Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Exclu du prêt |
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Titre : Système familial et attachement : revue de la question Type de document : Article Auteurs : Stéphanie Pinel-Jacquemin ; Chantal Zaouche-Gaudron Article en page(s) : p. 167-172 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Approche systemique ; Coparentalité ; Interaction parent-enfant ; Relation père/enfant ; Relations familiales ; Relations mère-enfant
Autres descripteurs
Attachement ; Frere ; Relation conjugale ; Relation fraternelle ; Soeur ; Systeme familialMots-clés : relations coparentales Résumé : L’attachement parent–enfant constitue un lien affectif entre l’enfant et sa mère ou son père, qui lui permet d’utiliser celle-ci, ou celui-ci, comme un port de sécurité lorsqu’il est en situation de détresse, puis comme une base de sécurité à partir de laquelle il peut à nouveau explorer lorsque le danger a disparu. D’abord focalisée sur la dyade mère–enfant, la théorie de l’attachement s’est ensuite étendue à celle constituée par le père et son enfant, puis à un ensemble de figures proches de l’enfant (frères, sœurs, grands-parents, pairs, etc.). Aujourd’hui, plus de 30 ans après sa validation empirique initiale, l’attachement parent–enfant interroge encore la communauté scientifique. Parallèlement, la théorie du système familial nous enseigne que, constituée d’éléments en interaction, la famille, premier milieu dans lequel baigne l’enfant, fonctionne comme un système. Ainsi la jonction entre ces deux modèles théoriques est-elle largement souhaitée et nombreux sont les auteurs qui la sollicitent afin de comprendre l’influence des relations intrafamiliales sur la qualité de l’attachement parent–enfant. Ces relations incluent les relations conjugales, coparentales, parent–enfant et les relations fraternelles. Nous nous proposons ici de faire le point sur l’ensemble des recherches qui ont étudié l’impact de chacune d’elles sur la qualité de l’attachement parent–enfant. Ce travail s’inscrit dans une perspective écosystémique et constitue une étape importante vers une approche systémique de l’attachement, prenant en compte la dynamique de l’ensemble des relations familiales. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217699
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 167-172[article] Système familial et attachement : revue de la question [Article] / Stéphanie Pinel-Jacquemin ; Chantal Zaouche-Gaudron . - p. 167-172.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 167-172
Descripteurs : HE Vinci
Approche systemique ; Coparentalité ; Interaction parent-enfant ; Relation père/enfant ; Relations familiales ; Relations mère-enfant
Autres descripteurs
Attachement ; Frere ; Relation conjugale ; Relation fraternelle ; Soeur ; Systeme familialMots-clés : relations coparentales Résumé : L’attachement parent–enfant constitue un lien affectif entre l’enfant et sa mère ou son père, qui lui permet d’utiliser celle-ci, ou celui-ci, comme un port de sécurité lorsqu’il est en situation de détresse, puis comme une base de sécurité à partir de laquelle il peut à nouveau explorer lorsque le danger a disparu. D’abord focalisée sur la dyade mère–enfant, la théorie de l’attachement s’est ensuite étendue à celle constituée par le père et son enfant, puis à un ensemble de figures proches de l’enfant (frères, sœurs, grands-parents, pairs, etc.). Aujourd’hui, plus de 30 ans après sa validation empirique initiale, l’attachement parent–enfant interroge encore la communauté scientifique. Parallèlement, la théorie du système familial nous enseigne que, constituée d’éléments en interaction, la famille, premier milieu dans lequel baigne l’enfant, fonctionne comme un système. Ainsi la jonction entre ces deux modèles théoriques est-elle largement souhaitée et nombreux sont les auteurs qui la sollicitent afin de comprendre l’influence des relations intrafamiliales sur la qualité de l’attachement parent–enfant. Ces relations incluent les relations conjugales, coparentales, parent–enfant et les relations fraternelles. Nous nous proposons ici de faire le point sur l’ensemble des recherches qui ont étudié l’impact de chacune d’elles sur la qualité de l’attachement parent–enfant. Ce travail s’inscrit dans une perspective écosystémique et constitue une étape importante vers une approche systémique de l’attachement, prenant en compte la dynamique de l’ensemble des relations familiales. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217699 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Troubles psychiques observés chez les enfants vivant en résidence alternée non conflictuelle : expérience personnelle Type de document : Article Auteurs : E. Izard Article en page(s) : p. 173-181 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Divorce ; Enfant (6-12 ans) ; Garde alternée ; SYNDROME POST-TRAUMATIQUE
