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La compétence 8 du référentiel de formation infirmier / Christine Paillard

Public ISBD Titre : La compétence 8 du référentiel de formation infirmier : la recherche d'information Type de document : Livre Auteurs : Christine Paillard, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2012 Collection : Étudiants IFSI, ISSN 1285-6959 Importance : XVI-215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0556-0 Note générale : La p. de titre et la couv. portent en plus : "dictionnaires, internet, veille documentaire, revues, analyses" Bibliogr. et webliogr. p. 207-211 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Compétence ; Compétence informationnelle ; Compétence informationnelle en santé ; Documentation ; Infirmière ; Information ; Internet ; Méthodologie ; Recherche documentaire ; Soins infirmiers Index. décimale : 301 METHODOLOGIE Résumé : La multiplicité des sources d’information électroniques implique une remise en question des pratiques documentaires. Dédié aux trois années de formation des futurs soignants, cet ouvrage propose des pistes de réflexion pour analyser l’information déployée sur des milliards de pages sur Internet. Ici, les apprenants sont conduits à adopter une attitude rigoureuse sur le Net pour séparer le bon grain de l’ivraie, et à intégrer les technologies d’information et de communication (TIC) dans leur pratique infirmière. Les étudiants trouveront aussi des indications concrètes pour organiser leurs temps de travail, en vérifiant la fiabilité des ressources et en prenant en compte les contraintes techniques et typographiques. Le rôle du documentaliste dans les IFSI est également mis en perspective : ce professionnel des sciences de l’information est le mieux placé pour accompagner les étudiants dans ce vaste domaine de la recherche d’information. En lien avec le référentiel de formation 2009, ces chapitres correspondent aux évaluations des unités d’enseignement 6.1, 3.4 et 5.6, pour la fiche de lecture, la note de recherche et la formalisation du mémoire de fin d’études. Du dictionnaire institutionnel numérisé à la mise en place de sa propre veille documentaire, ce guide fourmille d’astuces. Il contribuera à guider les lecteurs vers la réussite du diplôme d’État. Disponible en ligne : Non La compétence 8 du référentiel de formation infirmier : la recherche d'information [Livre] / Christine Paillard, Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2012 . - XVI-215 p.. - (Étudiants IFSI, ISSN 1285-6959) . ISBN : 978-2-7573-0556-0 La p. de titre et la couv. portent en plus : "dictionnaires, internet, veille documentaire, revues, analyses" Bibliogr. et webliogr. p. 207-211 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Compétence ; Compétence informationnelle ; Compétence informationnelle en santé ; Documentation ; Infirmière ; Information ; Internet ; Méthodologie ; Recherche documentaire ; Soins infirmiers Index. décimale : 301 METHODOLOGIE Résumé : La multiplicité des sources d’information électroniques implique une remise en question des pratiques documentaires. Dédié aux trois années de formation des futurs soignants, cet ouvrage propose des pistes de réflexion pour analyser l’information déployée sur des milliards de pages sur Internet. Ici, les apprenants sont conduits à adopter une attitude rigoureuse sur le Net pour séparer le bon grain de l’ivraie, et à intégrer les technologies d’information et de communication (TIC) dans leur pratique infirmière. Les étudiants trouveront aussi des indications concrètes pour organiser leurs temps de travail, en vérifiant la fiabilité des ressources et en prenant en compte les contraintes techniques et typographiques. Le rôle du documentaliste dans les IFSI est également mis en perspective : ce professionnel des sciences de l’information est le mieux placé pour accompagner les étudiants dans ce vaste domaine de la recherche d’information. En lien avec le référentiel de formation 2009, ces chapitres correspondent aux évaluations des unités d’enseignement 6.1, 3.4 et 5.6, pour la fiche de lecture, la note de recherche et la formalisation du mémoire de fin d’études. Du dictionnaire institutionnel numérisé à la mise en place de sa propre veille documentaire, ce guide fourmille d’astuces. Il contribuera à guider les lecteurs vers la réussite du diplôme d’État. Disponible en ligne : Non

