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Enfances à la marge / Anouk Frère in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)

[article]  inSciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - 39-41 pp. Titre : Enfances à la marge Type de document : Article Auteurs : Anouk Frère, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 39-41 pp. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Elève allophone ; Enfant en difficulté sociale ; Enseignants ; Récits personnels Résumé : Anouk F. est professeure des écoles dans le sud de la France, dans une école accueillant des enfants allophones. Dans Merci maîtresse ! elle raconte avec son style personnel, empreint de sensibilité, le quotidien de sa classe Rep, où elle accueille des enfants de familles souvent précaires. L’exil, les violences parentales, les relations conflictuelles mais aussi parfois pleines d’amour se donnent à voir dans les comportements de ses petits élèves Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=259682 [article]

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Sciences humaines. 329	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible
Sciences humaines. 329 (Octobre 2020)	Périodique papier	Woluwe	périodiques	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

En quoi l’expression des besoins et des émotions des enfants allophones va-t-elle influencer le langage? / Anouk Frère (2015) 

Titre : En quoi l’expression des besoins et des émotions des enfants allophones va-t-elle influencer le langage? Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Anouk Frère Editeur : ENCBW Année de publication : 2015 Importance : 34 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Développement du langage ; Elève allophone ; Émotions ; Expression des besoins ; Expression des sentiments Index. décimale : TFE - Instituteur préscolaire Résumé : Ce travail de fin d’études se centre sur l’expression des besoins et des émotions des enfants et l’influence que cela va avoir sur le langage. A travers ce TFE vous allez pouvoir découvrir les besoins des enfants mais également les besoins éducatifs à prendre en compte lors de l’accueil d’un enfant allophone en classe maternelle. Egalement,vous retrouverez plus amples informations sur l’expression de ces besoins et des émotions chez les enfants, celles-ci basées sur les expériences vécues dans différents stages au cours de la formation. Vous finirez par découvrir l’influence que tous ces moments d’expression vont avoir sur le développement du langage d’un enfant allophone. Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101697

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