Autres descripteurs
Hebergement alterne ; Perte ; Régulation émotionnelle ; Troubles psychiquesMots-clés : divorce non-conflictuel résidence alternée enfant sacrifié syndrome de l'enfant parfait Résumé : Cet article porte sur l’observation clinique de 11 situations d’enfants en résidence alternée égalitaire mise en place avec l’accord des deux parents et en dehors de tout conflit parental. Certains d’enfants présentent des signes de souffrance psychique apparentés à un syndrome post-traumatique. D’autres présentent une symptomatologie plus pernicieuse qui prend la forme d’un « syndrome de l’enfant parfait ». Entre ces deux syndromes, des formes cliniques intermédiaires s’observent incluant des troubles psychosomatiques, des angoisses majeures, des phobies, de l’agressivité, des syndromes dépressifs, un déni de la séparation, des régressions durables, des difficultés identificatoires, un détachement affectif, des clivages, un sentiment de solitude et de négation de soi quasi constant et surtout une grande insécurité. Une des hypothèses invoquée serait que la confrontation aux pertes matérielles et affectives répétitives provoquées par la résidence alternée égalitaire déborde les capacités de régulation émotionnelle de l’enfant, aboutissant ainsi à la création de ces symptômes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217700
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 173-181[article] Troubles psychiques observés chez les enfants vivant en résidence alternée non conflictuelle : expérience personnelle [Article] / E. Izard . - p. 173-181.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 173-181
Descripteurs : HE Vinci
Divorce ; Enfant (6-12 ans) ; Garde alternée ; SYNDROME POST-TRAUMATIQUE
Autres descripteurs
Hebergement alterne ; Perte ; Régulation émotionnelle ; Troubles psychiquesMots-clés : divorce non-conflictuel résidence alternée enfant sacrifié syndrome de l'enfant parfait Résumé : Cet article porte sur l’observation clinique de 11 situations d’enfants en résidence alternée égalitaire mise en place avec l’accord des deux parents et en dehors de tout conflit parental. Certains d’enfants présentent des signes de souffrance psychique apparentés à un syndrome post-traumatique. D’autres présentent une symptomatologie plus pernicieuse qui prend la forme d’un « syndrome de l’enfant parfait ». Entre ces deux syndromes, des formes cliniques intermédiaires s’observent incluant des troubles psychosomatiques, des angoisses majeures, des phobies, de l’agressivité, des syndromes dépressifs, un déni de la séparation, des régressions durables, des difficultés identificatoires, un détachement affectif, des clivages, un sentiment de solitude et de négation de soi quasi constant et surtout une grande insécurité. Une des hypothèses invoquée serait que la confrontation aux pertes matérielles et affectives répétitives provoquées par la résidence alternée égalitaire déborde les capacités de régulation émotionnelle de l’enfant, aboutissant ainsi à la création de ces symptômes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217700 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Un cas d’un syndrome de Münchhausen par procuration : apport des tests projectifs, Rorschach et TAT Type de document : Article Auteurs : Rose-Angélique Belot Article en page(s) : p. 182-191 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Anorexie ; Bébé ; Embryofoetopathie à la phénylhydantoïne ; Période du postpartum ; Relation mère nouveau-né ; Relation précoce ; Test de Rorschach ; Thematic Apperception Test (TAT)Mots-clés : anorexie d'opposition du premier trimestre Résumé : Cet article présente la situation détaillée d’un bébé-fille de deux mois sept jours souffrant d’une anorexie d’opposition du premier trimestre dont la mère présente vraisemblablement un syndrome de Münchhausen par procuration (SMPP). L’auteur discute les signes de ce syndrome au regard de l’histoire médicale de cette enfant et des modalités de relations précoces maternelles. Par ailleurs, cette présentation, assortie des résultats aux tests Rorschach et TAT présentés à la mère de l’enfant, permet d’émettre des hypothèses concernant le fonctionnement psychique maternel et les croyances chez la mère en la nécessité d’une intervention chirurgicale et de symptômes physiques présentés par son bébé. Enfin, différentes origines au SMPP sont discutées au regard du cas, la présence de mécanismes pervers est à distinguer des situations où les projections maternelles massives sur le corps de l’enfant prédominent, et notamment lors de la période de postpartum. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217701
