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| Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°5 (Aout 2011) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
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Ajouter le résultat dans votre panierTroubles sémantiques et pragmatiques du langage : intérêt de l’analyse linguistique en psychiatrie et cadres pathologiques / L. Thibault in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 59, n°5 (Aout 2011)
Titre : Troubles sémantiques et pragmatiques du langage : intérêt de l’analyse linguistique en psychiatrie et cadres pathologiques Type de document : Article Auteurs : L. Thibault Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 260-265 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Linguistique ; Pragmatique (linguistique) ; Psychiatrie ; Psycholinguistique ; Sémantique ; Trouble pragmatique ; Trouble sémantique ; Troubles envahissants du développement (TED)
Autres descripteurs
Trouble specifique du langage (TSDL)Résumé : Les troubles sémantiques et pragmatiques (TSP) du langage sont décrits classiquement dans les troubles psychiatriques de l’adulte (schizophrénie ; état maniaque et démence). Chez l’enfant, il est habituel de les associer au trouble envahissant du développement (TED) en lien avec un défaut des capacités de symbolisation. Cet article fait le point des connaissances en langage d’un point de vue formel et fonctionnel. Il rappelle l’essentiel de la clinique des troubles spécifiques du langage (TSL) et le lien linguistique–psychiatrie par un rappel de quelques notions historiques. Enfin, une actualisation des analyses linguistiques est présentée permettant de conclure à une double origine des TSP, linguistique ou psychiatrique. En effet, les connaissances développées en psycholinguistique et à partir de la clinique des TSL ont permis de mettre en évidence une atteinte des composantes pragmatique et sémantique primaire ou secondaire aux TSL et donc hors du champ de la pathologie psychiatrique. Cependant, la confusion persiste en raison des troubles psychopathologiques secondaires potentiels ou associés. Deux cas cliniques sont présentés pour illustrer cette conclusion. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217833
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Titre : La narration dans le soin des enfants souffrant de troubles envahissants du développement Type de document : Article Auteurs : Jacques Hochmann Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 266-273 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Education ; Enfant (6-12 ans) ; Intégration scolaire enfants handicapés ; Narration ; Pédagogie ; Récit ; Thérapeutique ; Trouble autistique ; Troubles envahissants du développement (TED)
Autres descripteurs
Soins psychiquesRésumé : À partir d’une expérience de suivi au long cours d’enfants souffrant de troubles envahissants du développement, nous présentons les grands principes d’un traitement global, conjuguant soin, éducation et pédagogie, tel qu’il se pratique dans la majorité des structures sanitaires et médicosociales françaises. Ce traitement est basé sur la mise en route chez l’enfant d’un récit intérieur, à partir des événements de la vie quotidienne. Il implique dans le réseau de prise en charge, une différenciation des lieux et des temps, une articulation, une narration du vécu, une supervision et surtout le partenariat avec les parents. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217834
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Titre : Psychopathologie du syndrome d’Asperger et « aspérigisation » de la société contemporaine Type de document : Article Auteurs : S. Kato Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 274-278 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Psychopathologie ; Société ; Syndrome d'Asperger ; Trouble autistique
Autres descripteurs
Sens communMots-clés : trouble de l’évidence naturelle trouble du sens commun aspérigisation Résumé : L’auteur a essayé de mettre en évidence, tout d’abord, les caractéristiques du syndrome d’Asperger du point de vue de la psychopathologie en effectuant une relecture du texte original (1944) de Hans Asperger. Cette thèse mériterait d’être réévaluée, rien que pour combler les lacunes du diagnostic opérationnel fondé sur le DSM ou la Classification internationale des maladies (CIM). Il apparaît que la vision d’Asperger des principaux troubles de la psychopathie autistique inclut un « trouble de l’évidence naturelle » ou un « trouble du sens commun ». On peut en déduire qu’en termes de troubles