30GD - Les penseurs de la société de Tocqueville à Sakia Sassen Mars-Avril-Mai 2013 29GD - Un siècle de philosophie. Une bibliothèque idéale Décembre 2012 244S - 2012-2013 Les idées en mouvement Janvier 2013 245 - Vivre en temps de crise. L'homoparentalité en question Février 2013 246 - Le langage en 12 questions Mars 2013 247 - Violence Avril 2013 248 - Comment pensons-nous ? Révolution dans les sciences de l'esprit Mai 2013   Sciences Humaines . 246 Le langage en 12 questions Mention de date :  Mars 2013 Paru le :  01/03/2013

Dépouillements

Les troubles bipolaires / Sarah Chiche in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - p. 16-17 Titre : Les troubles bipolaires Type de document : Article Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Diagnostic ; Psychanalyse ; Psychiatrie ; Psychose maniaco depressive Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65254 [article]

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12 questions sur le langage in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - p. 32-57 Titre : 12 questions sur le langage Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-57 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Cerveau ; Cognition ; Communication ; Enfant (6-12 ans) ; Evolution ; Langage ; Linguistique ; Neurologie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65255 [article]

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Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es / Martine Fournier in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - p. 8 Titre : Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es Type de document : Article Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Enseignement Mots-clés : Programmes d'études  Politique éducative Résumé : "Les enquêtes internationales montrent que les contenus scolaires et les manières d'enseigner influent sur l'attitude des élèves et leur appétence pour la chose scolaire" (chapeau) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144027 [article]

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Une théorie des crises est-elle possible? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 22-27 Titre : Une théorie des crises est-elle possible? Type de document : Article Auteurs : Jean-François Dortier Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 22-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Récession économique  Crise écologique  Crise politique  Théorie du développement Résumé : "Crise économique, écologique, politique, sociale, existentielle,... Au delà du mot, ces phénomènes ont-ils quelque chose en commun? Derrière des analogies de surface, la crise peut-elle faire l'objet d'une science? Si oui, quels en seraient les contours?" (chapeau) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144029 [article]

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La pensée est-elle contenue dans le langage? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 34-35 Titre : La pensée est-elle contenue dans le langage? Type de document : Article Auteurs : Jean-François Dortier Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Linguistique ; Pensée ; Philosophie Mots-clés : Langage parlé Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144030 [article]

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Comment le langage est-il apparu? / Jacques Francois in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - p. 36-37 Titre : Comment le langage est-il apparu? Type de document : Article Auteurs : Jacques Francois Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Histoire ; Langage oral Résumé : "Pour Richard Klein, paléoanthropologue réputé de l'université de Chicago, le langage humain serait apparu en Afrique il y a environ 50 000 ans à la suite d'une mutation du gène FoxP2. Le langage serait donc le produit d'une mutation génétique parfaitement datable. Cette réponse est toutefois très loin de réunir l'assentiment des spécialistes de la question." (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144031 [article]

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Existe-t-il des universaux du langage? / Jacques Francois in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 38-39 Titre : Existe-t-il des universaux du langage? Type de document : Article Auteurs : Jacques Francois Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Grammaire ; Langue (communication) Mots-clés : Langage parlé  Morphologie (linguistique) Résumé : "Un débat de près d'un siècle oppose les linguistes à propos de l'existence de traits universels - appelés "universaux" - du langages. Deux thèses s'affrontent : pour Edward Sapir et Benjamin L. Whorf, qui avaient étudié de façon approfondie les langues des peuples amérindiens, ces dernières véhiculent des univers culturels étanches,[...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144032 [article]

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Pourquoi les langues évoluent-elles? / Jacques Francois in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 40-41 Titre : Pourquoi les langues évoluent-elles? Type de document : Article Auteurs : Jacques Francois Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Histoire ; Langue (communication) ; Vocabulaire Mots-clés : Langage parlé  Évolution culturelle Résumé : "Pourquoi les langues évoluent-elles? La question présuppose que les langues évoluent. Pourtant l'intuition des francophones pourrait aller dans le sens inverse : la grammaire du français ne semble pas avoir connu d'altération depuis plusieurs siècles. L'évolution ne paraît concerner que les mots du lexique. Et encore! Face à certains néologismes on peut s'interroger sur leur conservation, certains peuvent se révéler éphémères. [...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144033 [article]