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 182-191[article] Un cas d’un syndrome de Münchhausen par procuration : apport des tests projectifs, Rorschach et TAT [Article] / Rose-Angélique Belot . - p. 182-191.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 182-191
Descripteurs : HE Vinci
Anorexie ; Bébé ; Embryofoetopathie à la phénylhydantoïne ; Période du postpartum ; Relation mère nouveau-né ; Relation précoce ; Test de Rorschach ; Thematic Apperception Test (TAT)Mots-clés : anorexie d'opposition du premier trimestre Résumé : Cet article présente la situation détaillée d’un bébé-fille de deux mois sept jours souffrant d’une anorexie d’opposition du premier trimestre dont la mère présente vraisemblablement un syndrome de Münchhausen par procuration (SMPP). L’auteur discute les signes de ce syndrome au regard de l’histoire médicale de cette enfant et des modalités de relations précoces maternelles. Par ailleurs, cette présentation, assortie des résultats aux tests Rorschach et TAT présentés à la mère de l’enfant, permet d’émettre des hypothèses concernant le fonctionnement psychique maternel et les croyances chez la mère en la nécessité d’une intervention chirurgicale et de symptômes physiques présentés par son bébé. Enfin, différentes origines au SMPP sont discutées au regard du cas, la présence de mécanismes pervers est à distinguer des situations où les projections maternelles massives sur le corps de l’enfant prédominent, et notamment lors de la période de postpartum. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217701 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Adhem et son processus thérapeutique Type de document : Article Auteurs : A. Gómez Cotero ; C. Sánchez González ; Enrique Palma Zamarripa ; [et al.] Article en page(s) : p. 192-198 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Autiste enfant ; Médiateur ; PROCESSUS THERAPEUTIQUE ; Symbolisation ; Trouble autistique
Autres descripteurs
Mecanisme de defenseRésumé : Nous montrons ici un exemple de la façon dont un enfant autiste peut évoluer favorablement sous l’influence d’une prise en charge thérapeutique fondée sur des médiateurs tels que l’eau, la pâte à modeler et la peinture. Des deux phases successives du traitement, la première vise à chasser les peurs primitives et à dissoudre la barrière autistique ; la seconde vise à accéder au processus de symbolisation par la projection et l’introjection, les premiers mécanismes de défense. En effet, l’enfant est ainsi capable d’exprimer les premiers signes de l’expérience traumatique probable consécutive à la séparation corporelle de sa mère qui est présumée avoir engendré l’autisme. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217702
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 192-198[article] Adhem et son processus thérapeutique [Article] / A. Gómez Cotero ; C. Sánchez González ; Enrique Palma Zamarripa ; [et al.] . - p. 192-198.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 192-198
Descripteurs : HE Vinci
Autiste enfant ; Médiateur ; PROCESSUS THERAPEUTIQUE ; Symbolisation ; Trouble autistique
Autres descripteurs
Mecanisme de defenseRésumé : Nous montrons ici un exemple de la façon dont un enfant autiste peut évoluer favorablement sous l’influence d’une prise en charge thérapeutique fondée sur des médiateurs tels que l’eau, la pâte à modeler et la peinture. Des deux phases successives du traitement, la première vise à chasser les peurs primitives et à dissoudre la barrière autistique ; la seconde vise à accéder au processus de symbolisation par la projection et l’introjection, les premiers mécanismes de défense. En effet, l’enfant est ainsi capable d’exprimer les premiers signes de l’expérience traumatique probable consécutive à la séparation corporelle de sa mère qui est présumée avoir engendré l’autisme. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217702 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Effets du stress sur l’évolution des représentations parentales au cours des 12 premiers mois de vie d’un enfant né avec une fente faciale Type de document : Article Auteurs : S. Habersaat ; C. Peter ; A. Borghini ; [et al.] Article en page(s) : p. 199-205 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bébé ; Enfant (6-12 ans) ; Grossesse ; Malformations ; Relation père/enfant ; Stress psychologique
Autres descripteurs
Angoisse traumatique ; Fente faciale ; Representation parentaleMots-clés : stress traumatique Résumé : La venue au monde d’un enfant avec une fente faciale constitue un événement stressant, voire traumatique, pour les parents. Que ce soit à travers le risque de symptômes associés, la logistique d’alimentation ou par simples raisons d’esthétisme, de nombreuses personnes vivent l’annonce de la présence d’une fente faciale comme une intrusion brutale dans le vécu de la grossesse et une interruption momentanée de l’investissement représentationnel du fœtus. À travers notre recherche, nous montrons qu’un haut stress n’influe pas forcément négativement sur le développement de la relation entre le parent et l’enfant et que, au contraire, dans le cas des pères, il peut contribuer à l’implication émotionnelle envers le bébé. Le moment de l’annonce de la malformation a aussi une importance dans les représentations à propos de l’enfant puisque si elle est faite durant la période prénatale, elle permet aux parents un réarrangement des représentations afin de mieux accueillir le bébé le jour de sa naissance. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217703
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 199-205[article] Effets du stress sur l’évolution des représentations parentales au cours des 12 premiers mois de vie d’un enfant né avec une fente faciale [Article] / S. Habersaat ; C. Peter ; A. Borghini ; [et al.] . - p. 199-205.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 199-205
Descripteurs : HE Vinci
Bébé ; Enfant (6-12 ans) ; Grossesse ; Malformations ; Relation père/enfant ; Stress psychologique
Autres descripteurs
Angoisse traumatique ; Fente faciale ; Representation parentaleMots-clés : stress traumatique Résumé : La venue au monde d’un enfant avec une fente faciale constitue un événement stressant, voire traumatique, pour les parents. Que ce soit à travers le risque de symptômes associés, la logistique d’alimentation ou par simples raisons d’esthétisme, de nombreuses personnes vivent l’annonce de la présence d’une fente faciale comme une intrusion brutale dans le vécu de la grossesse et une interruption momentanée de l’investissement représentationnel du fœtus. À travers notre recherche, nous montrons qu’un haut stress n’influe pas forcément négativement sur le développement de la relation entre le parent et l’enfant et que, au contraire, dans le cas des pères, il peut contribuer à l’implication émotionnelle envers le bébé. Le moment de l’annonce de la malformation a aussi une importance dans les représentations à propos de l’enfant puisque si elle est faite durant la période prénatale, elle permet aux parents un réarrangement des représentations afin de mieux accueillir le bébé le jour de sa naissance. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217703 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Mutisme à l’école et problématique d’attachement : étude clinique Type de document : Article Auteurs : N. Demogeot ; Joëlle Lighezzolo-Alnot ; Philippe Claudon Article en page(s) : p. 206-215 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Mutisme sélectif
Autres descripteurs
Attachement ; Contexte scolaire ; Ecole ; Psychanalyse ; SeparationMots-clés : modèle d'attachement mutisme psychogène Résumé : But
Les auteurs rendent compte d’une situation clinique complexe dans le cadre du suivi thérapeutique proposé à un enfant présentant un mutisme sélectif à l’école. Comment comprendre l’incapacité à parler d’une fillette de neuf ans dans le cadre scolaire ? Sont avancés des liens entre mutisme sélectif et entraves au processus de séparation chez l’enfant, au regard de références théoriques croisant conceptualisation psychanalytique et modèle de l’attachement (Wildöcher 2000., Miljkowich R. L’attachement au cours de la vie. Paris: PUF; 2001 ; Pierrehumbert B. L’attachement de la théorie à la clinique. Toulouse: Erès ; 2005 ; Golse B. L’être bébé. Paris: PUF; 2006 ; Fonagy P. Théorie de l’attachement et psychanalyse. Ramonville St-Agne:Erès;2004.
Méthode
Ce mutisme psychogène présenté ici est ainsi abordé comme la manifestation d’un modèle d’attachement angoissé, intériorisé par l’enfant, particulièrement mis en évidence dans l’analyse des données recueillies : entretiens cliniques semi-directifs menés auprès des parents, et productions de l’enfant lors des jeux, récits et épreuves projectives (dessins et test des contes de Royer).
