| Titre : | Enfance, Vol. 2017, n°4 - octobre - novembre - décembre 2017 - De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/10/2017 |
| Année de publication : | 2017 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfance2-2017-4.htm |
Dépouillements
Article
La dixième édition du colloque Ripsydeve, portée par le centre de recherche Psycle (Psychologie de la connaissance, du langage, et de l’émotion, à Aix-en-Provence), a souhaité aborder les transferts de connaissances « De la recherche à la pratiq[...]
Article
« Rien n’est plus pratique qu’une bonne théorie » est une phrase célèbre attribuée à Kurt Lewin. Il est pourtant nécessaire pour qu’une théorie s’applique que trop d’obstacles ne s’interposent pas entre elle et la pratique, comme ce fut le cas q[...]
Article
Blaise Pierrehumbert, Auteur ;
Raffaella Torrisi, Auteur
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L'attachement peut être décrit comme une compétence adaptative à réguler les émotions dans des conditions de stress, à l’aide de comportements d'engagement social volontaires et sélectifs. Ceci a été mis en évidence par la recherche tout au long[...]
Article
La publication française du WISC-V est l’occasion d’avoir un regard critique sur les fondements et l’utilité des mesures de l’intelligence que nous procurent les échelles de Wechsler. Cet article examine les bases conceptuelles de ces échelles, [...]
Article
Sacha Baugniet, Auteur ;
Isabelle Roskam, Auteur ;
Jacques Grégoire, Auteur
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L’attachement mère-enfant a été étudié depuis longtemps. Ces études ont démontré le rôle prédictif de l’attachement sur le QI au cours de la période préscolaire et scolaire. Cependant, plusieurs points importants issus de la théorie de l’attache[...]
Article
Changer l’installation du soin peau à peau en néonatalogie pour une communication précoce de qualité
A. Buil, Auteur ;
Stéphanie Marques Da Costa, Auteur ;
Adeline Granger, Auteur ;
et al., Auteur
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En service de réanimation néonatale, le peau à peau est le seul soin entièrement dédié à la relation parent bébé, couramment réalisé dès la naissance. Le présent article compare l’installation novatrice en « Flexion diagonale soutenue » à l’inst[...]
Article
Cécile Garry, Auteur ;
Federica Cilia, Auteur ;
Marie Landuré, Auteur ;
et al., Auteur
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Des études montrent, en situation écologique mais également expérimentale, que les comportements d’orientation sociale seraient réduits chez les enfants avec TSA. Nous proposons d’étudier le développement des compétences d’orientation sociale da[...]
Article
C. Holvoet, Auteur ;
C. Scola, Auteur ;
Thomas Arciszewski, Auteur
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De nombreuses études montrent des préférences précoces des jeunes enfants pour des agents prosociaux. Cependant, des études récentes ont trouvé des résultats contradictoires quant à l’influence de l’apparence sur ces préférences. La présente étu[...]
Article
Christophe Luxembourger, Auteur ;
Youssef Tazouti, Auteur ;
Antonetta Specognia, Auteur ;
et al., Auteur
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Nous étudions la reconnaissance visuelle de soi auprès d’un échantillon de 153 enfants entre 15 mois et 6 ans. Nous analysons 3 réactions de l’enfant face à un écran dans lequel il se voit en miroir. Tout d’abord, nous mesurons la rapidité avec [...]
Article
Françoise Morange-Majoux, Auteur ;
Christelle Lemoine-Lardennois, Auteur ;
Eric Orriols, Auteur
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L’objectif de cette recherche était d’examiner la perception d’événements audio visuels désynchronisés chez les nourrissons prématurés et nés à terme, en comparant non seulement les temps de regard entre des situations synchro- et désynchronisée[...]
Article
Guy Quenette, Auteur ;
Nathalie Blanc, Auteur
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La capacité à inférer l’état émotionnel du personnage du récit est étudiée chez des enfants âgés de 8 à 10 ans. En examinant la spécificité des inférences émotionnelles produites en situation de lecture et en situation d’écoute, l’objectif de la[...]
Article
Le point de vue qui prévaut chez les éducateurs et les chercheurs est que l'Anxiété mathématique (AM) émerge avec la complexité croissante des apprentissages mathématiques et qu'elle n'est pas présente avant la fin de l'école primaire. Dans la p[...]
Article
L’article est consacré à une esquisse d’état des lieux de la psychopathologie développementale en 2017, ancrée plus particulièrement sur le trouble du spectre de l’autisme. Il comprend quatre parties correspondant à quatre grandes avancées qui p[...]
Article
Les théories de l'esprit pour comprendre autrui sont largement étudiées chez l'enfant depuis les années 1980. L'attribution d'états mentaux à autrui pour comprendre et prédire les comportements se perfectionne avec l'âge des enfants. Cet article[...]
Article
Nawelle Famelart, Auteur ;
G. Diene, Auteur ;
S. Çabal-Berthoumieu, Auteur ;
et al., Auteur
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Le Syndrome de Prader-Willi (SPW) est une maladie génétique rare impliquant des troubles hormonaux et neurodéveloppementaux. Les personnes qui en sont atteintes présentent également des difficultés émotionnelles et sociales. Les quelques études [...]
Article
Anaïs Godde, Auteur ;
Raphaele Tsao, Auteur ;
B. Gepner, Auteur ;
et al., Auteur
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Dans le trouble du spectre de l’autisme, la présence de difficultés d’écriture manuscrite est connue mais encore peu étudiée dans la littérature. L’objectif de cette recherche est donc double : caractériser l’écriture manuscrite chez des enfants[...]
Article
Marina Mishchenko, Auteur ;
Sandra Brouche, Auteur ;
Ines Francispillai, Auteur
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Le présent article vise à synthétiser la littérature sur l’expression de la confiance sous différents angles (économie, psychologie sociale, psychologie cognitive) afin d’identifier des mécanismes cognitifs sous-jacents à la prise de décision lo[...]
Article
Marie-Hélène Plumet, Auteur ;
Gaëtan Briet, Auteur ;
Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Auteur ;
et al., Auteur
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Des dispositifs de scolarisation inclusive ont été récemment mis en place en France pour permettre aux enfants avec Trouble du spectre de l’autisme (TSA) de bénéficier dès 3 ans d’une éducation adaptée à leurs besoins spécifiques tout en partage[...]
Article
Hadjira Sellès, Auteur ;
Jeanne Kruck, Auteur ;
Stéphanie Courty, Auteur ;
et al., Auteur
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En plus d'une faible motivation sociale, les enfants atteints de Troubles du spectre de l'autisme (TSA) rencontrent un déficit de la cognition sociale. Cette étude s'est intéressée à l'incidence des Groupes d'entraînement aux habiletés sociales [...]
Article
Aurélie Vallée, Auteur ;
Christophe Letellier, Auteur ;
Katia Rovira, Auteur
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Dans le cas du handicap visuel, les expériences sociales passent par d’autres modalités sensorielles que la vision. Le but de notre étude est d’observer si une plus grande expérience du toucher influence la co-construction de l’interaction dans [...]
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