fondamentaux, le syndrome d’Asperger et la schizophrénie sous forme de symptômes déficitaires se recoupent au niveau de la perte de « l’évidence naturelle » (W. Blankenburg). Puis, l’auteur développe la compréhension du syndrome d’Asperger du point de vue de la perspective proposée par la notion de la résilience chez les personnes présentant un syndrome d’Asperger et de la possibilité pour elles, via ces mécanismes d’adaptation, de trouver dans les organisations de la personnalité « comme si » une position d’équilibre relatif. Évidemment, on rencontre rarement plusieurs cas qu’on pourrait considérer de façon pertinente comme syndrome d’Asperger réussi. Enfin, l’auteur fait remarquer qu’on peut trouver une sorte d’isomorphie entre le syndrome d’Asperger et la société contemporaine, en proposant le terme d’« aspérigisation » pour caractériser notre société, étant donné que l’équilibre entre émotion et logique y est fortement perturbé, que la logique s’hypertrophie, tandis que l’émotion s’appauvrit. Dans cette perspective, l’auteur voudrait aborder les raisons de l’augmentation des cas de syndrome d’Asperger dans le cadre clinique et dans la société en général à notre époque contemporaine. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217835
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Titre : Évaluation des troubles autistiques avant trois ans : l’expérience de l’« UNIDEP » (Unité de dépistage et d’évaluation précoce des troubles envahissants du développement) Type de document : Article Auteurs : P. Zylberberg ; E. Charles ; M. Lapierre ; et al. Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 279-288 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Alliance thérapeutique ; Autisme infantile ; DEPISTAGE PRECOCE DE L'AUTISME ; Diagnostic précoce ; Évaluation des acquis ; Nourrisson ; Processus thérapeutique ; Trouble autistique ; Trouble du spectre autistique (TSA) ; Troubles envahissants du développement (TED)Résumé : Nous parlerons dans cet article de l’expérience « pilote » sur notre intersecteur d’une unité de dépistage précoce de l’autisme et des troubles envahissants du développement (TED), destinée à dépister et évaluer des enfants âgés de moins de trois ans, afin de leur proposer le plus rapidement possible des soins adaptés. Dans un premier temps, nous exposerons les différents aspects du travail au sein de cette unité en abordant tout d’abord le travail de réseau, avec en amont, le partenariat avec les différentes structures dont les centres de PMI, et en aval, le partenariat avec les structures de soins qui prendront le relais de la prise en charge de ces enfants. Le travail d’évaluation proprement dit sera ensuite abordé et notre protocole détaillé. Dans un second temps, nous ferons part de réflexions cliniques issues de notre expérience et aborderons la question de l’annonce du diagnostic, de l’alliance et du processus thérapeutique. Ces réflexions seront suivies de vignettes cliniques qui permettront d’illustrer la dimension thérapeutique qui nous semble déjà à l’œuvre lors de cette phase d’évaluation. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217836
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Titre : Placements dans l’enfance et devenir à l’âge adulte : insertion générale et qualité de vie liée à la santé Type de document : Article Auteurs : Annick-Camille Dumaret ; E. Guerry ; M. Crost Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 289-298 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi ; Devenir adulte ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant placé ; Institutionnalisation ; Maltraitance ; Protection de l'enfance ; Qualité de vie ; Santé mentale ; Sociabilité ; ViolenceRésumé : Contexte
Les jeunes accueillis au titre de la protection de l’enfance présentent de nombreuses vulnérabilités dont certaines ont obéré leur développement. On connaît peu leur situation à long terme et leur qualité de vie. Quels facteurs de risque ont entravé leur parcours ? Quels facteurs de protection ont minimisé les événements stressants vécus ?
Matériel et méthode
L’étude, longitudinale dans le passé, a porté sur 123 jeunes ayant vécu avec leur fratrie plus de trois ans en village d’enfants. Des approches complémentaires – enquête postale incluant le profile de Duke, entretiens en face-à-face, données institutionnelles – ont permis d’analyser l’insertion socioprofessionnelle, la vie relationnelle ainsi que la qualité de vie liée à la santé. Des analyses multivariées par régression logistique ont mis en évidence le rôle propre de certains facteurs.