Résultats
Ce cas clinique exprime la complexité de la problématique de séparation et ses intrications à la fois avec les phénomènes langagiers et avec les aspects psychologiques des modalités d’attachement.
Conclusion
Les difficultés rencontrées dans le travail thérapeutique engagé sont soulignées, posant la question de l’évolution des troubles et leur élucidation.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217704
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 206-215[article] Mutisme à l’école et problématique d’attachement : étude clinique [Article] / N. Demogeot ; Joëlle Lighezzolo-Alnot ; Philippe Claudon . - p. 206-215.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 206-215
Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Mutisme sélectif
Autres descripteurs
Attachement ; Contexte scolaire ; Ecole ; Psychanalyse ; SeparationMots-clés : modèle d'attachement mutisme psychogène Résumé : But
Les auteurs rendent compte d’une situation clinique complexe dans le cadre du suivi thérapeutique proposé à un enfant présentant un mutisme sélectif à l’école. Comment comprendre l’incapacité à parler d’une fillette de neuf ans dans le cadre scolaire ? Sont avancés des liens entre mutisme sélectif et entraves au processus de séparation chez l’enfant, au regard de références théoriques croisant conceptualisation psychanalytique et modèle de l’attachement (Wildöcher 2000., Miljkowich R. L’attachement au cours de la vie. Paris: PUF; 2001 ; Pierrehumbert B. L’attachement de la théorie à la clinique. Toulouse: Erès ; 2005 ; Golse B. L’être bébé. Paris: PUF; 2006 ; Fonagy P. Théorie de l’attachement et psychanalyse. Ramonville St-Agne:Erès;2004.
Méthode
Ce mutisme psychogène présenté ici est ainsi abordé comme la manifestation d’un modèle d’attachement angoissé, intériorisé par l’enfant, particulièrement mis en évidence dans l’analyse des données recueillies : entretiens cliniques semi-directifs menés auprès des parents, et productions de l’enfant lors des jeux, récits et épreuves projectives (dessins et test des contes de Royer).
Résultats
Ce cas clinique exprime la complexité de la problématique de séparation et ses intrications à la fois avec les phénomènes langagiers et avec les aspects psychologiques des modalités d’attachement.
Conclusion
Les difficultés rencontrées dans le travail thérapeutique engagé sont soulignées, posant la question de l’évolution des troubles et leur élucidation.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217704 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Un livret d’accompagnement pour les enfants et les adolescents : quand papa ou maman a une blessure au cerveau Type de document : Article Auteurs : Hélène Oppenheim-Gluckman ; Jean Chambry ; P. De Collasson ; [et al.] Article en page(s) : p. 216-220 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Cérébrolésé ; Cérébrolésé adulte ; Cerveau ; Enfant (6-12 ans) ; Interaction parent-enfant
Autres descripteurs
PreventionRésumé : Il est difficile pour les cliniciens qui s’occupent de patients cérébrolésés adultes de prendre en compte les difficultés de la relation parent–enfant et la souffrance des enfants ou adolescents avec un parent cérébrolésé.
Cet article présente un livret destiné aux enfants et adolescents avec un parent cérébrolésé : contenu, méthodologie, originalité, comparaison avec d’autres outils semblables utilisés dans cette pathologie ou dans d’autres.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217705
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 216-220[article] Un livret d’accompagnement pour les enfants et les adolescents : quand papa ou maman a une blessure au cerveau [Article] / Hélène Oppenheim-Gluckman ; Jean Chambry ; P. De Collasson ; [et al.] . - p. 216-220.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 216-220
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Cérébrolésé ; Cérébrolésé adulte ; Cerveau ; Enfant (6-12 ans) ; Interaction parent-enfant
Autres descripteurs
PreventionRésumé : Il est difficile pour les cliniciens qui s’occupent de patients cérébrolésés adultes de prendre en compte les difficultés de la relation parent–enfant et la souffrance des enfants ou adolescents avec un parent cérébrolésé.