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301 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	méthodologie	Prêt autorisé Disponible

Démarche documentaire paramédicale / Christine Paillard

Public ISBD Titre : Démarche documentaire paramédicale Type de document : Livre Auteurs : Christine Paillard Editeur : Noisy-le-grand [France] : Setes Année de publication : 2014 Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-24-5 Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Documentation ; Evaluation ; Information ; Recherche documentaire ; Soignants Mots-clés : Ressources électroniques complémentaires  Bases de données bibliographiques Index. décimale : 301 METHODOLOGIE Résumé : Si la pratique soignante demande plus de flexibilité et plus de travail en collaboration, elle nécessite surtout le développement de « métacompétences », introduites par ailleurs dans les référentiels de formation. Les compétences informationnelles en font partie. Elles sont transversales, interdisciplinaires et concernent tous les cadres paramédicaux, pour un projet d’établissement mais aussi pour réaliser un parcours universitaire. L’idée d’une démarche documentaire s’impose alors pour l’ensemble de ces acteurs désireux de s’inscrire en Master, voire en doctorat. En effet, les professionnels de la santé sont conduits à publier davantage et à produire de nouvelles connaissances. Cet ouvrage permet d’exposer différents types de besoins documentaires. Les étudiants-chercheurs doivent valider un mémoire ou s’inscrire dans un projet de recherche (local, régional, national) ou encore rédiger un article professionnel et/ou scientifique. Disponible en ligne : Non Démarche documentaire paramédicale [Livre] / Christine Paillard . - Noisy-le-grand (avenue Emile Cossonneau, 84, 93160, France) : Setes, 2014 . - 166 p. ISBN : 979-10-91515-24-5 Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Documentation ; Evaluation ; Information ; Recherche documentaire ; Soignants Mots-clés : Ressources électroniques complémentaires  Bases de données bibliographiques Index. décimale : 301 METHODOLOGIE Résumé : Si la pratique soignante demande plus de flexibilité et plus de travail en collaboration, elle nécessite surtout le développement de « métacompétences », introduites par ailleurs dans les référentiels de formation. Les compétences informationnelles en font partie. Elles sont transversales, interdisciplinaires et concernent tous les cadres paramédicaux, pour un projet d’établissement mais aussi pour réaliser un parcours universitaire. L’idée d’une démarche documentaire s’impose alors pour l’ensemble de ces acteurs désireux de s’inscrire en Master, voire en doctorat. En effet, les professionnels de la santé sont conduits à publier davantage et à produire de nouvelles connaissances. Cet ouvrage permet d’exposer différents types de besoins documentaires. Les étudiants-chercheurs doivent valider un mémoire ou s’inscrire dans un projet de recherche (local, régional, national) ou encore rédiger un article professionnel et/ou scientifique. Disponible en ligne : Non

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
02 PAI	Livre	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	ENCBW	Prêt autorisé Disponible
301 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	méthodologie	Prêt autorisé Disponible

Dictionnaire des concepts en sciences infirmières / Christine Paillard

Public ISBD Titre : Dictionnaire des concepts en sciences infirmières : vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné Type de document : Dictionnaire et encyclopédie Auteurs : Christine Paillard Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Noisy-le-grand [France] : Setes Année de publication : 2018 Importance : 565 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-87-0 Descripteurs : HE Vinci Empathie ; Humanisme ; Recherche ; Relations infirmier-patient ; Théorie ; Théorie des soins infirmiers Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette nouvelle édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu'au mémoire de fin d'études. Le « Dictionnaire des concepts en sciences infirmières 4e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche... Disponible en ligne : Non Dictionnaire des concepts en sciences infirmières : vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné [Dictionnaire et encyclopédie] / Christine Paillard  . -  4e éd. . - Noisy-le-grand (avenue Emile Cossonneau, 84, 93160, France) : Setes, 2018 . - 565 p. ISBN : 979-10-91515-87-0 Descripteurs : HE Vinci Empathie ; Humanisme ; Recherche ; Relations infirmier-patient ; Théorie ; Théorie des soins infirmiers Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette nouvelle édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu'au mémoire de fin d'études. Le « Dictionnaire des concepts en sciences infirmières 4e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche... Disponible en ligne : Non