Résultats
À un âge moyen de 36,5 ans, les anciens placés présentent majoritairement une insertion générale satisfaisante. La qualité de vie liée à la santé varie positivement en fonction de cette insertion et du support de l’entourage, et négativement en fonction des violences subies pendant l’enfance et de la persistance de troubles psychiques au-delà du placement.
Implications
Les situations les plus précaires, témoignant de cumul de facteurs de risque, interrogent sur la nécessité d’identifier de façon précoce les besoins complexes des jeunes en protection de l’enfance et de mettre en place les soins en santé mentale les mieux adaptés.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217837
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Titre : Les incidences de la désorganisation des enveloppes collectives sur le moi de l’enfant de 9 a 13 ans dans l’expérience de la guerre (Liban – juillet/août 2006) Type de document : Article Auteurs : L. Chikhani-Nacouz ; D. Drieu ; M. Chalhoub Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 299-304 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Guerre ; Identité ; Liban ; Moi ; Traumatisme de guerre
Autres descripteurs
Desaveu ; Enveloppe psychiqueMots-clés : communautarisme enveloppe collective organisateurs temporels Résumé : Ce travail a pour objectif d’analyser les conséquences de la désorganisation des enveloppes collectives (le déficit du temps social, de la socialisation, de la mémoire groupale, etc.) sur les enveloppes psychiques de l’enfant de neuf à 13 ans. Nous faisons l’hypothèse que ce n’est pas la guerre en tant que telle mais la destruction des enveloppes sociales, la déstructuration du symbolique, qui crée le traumatisme chez l’enfant. À travers des entretiens cliniques semi structurés, avec 30 enfants libanais de neuf à 13 ans (six à dix ans au moment des conflits de 2006), présentant des symptômes post-guerre, nous avons analysé les ruptures de quelques enveloppes collectives : la temporalité, les espaces culturels et L’enkystement transgénérationnel. Nous avons pu constater que : un clivage se produit entre le temps externe (temps de rue) qui ne peut plus constituer une enveloppe fonctionnelle, et le temps interne (temps d’abri) qui renvoie l’enfant à un état végétatif ; une identité « par désaveu » s’installe dans un endo-groupe communautarisé qui déchire l’enfant. La migration provoque la perte du symbolique référentiel ; la mémoire familiale transmet une vision traumatique de son histoire : l’enfant en devient le porte-traumatisme. La rupture des enveloppes transforme l’enfant en support de détresse, l’amenant à s’installer dans une pathologie de la violence comme défense du Moi. Nous présentons en illustration de leur perception de la guerre les dessins de deux enfants. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217838
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 59, n°5 (Aout 2011) . - p. 299-304[article]Exemplaires (1)
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Titre : Les abus sexuels à Kër Xaleyi : aspects sociodémographiques et contexte d’interventions Type de document : Article Auteurs : O. Sy ; L. Fall ; M. Gueye Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 305-313 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Abus sexuel ; Adolescent (12-18 ANS) ; Afrique ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant abusé sexuellement ; Famille ; Justice ; Mineurs (âge) ; Sénégal ; Violence sexuelle
Autres descripteurs
Prise en charge pedopsychiatriqueRésumé : La prise en charge pédopsychiatrique des enfants et adolescents abusés sexuellement est assez récente au Sénégal. Le pédopsychiatre est régulièrement confronté aux contradictions et aux impasses suscitées par les réactions de l’autorité judiciaire d’une part et celles des familles des victimes d’autre part. La place qu’occupe la justice dans la prise en charge des jeunes devient une question de plus en plus préoccupante pour les divers protagonistes et semble déterminer les diverses attitudes et comportements des professionnels. Dans cet article, les auteurs ont essayé d’une part de déterminer un profil sociodémographique des enfants victimes d’abus sexuels et les facteurs associés. D’autre