Cet article présente un livret destiné aux enfants et adolescents avec un parent cérébrolésé : contenu, méthodologie, originalité, comparaison avec d’autres outils semblables utilisés dans cette pathologie ou dans d’autres.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217705 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Présentation de l’adaptation française de « l’échelle de coparentage » de McHale pour familles avec jeunes enfants Type de document : Article Auteurs : F. Frascarolo ; N. Dimitrova ; G. Zimmermann ; [et al.] Article en page(s) : p. 221-226 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Echelle d'évaluation ; Famille ; Jeune enfant
Autres descripteurs
Relation conjugaleMots-clés : coparentage McHale Résumé : Le but de cet article est de présenter l’autoquestionnaire américain de McHale permettant l’évaluation de la qualité du coparentage ainsi qu’un premier pas en direction de sa validation structurelle et de construit en langue française. Quarante et une familles suisses francophones et 84familles nord-américaines ont rempli ce questionnaire ainsi qu’un autre portant sur leur satisfaction conjugale (Dyadic Adjustment Scale [DAS]). Les résultats des familles suisses correspondent aux résultats américains : d’une part, la distribution des items en quatre facteurs (intégrité familiale, conflit, affection et dénigrement) est retrouvée et, d’autre part, un lien relatif entre la qualité du coparentage et celle des relations conjugales est observé. Ce deuxième résultat confirme la validité de construit du questionnaire, vu le lien reconnu entre ces deux sous-systèmes. Étant donné l’influence de la qualité du coparentage sur le développement socio-affectif de l’enfant, disposer d’un outil permettant son évaluation, dans ses aspects tant positifs (soutien, chaleur, etc.) que négatifs (dénigrement, conflit, etc.), est un atout important aussi bien en recherche qu’en clinique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217706
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 221-226[article] Présentation de l’adaptation française de « l’échelle de coparentage » de McHale pour familles avec jeunes enfants [Article] / F. Frascarolo ; N. Dimitrova ; G. Zimmermann ; [et al.] . - p. 221-226.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 221-226
Descripteurs : HE Vinci
Echelle d'évaluation ; Famille ; Jeune enfant
Autres descripteurs
Relation conjugaleMots-clés : coparentage McHale Résumé : Le but de cet article est de présenter l’autoquestionnaire américain de McHale permettant l’évaluation de la qualité du coparentage ainsi qu’un premier pas en direction de sa validation structurelle et de construit en langue française. Quarante et une familles suisses francophones et 84familles nord-américaines ont rempli ce questionnaire ainsi qu’un autre portant sur leur satisfaction conjugale (Dyadic Adjustment Scale [DAS]). Les résultats des familles suisses correspondent aux résultats américains : d’une part, la distribution des items en quatre facteurs (intégrité familiale, conflit, affection et dénigrement) est retrouvée et, d’autre part, un lien relatif entre la qualité du coparentage et celle des relations conjugales est observé. Ce deuxième résultat confirme la validité de construit du questionnaire, vu le lien reconnu entre ces deux sous-systèmes. Étant donné l’influence de la qualité du coparentage sur le développement socio-affectif de l’enfant, disposer d’un outil permettant son évaluation, dans ses aspects tant positifs (soutien, chaleur, etc.) que négatifs (dénigrement, conflit, etc.), est un atout important aussi bien en recherche qu’en clinique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217706 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Pathologie pédopsychiatrique au CHU de Brazzaville (Congo) Type de document : Article Auteurs : J.-R. Mabiala-Babela ; A. M. Mouanga ; U. Mokono-Senga ; [et al.] Article en page(s) : p. 227-230 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Congo ; Enfant (6-12 ans) ; Pédopsychiatrie
Autres descripteurs
Consultation pedopsychiatriqueRésumé : Objectif
Déterminer le profil sociodémographique et clinique des enfants admis en consultation dans le service de psychiatrie de Brazzaville.
Patients et méthode
Étude rétrospective des enfants de un à 20ans reçus pour la première fois en consultation de psychiatrie entre avril2002 et avril2006 pour une pathologie mentale.
Résultats
La pathologie mentale occupait 77,1 % des consultations de psychiatrie. Les sujets de un à 20ans représentaient 24,8 % des cas avec un sex-ratio de 1,22. L’âge était inférieur à cinq ans dans dix cas (3,8 %), compris entre cinq et dix ans dans 14 cas (5,3 %), entre 11 et 15 ans dans 35 cas (13,2 %) et supérieur à 15 ans dans 205 cas (77,7 %). Dans 236 cas (89,4 %), les enfants étaient scolarisés, avec un taux de redoublement et d’abandon scolaire respectifs de 37,5 et 50,8 %. Les enfants orphelins représentaient 16,7 % des cas. Sur 220 enfants dont les deux parents étaient encore en vie, 178 vivaient dans un foyer parental ; celui-ci était biparental dans 43,2 %. Les motifs de consultation étaient représentés par les psychoses, 200 cas (75,7 %) dont 155 formes aiguës ; les troubles de l’humeur, 34 cas (12,9 %) ; les déficiences, 24 cas (9,1 %) ; les névroses, cinq cas (1,9 %) et les troubles de la personnalité, un cas (0,4 %). La toxicomanie, exclusivement par le cannabis, était associée à la pathologie mentale dans 16,3 %. La prise en charge se faisait en ambulatoire dans 147 cas (55,7 %).
Discussion et conclusion
La pathologie pédopsychiatrique représente une préoccupation majeure du service de psychiatrie du Congo car un malade sur quatre qui y est reçu relève de cette tranche d’âge. Cette pathologie reste dominée par les psychoses et les troubles de l’humeur ; les facteurs sociaux, notamment la toxicomanie et la déchirure du tissu familial, y sont fortement associés.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217707
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 227-230[article] Pathologie pédopsychiatrique au CHU de Brazzaville (Congo) [Article] / J.-R. Mabiala-Babela ; A. M. Mouanga ; U. Mokono-Senga ; [et al.] . - p. 227-230.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 227-230
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Congo ; Enfant (6-12 ans) ; Pédopsychiatrie
Autres descripteurs
Consultation pedopsychiatriqueRésumé : Objectif
Déterminer le profil sociodémographique et clinique des enfants admis en consultation dans le service de psychiatrie de Brazzaville.
Patients et méthode
Étude rétrospective des enfants de un à 20ans reçus pour la première fois en consultation de psychiatrie entre avril2002 et avril2006 pour une pathologie mentale.
Résultats
La pathologie mentale occupait 77,1 % des consultations de psychiatrie. Les sujets de un à 20ans représentaient 24,8 % des cas avec un sex-ratio de 1,22. L’âge était inférieur à cinq ans dans dix cas (3,8 %), compris entre cinq et dix ans dans 14 cas (5,3 %), entre 11 et 15 ans dans 35 cas (13,2 %) et supérieur à 15 ans dans 205 cas (77,7 %). Dans 236 cas (89,4 %), les enfants étaient scolarisés, avec un taux de redoublement et d’abandon scolaire respectifs de 37,5 et 50,8 %. Les enfants orphelins représentaient 16,7 % des cas. Sur 220 enfants dont les deux parents étaient encore en vie, 178 vivaient dans un foyer parental ; celui-ci était biparental dans 43,2 %. Les motifs de consultation étaient représentés par les psychoses, 200 cas (75,7 %) dont 155 formes aiguës ; les troubles de l’humeur, 34 cas (12,9 %) ; les déficiences, 24 cas (9,1 %) ; les névroses, cinq cas (1,9 %) et les troubles de la personnalité, un cas (0,4 %). La toxicomanie, exclusivement par le cannabis, était associée à la pathologie mentale dans 16,3 %. La prise en charge se faisait en ambulatoire dans 147 cas (55,7 %).
