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Travail de fin d'études

Comment concevoir les activités innovatrices en sciences humaines, qui ont du sens pour les élèves, sans matériel à disposition des enseignants, ni des enfants ? : Le cas de l’école Kalan

Gaëtan Thauvoye, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2017

Depuis les Trente Glorieuses, la notion de développement durable apparait dans le vocabulaire de certains spécialistes soucieux des limites de cette croissance de l’Après-Guerre. Le développement durable arrive peu à peu dans le milieu scolair[...]

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