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Les capacités de mémoire de travail chez les enfants et adolescents avec un haut potentiel / Sébastien Urben in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.33 t.2, n°171 (Avril 2021)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.33 t.2, n°171 (Avril 2021) . - p. 185-193 Titre : Les capacités de mémoire de travail chez les enfants et adolescents avec un haut potentiel : une perspective cognitive et neuroscientifique Type de document : Article Auteurs : Sébastien Urben ; L. Comte Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 185-193 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Adolescent ; Développement ; Enfant (6-12 ans) ; Haut potentiel ; Mémoire à court terme Autres descripteurs Contrôle cognitif Mots-clés : Connectivité cérébrale Résumé : Ce travail décrit les capacités de mémoire de travail (MdT) des jeunes à haut potentiel (HP). De meilleures capacités de MdT ont été observées chez les jeunes à HP (plus grande taille d'effet pour les aspects verbaux que visuospatiaux). Toutefois, nous constatons une importante hétérogénéité des résultats des précédentes études. À la lumière d'une perspective cognitive et neuroscientifique, nous décrivons les mécanismes sous-jacents permettant de comprendre ces meilleures performances en MdT. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267793 [article]

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.33 t.2, n°171 (Avril 2021)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE. Vol.33 t.2, n°171 (Avril 2021)	Périodique papier	Woluwe	Revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Stress précoce entre déterminisme biologique et apport de l'environnement : le cas de la prématurité / Sébastien Urben ; Mathilde Morisod-Harari in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.33 t.5, n°174 (Novembre 2021)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.33 t.5, n°174 (Novembre 2021) . - p. 556-561 Titre : Stress précoce entre déterminisme biologique et apport de l'environnement : le cas de la prématurité Type de document : Article Auteurs : Sébastien Urben ; Mathilde Morisod-Harari Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 556-561 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Intervention précoce ; Prématuré ; Prématurité ; Relations mère-enfant ; Stress Autres descripteurs Sensibilite maternelle Résumé : Ce manuscrit décrit l'impact biologique et psychologique du stress précoce dans le contexte de la prématurité. En particulier, nous décrivons l'apport des études que nous avons réalisées sur le développement neurocognitif et socio-émotionnel des enfants nés prématurément ainsi que le rôle des interactions précoces entre la mère et son enfant dans la compréhension de l'impact du stress sur le développement. Finalement, nous présenterons quelques pistes d'intervention précoce. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287231 [article]

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.33 t.5, n°174 (Septembre 2021)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE. Vol.33 t.5, n°174 (Septembre 2021)	Périodique papier	Woluwe	Revues-W	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt