| Résumé : |
Objectif
Donner les caractéristiques sociodémographiques des demandes de consultation dans un service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent sur l’année 2004 dans la région brestoise et évaluer les orientations sur cette période.
Méthodes
Il s’agit des demandes de consultation arrivant dans le service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent par contact téléphonique auprès des secrétaires médicales qui remplissent une grille de recueil de données (49 items), en se basant sur une liste de questions préétablies.
Résultats
Sur l’année 2004, 140 demandes de consultation seront formulées au service universitaire de pédopsychiatrie ; 71,2 % des enfants n’avaient pas de suivi médical antérieur ; 41 % furent pris en charge en intra hospitalier (moitié par des PH, moitié par des internes), 6 % en extra, et 53 % furent placés sur liste d’attente. Il s’agit le plus souvent d’un garçon (63,3 %). Dans la moitié des cas, l’enfant est âgé de moins de huit ans avec un pic d’âge à quatre ans ; il existe également un pic à huit ans et 11 ans. Dans deux tiers des situations, l’enfant a au moins un frère ou une sœur et il est le plus souvent l’aîné dans une fratrie de deux. Dans 41 % des situations, l’enfant est adressé par ses parents, dans 25,9 % par les médecins de ville (neuf cas sur dix par le médecin généraliste) et dans 9,4 % par l’école. Dans un tiers des cas, le motif principal de la demande est représenté par les troubles du comportement et dans 15 % des cas, il s’agit d’un motif scolaire. Dans près de 75 % des situations, la première consultation hospitalière a lieu moins d’un mois après la demande et 3,5 % des enfants ne sont pas venus à cette consultation.
Conclusion
Une étude approfondie des listes d’attente de ces cinq dernières années semble être une aide précieuse pour trouver des solutions plus satisfaisantes à l’augmentation croissante de la demande de consultations psychiatriques d’enfants et d’adolescents. |
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Faire une suggestion Affiner la rechercheActivités à médiation : de l’occupationnel au thérapeutique in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 59, n°3 (Mai 2011)
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