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Affiner la rechercheTravail de fin d'études
L’évaluation est confrontée actuellement à divers problèmes : présence massive au sein du cursus scolaire, manque de clarté dans la communication des résultats, vide de sens dans la pratique utilisée autour du processus d’évaluation, ... Ces pro[...]Travail de fin d'études
« L'éducation est plus qu'un métier, c'est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu'elle a d'irremplaçable et d'unique, afin qu'elle grandisse et s'épanouisse. » Jean Paul II Dans ce travail de fin d’études, le lect[...]Travail de fin d'études
Depuis les Trente Glorieuses, la notion de développement durable apparait dans le vocabulaire de certains spécialistes soucieux des limites de cette croissance de l’Après-Guerre. Le développement durable arrive peu à peu dans le milieu scolair[...]Travail de fin d'études
Loïc Dujardin, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Ce travail de fin d’études consiste à proposer une séquence originale de mathématiques avec peu voir pas de matériels à disposition du professeur et des apprenants. Il est abordé dans le cadre du stage international, au Sénégal, à l’école Kalan[...]Travail de fin d'études
Romain Deharre, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020L’évaluation formatrice est une forme d’évaluation peu représentée dans le paysage scolaire belge, cependant elle peut être utile à bien des égards. Ce travail a pour but de répondre à la question de recherche suivante : « Dans quelle mesure l’é[...]Travail de fin d'études
Delphine Otlet, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020L’enseignement actuel se construit sur la base d’une organisation en disciplines. Les matières scolaires se composent de compétences parfois semblables qui, pourtant, ne sont pas toujours mises en lien. Les disciplines ont tendance à empiéter su[...]