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0.11 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	Dictionnaires/Encyclopédies	Prêt autorisé Disponible
0.11 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	Dictionnaires/Encyclopédies	Exclu du prêt

Dictionnaire des concepts en soins infirmiers / Christine Paillard

Public ISBD Titre : Dictionnaire des concepts en soins infirmiers : vocabulaire dynamique de la relation soignant-soigné Type de document : Dictionnaire et encyclopédie Auteurs : Christine Paillard, Auteur ; Nicole Jeanguiot-Pierre-Poulet, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Noisy-le-grand [France] : Setes Année de publication : 2015 Importance : 522 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-09-151528-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Dictionnaire ; Soins infirmiers ; Théorie ; Vocabulaire Index. décimale : 0.11 Dictionnaire scientifique français Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l’ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l’impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l’accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l’apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette deuxième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L’approche est humaniste et basée, entre autres, sur l’apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement…). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s’inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d’un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu’au mémoire de fin d’études. Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 2e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous ses projets de recherche… Disponible en ligne : Non Dictionnaire des concepts en soins infirmiers : vocabulaire dynamique de la relation soignant-soigné [Dictionnaire et encyclopédie] / Christine Paillard, Auteur ; Nicole Jeanguiot-Pierre-Poulet, Préfacier, etc.  . -  2e éd. . - Noisy-le-grand (avenue Emile Cossonneau, 84, 93160, France) : Setes, 2015 . - 522 p. ISSN : 978-1-09-151528-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Dictionnaire ; Soins infirmiers ; Théorie ; Vocabulaire Index. décimale : 0.11 Dictionnaire scientifique français Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l’ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l’impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l’accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l’apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette deuxième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L’approche est humaniste et basée, entre autres, sur l’apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement…). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s’inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d’un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu’au mémoire de fin d’études. Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 2e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous ses projets de recherche… Disponible en ligne : Non

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0.11 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	ouvrages de référence	Prêt autorisé Sorti jusqu'au 20/02/2020
0.11 PAI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	ouvrages de référence	Prêt autorisé Sorti jusqu'au 02/03/2020

Dictionnaire des concepts en soins infirmiers / Christine Paillard

Public ISBD Titre : Dictionnaire des concepts en soins infirmiers : vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné Type de document : Dictionnaire et encyclopédie Auteurs : Christine Paillard Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Noisy-le-grand [France] : Setes Année de publication : 2016 Importance : 568 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-43-6 Descripteurs : HE Vinci Empathie ; Humanisme ; Recherche ; Relations infirmier-patient ; Théorie des soins infirmiers Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette troisième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu'au mémoire de fin d'études. Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 3e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche... Disponible en ligne : Non Dictionnaire des concepts en soins infirmiers : vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné [Dictionnaire et encyclopédie] / Christine Paillard  . -  3e éd. . - Noisy-le-grand (avenue Emile Cossonneau, 84, 93160, France) : Setes, 2016 . - 568 p. ISBN : 979-10-91515-43-6 Descripteurs : HE Vinci Empathie ; Humanisme ; Recherche ; Relations infirmier-patient ; Théorie des soins infirmiers Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette troisième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu'au mémoire de fin d'études. Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 3e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche... Disponible en ligne : Non

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4 PAI	Livre	Louvain-la-Neuve (ENCBW)	Soins (théorie)	Prêt autorisé Disponible

Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers / Christine Paillard in Perspective soignante, 40 (AVRIL 2011)

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Les soignants face aux auteurs et aux victimes de violences sexuelles / Christine Paillard in Perspective soignante, 65 (Septembre 2019)

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