Discussion et conclusion
La pathologie pédopsychiatrique représente une préoccupation majeure du service de psychiatrie du Congo car un malade sur quatre qui y est reçu relève de cette tranche d’âge. Cette pathologie reste dominée par les psychoses et les troubles de l’humeur ; les facteurs sociaux, notamment la toxicomanie et la déchirure du tissu familial, y sont fortement associés.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217707 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Pratiques et intérêts sexuels des jeunes « normaux » sur Internet Type de document : Article Auteurs : Jean-Yves Hayez Article en page(s) : p. 231-239 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Internet ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Pratiques sexuelles ; Sexualité
Autres descripteurs
CybersexualitÉ ; Pornographie ; Rencontre ; Sexualite virtuelleMots-clés : sites de rencontres webcam cybersexe forums sur la sexualité Résumé : L’auteur passe en revue les principales occupations sexuelles des jeunes sur Internet, encore susceptibles de s’intégrer dans un développement « normal » de la personnalité : les échanges verbaux non obscènes sur la sexualité, la fréquentation de la pornographie, le cybersexe activement mené et les rencontres sexuelles dans la vie incarnée, générées par Internet. Il procède ensuite à l’évaluation de ces comportements et à quelques recommandations destinées aux adultes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217708
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 231-239[article] Pratiques et intérêts sexuels des jeunes « normaux » sur Internet [Article] / Jean-Yves Hayez . - p. 231-239.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 231-239
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Internet ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Pratiques sexuelles ; Sexualité
Autres descripteurs
CybersexualitÉ ; Pornographie ; Rencontre ; Sexualite virtuelleMots-clés : sites de rencontres webcam cybersexe forums sur la sexualité Résumé : L’auteur passe en revue les principales occupations sexuelles des jeunes sur Internet, encore susceptibles de s’intégrer dans un développement « normal » de la personnalité : les échanges verbaux non obscènes sur la sexualité, la fréquentation de la pornographie, le cybersexe activement mené et les rencontres sexuelles dans la vie incarnée, générées par Internet. Il procède ensuite à l’évaluation de ces comportements et à quelques recommandations destinées aux adultes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20986 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217708 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Expérience de vie séparée sans rupture pour l’anorexique Type de document : Article Auteurs : Florence Askenazy Article en page(s) : p. 240-244 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Anorexie ; Hospitalisation
Autres descripteurs
Psychodynamique ; SeparationRésumé : Cette étude s’inscrit dans la suite d’un article publié en 2007 concernant le traitement institutionnel des anorexies sévères de l’adolescent. Dans une première partie, nous décrivons d’abord de nouvelles hypothèses psychodynamiques en regard du concept de négativité et dans sa double valence clinique et métapsychologique. Nous dégageons l’hypothèse d’une négativation de la représentation de mort chez l’anorexique. Dans un deuxième temps, nous explorons de nouvelles modalités de prise en charge hospitalières mises en place depuis quatre ans. Trois axes sont développés : le cadre, matrice organisationnelle d’une expérience de vie nouvelle avec séparation familiale entrecoupée de rencontres régulières accompagnées ; des ateliers thérapeutiques de l’écoute non verbale ; le travail vers une tentative d’élaboration de la haine et de la mort avec les familles. Ce travail est à poursuivre. Le soin en institution pour ces pathologies du vide demande une remise en pensée permanente pour maintenir la survie psychique de ces patients. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20987 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217709
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 240-244[article] Expérience de vie séparée sans rupture pour l’anorexique [Article] / Florence Askenazy . - p. 240-244.
Langues : Français (fre)
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 57, n°3 (Mai 2009) . - p. 240-244
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Anorexie ; Hospitalisation
Autres descripteurs
Psychodynamique ; SeparationRésumé : Cette étude s’inscrit dans la suite d’un article publié en 2007 concernant le traitement institutionnel des anorexies sévères de l’adolescent. Dans une première partie, nous décrivons d’abord de nouvelles hypothèses psychodynamiques en regard du concept de négativité et dans sa double valence clinique et métapsychologique. Nous dégageons l’hypothèse d’une négativation de la représentation de mort chez l’anorexique. Dans un deuxième temps, nous explorons de nouvelles modalités de prise en charge hospitalières mises en place depuis quatre ans. Trois axes sont développés : le cadre, matrice organisationnelle d’une expérience de vie nouvelle avec séparation familiale entrecoupée de rencontres régulières accompagnées ; des ateliers thérapeutiques de l’écoute non verbale ; le travail vers une tentative d’élaboration de la haine et de la mort avec les familles. Ce travail est à poursuivre. Le soin en institution pour ces pathologies du vide demande une remise en pensée permanente pour maintenir la survie psychique de ces patients. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/20987 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217709 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°3 (Mai 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