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Que nous apprennent les troubles du langage? / Halina Sahraoui in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 42-43 Titre : Que nous apprennent les troubles du langage? Type de document : Article Auteurs : Halina Sahraoui Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 42-43 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Troubles du langage Mots-clés : Langage parlé Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144034 [article]

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Comment l'enfant acquiert-il le langage? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 44-45 Titre : Comment l'enfant acquiert-il le langage? Type de document : Article Auteurs : Jean-François Dortier ; Michèle Kail Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 44-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Enfant (6-12 ans) ; Langue (communication) Mots-clés : Langage parlé  Apprentissage verbal Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144035 [article]

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Le bilinguisme est-il un atout? / Maria Kihlstedt in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 46-47 Titre : Le bilinguisme est-il un atout? Type de document : Article Auteurs : Maria Kihlstedt Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 46-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Bilinguisme ; Langue (communication) Mots-clés : Langage parlé  Intérêt (apprentissage) Résumé : "La mobilité croissante des personnes, les mariages mixtes ainsi que la volonté politique d'introduire de plus en plus tôt une première langue vivante dans les écoles - et deux langues vivantes avant l'entrée en sixième selon la recommandation de la Commission européenne - font que beaucoup d'enfants sont aujourd'hui confrontés très tôt à plusieurs langues. [...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144036 [article]

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D'où vient le sens des mots? / Georges Kleiber in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 48-49 Titre : D'où vient le sens des mots? Type de document : Article Auteurs : Georges Kleiber Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Sémantique ; Vocabulaire Résumé : "Tout le monde sait q'un mot peut avoir des interprétations différentes et être employé pour désigner des choses différentes : le mot "souris" désigne aussi bien un petit mammifère qu'un dispositif de manipulation de l'ordinateur. Mais le fait qu'un même mot présente des interprétations variables ne signifie pas pour autant qu'il s'agit de sens différents, sauf à certaines conditions précises.[...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144037 [article]

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A quoi servent les métaphores? / Dominique Legallois in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 50-51 Titre : A quoi servent les métaphores? Type de document : Article Auteurs : Dominique Legallois Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Métaphore ; Sémantique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144038 [article]

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Quels mots pour convaincre? / Emmanuelle Danblon in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 52-53 Titre : Quels mots pour convaincre? Type de document : Article Auteurs : Emmanuelle Danblon Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 52-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Vocabulaire Mots-clés : Langage parlé  Eloquence Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144039 [article]

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Comment naissent les mots nouveaux? / Jean-François Sablayrolles in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 54-55 Titre : Comment naissent les mots nouveaux? Type de document : Article Auteurs : Jean-François Sablayrolles Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 54-55 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Langue (communication) ; Néologisme ; Vocabulaire Mots-clés : Langage parlé  Évolution culturelle Résumé : "L'apparition des mots nouveaux, ou "néologismes", terme lui-même créé en 1735 pour dénoncer l'abus des inventions, s'observe dans toutes les langues vivantes, bien que les langues anciennes, dites "mortes", n'y échappent pas non plus. Ainsi "puella exterioris paginae" est, en latin du Vatican, l'équivalent de "cover girl".[...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144040 [article]

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Y-a-t-il un centre du langage? / Charlotte Jacquemot in Sciences Humaines, 246 (Mars 2013)

[article]  inSciences Humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 56-57 Titre : Y-a-t-il un centre du langage? Type de document : Article Auteurs : Charlotte Jacquemot Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 56-57 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Cerveau ; Langue (communication) Mots-clés : Langage parlé  Lobe frontal  Lobe temporal Résumé : "C'est au XIXe siècle que des médecins ont avancé l'idée que le cerveau ne formait pas un tout uniforme mas était décomposé en plusieurs aires, chacune impliquée dans différentes fonctions : le langage, le calcul, les émotions,... Le Docteur Paul Broca, notamment, a été le premier à établir un lien entre le langage et une région cérébrale. [...]" (1er §) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144041 [article]

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