part, ils ont tenté de répertorier les diverses positions des médecins, pédiatres, hommes de loi lorsque ceux-ci (celles-ci) sont confrontés à une situation de suspicion ou d’allégation d’abus sexuel impliquant un(e) mineur(e) d’âge zéro à 18 ans. Les données de l’étude sont issues des dossiers des enfants reçus à l’unité de pédopsychiatrie Kër Xaleyi à Dakar, entre février 2000 et décembre 2008, ainsi que des entretiens réalisés auprès de pédiatres, gynécologues et hommes de loi (policiers, gendarmes, procureurs, juges…). Cinquante-neuf cas d’enfants victimes d’abus sexuel sont répertoriés sur 4327, soit 1,36 %. La majeure partie des victimes sont des filles (84,70 %), sont âgées de six à ten ans (45,50 %), sont abusées par des hommes (adolescents ou adultes jeunes [86,40 %] voisins ou amis de la famille [62,70 %]). Seulement 44,10 % des cas ont été signalés aux autorités judiciaires. Parmi les enfants abusés, 55, 90 % sont référés en pédopsychiatrie à Kër Xaleyi par des médecins et 15,30 % des cas ont désiré un certificat médical. Le viol (59,30 %) est le mode d’abus sexuel le plus utilisés par les agresseurs et les troubles du comportement sont les manifestations les plus observés chez les victimes (58,20 %). Le suivi est généralement très bref (environ un ou deux entretiens) : 69,50 % des cas ; Certains facteurs étiologiques sont fréquemment rencontrés : confiage d’enfants à bas âge, parents décédés, absents ou malades psychiatriques, familles conflictuelles, promiscuité et précarité socioéconomique. Des lésions organiques sévères et des décès d’enfants abusés n’ont pas été répertoriés. La majorité des intervenants se sentent désemparés et pensent ne pas pouvoir agir de la meilleure façon, sauf amélioration du contexte professionnel. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217839
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Titre : Autisme et information : le cas de l’inventeur méconnu Type de document : Article Auteurs : Dominique Sauvage Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 314-315 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Information et communication ; Trouble du spectre autistique (TSA)Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47549 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217840
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Titre : États-limites à l’adolescence : diagnostic et clinique Type de document : Article Auteurs : L. Gicquel ; Alexandra Pham-Scottez ; M. Robin ; et al. Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 316-322 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Approche clinique ; Diagnostic ; Organisation ; Trouble de la personnalité limite (TPL)Résumé : L’éclairage psychanalytique confère à la question des états-limites à l’adolescence une articulation cohérente entre la clinique en présence et les soubassements psychopathologiques associés. L’organisation limite repose ainsi sur la concordance de certains symptômes intégrés à une modalité de compréhension incluant le degré d’intégration du Moi, les mécanismes de défense ou bien encore la qualité de l’épreuve de réalité. En contrepartie, la plasticité d’une telle organisation, a fortiori à l’adolescence, s’accorde difficilement avec la notion de diagnostic. Se pose alors la question de la validité du diagnostic du trouble borderline à l’adolescence. Force est de constater que les multiples failles d’un tel diagnostic reposant sur une approche catégorielle à l’âge adulte semblent se majorer dès lors qu’il tend à s’appliquer à l’adolescence. Dans un souci d’efficience et pour ne pas renoncer au principe d’un diagnostic, le glissement progressif des classifications catégorielles au profit d’une évaluation dimensionnelle du trouble borderline tant à l’âge adulte qu’à l’adolescence devrait constituer un point de convergence asymptotique avec le concept d’une organisation limite de la personnalité sous-tendue par la clinique psychanalytique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/47550 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217841
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 59, n°5 (Aout 2011) . - p. 316-322[article]Exemplaires (1)
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