pas reliées à l’expérience ( 10 ans). Toutefois, les audiologistes ayant un plus grand pourcentage d’enfants dans leur clientèle ( 50%) étaient moins susceptibles de recommander une amplification dans deux des scénarios (perte auditive unilatérale légère, p = 0,032 ; perte auditive bilatérale dans les hautes fréquences, p = 0,013). Les audiologistes travaillant dans un centre hospitalier ou dans des agences publiques étaient moins susceptibles de fournir une amplification dans deux des scénarios (perte auditive bilatérale légère dans les hautes fréquences, p = 0,047 ; perte auditive bilatérale légère, p = 0,009), lorsque comparé aux audiologistes travaillant dans le secteur privé. Une variation considérable dans le type d’amplification recommandé (p. ex., prothèses auditives, prothèses auditives et systèmes MF, systèmes MF seulement) était également notée.
En conclusion, la plupart des audiologistes ont préféré recommander une amplification pour les enfants ayant une perte auditive bilatérale ou unilatérale légère. Toutefois, des différences considérables ont été notées lorsque les seuils unilatéraux ou bilatéraux étaient très légers. Des études supplémentaires sont nécessaires pour comprendre les variations dans la pratique des audiologistes, ainsi que pour élaborer des guides basés sur les données probantes sur la façon de prendre en charge ces enfants.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1211&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219556
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 203-226[article] Les décisions prises à propos de l’amplification pour les enfants ayant une perte auditive bilatérale et unilatérale légère [Article] / Elizabeth Fitzpatrick ; Candace Roberts, Auteur ; JoAnne Whittingham, Auteur ; Carmen Barreira-Nielsen, Auteur . - 2017 . - p. 203-226.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 203-226
Descripteurs : Autres descripteurs
Deficience auditive bilaterale ; Depistage auditif du nouveau-ne
HE Vinci
Amplification ; Perte auditive unilatérale (USNHL)Résumé : Le dépistage universel de la surdité chez les nouveau-nés a conduit à l’identification précoce de la perte auditive, notamment auprès d’un nombre important d’enfants ayant une perte auditive unilatérale ou bilatérale légère. Les données de la littérature suggèrent que les bénéfices de l’amplification pour ces enfants sont incertains. L’objectif de cette étude était d’explorer les décisions d’amplification prises par les audiologistes pour les enfants ayant une perte auditive légère.
Nous avons effectué une enquête transversale auprès d’audiologistes canadiens. Les participants ont complété un questionnaire composé de six scénarios cliniques typiques (quatre portant sur une perte auditive bilatérale légère et deux portant sur une perte auditive unilatérale légère). Ces scénarios provenaient d’une clinique d’audiologie pédiatrique. L’enquête a permis de recueillir les décisions prises par des audiologistes à propos de l’amplification. Nous avons également étudié la relation entre les décisions prises à propos de l’amplification et l’expérience de l’audiologiste, le pourcentage d’enfants dans la charge de travail et le milieu de travail.
Soixante-quatre audiologistes ont retourné le questionnaire. Dans trois des scénarios, la majorité des répondants (> 93%) ont indiqué qu’ils recommanderaient l’amplification. Néanmoins, les réponses obtenues pour les trois autres scénarios variaient. De 15,6 % à 64,5 % des répondants ne recommanderaient pas l’amplification. Les décisions n’étaient pas reliées à l’expérience ( 10 ans). Toutefois, les audiologistes ayant un plus grand pourcentage d’enfants dans leur clientèle ( 50%) étaient moins susceptibles de recommander une amplification dans deux des scénarios (perte auditive unilatérale légère, p = 0,032 ; perte auditive bilatérale dans les hautes fréquences, p = 0,013). Les audiologistes travaillant dans un centre hospitalier ou dans des agences publiques étaient moins susceptibles de fournir une amplification dans deux des scénarios (perte auditive bilatérale légère dans les hautes fréquences, p = 0,047 ; perte auditive bilatérale légère, p = 0,009), lorsque comparé aux audiologistes travaillant dans le secteur privé. Une variation considérable dans le type d’amplification recommandé (p. ex., prothèses auditives, prothèses auditives et systèmes MF, systèmes MF seulement) était également notée.
En conclusion, la plupart des audiologistes ont préféré recommander une amplification pour les enfants ayant une perte auditive bilatérale ou unilatérale légère. Toutefois, des différences considérables ont été notées lorsque les seuils unilatéraux ou bilatéraux étaient très légers. Des études supplémentaires sont nécessaires pour comprendre les variations dans la pratique des audiologistes, ainsi que pour élaborer des guides basés sur les données probantes sur la façon de prendre en charge ces enfants.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1211&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219556
Titre : La correspondance des cibles in situ pour l’ajustement des appareils auditifs chez les adultes : formules prescriptives NAL-NL1 vs DSL v5.0 Type de document : Article Auteurs : Sandra Baker, Auteur ; Lorienne M. Jenstad, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 227-235 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Réglage d'appareil auditif
Autres descripteurs
Ajustement sonoreRésumé : L’utilité des mesures in situ pour l’ajustement des appareils auditifs a fait l’objet de plusieurs recherches. L’information à ce sujet est par ailleurs facilement accessible dans la littérature. Néanmoins, une récente recension des écrits a montré qu’il y a peu de données à savoir s’il est possible d’atteindre des cibles in situ pour le gain et le niveau de sortie avec la technologie actuelle. Afin de déterminer à quel point les ajustements correspondaient aux cibles in situ, sept cliniciens ont ajusté 100 appareils auditifs avec la méthode DSL v5.0 Desired Sensation Level, version 5 (DSL v5.0, adult targets) et 134 avec la méthode National Acoustic Laboratories, Non-Linear, version 1 (NAL-NL1). Les résultats indiquent qu’un appareil auditif peut être ajusté à +5 dB de la cible quel que soit le nombre de bandes réglables, le fabricant ou le style à l’exception des cas de pertes auditives sévères ou profondes, particulièrement pour les pertes en hautes fréquences. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1213&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219557
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 227-235[article] La correspondance des cibles in situ pour l’ajustement des appareils auditifs chez les adultes : formules prescriptives NAL-NL1 vs DSL v5.0 [Article] / Sandra Baker, Auteur ; Lorienne M. Jenstad, Auteur . - 2017 . - p. 227-235.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) > Vol. 41, n°2 (2017) . - p. 227-235
Descripteurs : HE Vinci
Réglage d'appareil auditif
Autres descripteurs
Ajustement sonoreRésumé : L’utilité des mesures in situ pour l’ajustement des appareils auditifs a fait l’objet de plusieurs recherches. L’information à ce sujet est par ailleurs facilement accessible dans la littérature. Néanmoins, une récente recension des écrits a montré qu’il y a peu de données à savoir s’il est possible d’atteindre des cibles in situ pour le gain et le niveau de sortie avec la technologie actuelle. Afin de déterminer à quel point les ajustements correspondaient aux cibles in situ, sept cliniciens ont ajusté 100 appareils auditifs avec la méthode DSL v5.0 Desired Sensation Level, version 5 (DSL v5.0, adult targets) et 134 avec la méthode National Acoustic Laboratories, Non-Linear, version 1 (NAL-NL1). Les résultats indiquent qu’un appareil auditif peut être ajusté à +5 dB de la cible quel que soit le nombre de bandes réglables, le fabricant ou le style à l’exception des cas de pertes auditives sévères ou profondes, particulièrement pour les pertes en hautes fréquences. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.cjslpa.ca/detail.php?ID=1213&lang=fr Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219557
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