| Résumé : |
But de l’étude
Évaluer le devenir, à l’âge adulte, d’enfants séparés de leur famille puis admis dans 4 Unités d’Accueil Familial Thérapeutique (UAFT) de secteurs pédopsychiatriques.
Populations et méthode
Trente-trois participants ont été inclus. Ils étaient âgés de 29 ans (±3,25) et avaient été séparés de leurs parents à 22 mois (±13,25), admis en UAFT à 30 mois (±17,25) durant 13 ans (±2,10). L’évaluation quantitative utilise les outils suivants : Mini International Neuropsychiatric Interview , Retentissement Fonctionnel et Socio-affectif, CaMir (attachement) et Edicode (narrativité). La partie qualitative utilise la Théorie Ancrée (TA).
Résultats
Dans notre population, la narrativité, les représentations d’attachement (58 % avec un attachement secure) ainsi que le retentissement social et socio-affectif (hormis le fonctionnement sexuel) sont comparables aux résultats dans la population générale. De plus, les participants qui ont été séparés de leur famille avant 25 mois et accueillis avant 33 mois montrent tous un attachement secure et un meilleur devenir que les autres. L’analyse selon la TA souligne l’importance de prévoir un entretien bilan quelques années après le placement.
|
Faire une suggestion Affiner la recherche« Accordanse » : une chorégraphie des interactions in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 67, n°7 (Novembre 2019)
L'amour fou (2020)
