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Identification de deux sous-types de dysgraphies à partir de l’analyse de paramètres cinématiques et statiques de l’écriture d’enfants typiques et porteurs d’une dysgraphie

L. Casteran ; L. Deschamps ; J. Boutet ; S. Aloui ; M.-A. N'guyen-Morel ; E. Labyt |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.33 t.3, n°172, Juin 2021)

L'écriture est une compétence centrale dans les acquis scolaires, car elle est la base de nombreux autres apprentissages. Malgré un apprentissage correct, 5 à 10% des enfants d'âge scolaire sont cependant incapables d'atteindre un niveau de comp[...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE. Vol.33 t.3, n°172 (Juin 2021)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt