Vol. 50, n°4 October 2001 Vol. 51, n°1 January 2002 Vol. 51, n°2 April 2002 Vol. 21, n°3 July 2002 Vol. 51, n°4 October 2002 Vol. 52, n°1 January 2003 Vol. 52, n°2 April 2003 Applied psychology: an international review . Vol. 21, n°3 Mention de date :  July 2002 Paru le :  01/07/2002

Dépouillements

Sparkling fountains or stagnant ponds : an integrative model of creativity and innovation implementation in work groups / Michael A. West in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Sparkling fountains or stagnant ponds : an integrative model of creativity and innovation implementation in work groups Type de document : Article Auteurs : Michael A. West Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210100 [article]

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Theory-oriented reviews for applied psychology / Dean Tjosvold in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Theory-oriented reviews for applied psychology Type de document : Article Auteurs : Dean Tjosvold Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210101 [article]

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Different ponds for different fish : a contrsating perspective on team innovation / Paul B. Paulus in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Different ponds for different fish : a contrsating perspective on team innovation Type de document : Article Auteurs : Paul B. Paulus Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210102 [article]

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Creativity and group innovation / Bernard A. Nijstad in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Creativity and group innovation Type de document : Article Auteurs : Bernard A. Nijstad ; Carsten K.W. De Dreu Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210103 [article]

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How valid and useful is the integrative model for understanding work groups' creativity and innovation? / Christina E. Shalley in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : How valid and useful is the integrative model for understanding work groups' creativity and innovation? Type de document : Article Auteurs : Christina E. Shalley Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210104 [article]

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Ideas are ten a penny : it's team implementation not idea generation that counts / Michael A. West in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Ideas are ten a penny : it's team implementation not idea generation that counts Type de document : Article Auteurs : Michael A. West Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Evolution scientifique et technique ; Travail de groupe Autres descripteurs Creativite des groupes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210105 [article]

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Teaming up type as and bs : the effects of group composition on performance and satisfaction / Giora Keinan in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Teaming up type as and bs : the effects of group composition on performance and satisfaction Type de document : Article Auteurs : Giora Keinan ; Miri Koren Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Satisfaction Autres descripteurs Fonctionnement du groupe ; Performance du groupe Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210106 [article]

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A comparative study of perceived job stressor sources and job strain in American and Iranian managers / Paul E. Spector in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : A comparative study of perceived job stressor sources and job strain in American and Iranian managers Type de document : Article Auteurs : Paul E. Spector ; Cary L. Cooper ; Maria E. Aguilazr-Vafaie Année de publication : 2002 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Amériques ; Etats-Unis ; Groupe Socio-Culturel ; Iran ; Management ; Stress professionnel Autres descripteurs Instance de controle Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210107 [article]

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Neuropsychological and academic characteristics of Mexican-American children : a longitudinal field study / Rosemarie M. Bowler in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Neuropsychological and academic characteristics of Mexican-American children : a longitudinal field study Type de document : Article Auteurs : Rosemarie M. Bowler ; Margot W. Smith ; Ralf Schwarzer ; Patricia Perez-Arce ; Richard A. Kreutzer Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; Etudes longitudinales ; Groupe Socio-Culturel ; Hispano-américain ; Performance scolaire ; Tests psychologiques Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210108 [article]

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Is there a preferred performance rating format? A non-psychometric perspective / Aharon Tziner in Applied psychology: an international review, Vol. 21, n°3 (July 2002)

[article]  inApplied psychology: an international review > Vol. 21, n°3 (July 2002) Titre : Is there a preferred performance rating format? A non-psychometric perspective Type de document : Article Auteurs : Aharon Tziner ; Richard E. Kopelman Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci Canada ; Israël Autres descripteurs Behavioural observation scale ; Evaluation professionnelle Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210109 [article]

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