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L’apprentissage du français langue étrangère en Suède. / Ivy Lepre (2019) 

Titre : L’apprentissage du français langue étrangère en Suède. : La motivation des élèves suédois pour l’apprentissage du français à Örebro. Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Ivy Lepre, Auteur ; Laurence Martin, Promoteur Editeur : ENCBW Année de publication : 2019 Importance : 109 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Français langue étrangère (FLE) ; Motivation ; Suède ; Système scolaire Index. décimale : TFE - AESI Français - Français Langue Etrangère Résumé : Le présent travail de fin d’études traite de l’apprentissage du français langue étrangère en Suède -en particulier à Örebro- et cherche à présenter la motivation des élèves pour le français. Ce travail est structuré en divers chapitres : en premier lieu, une comparaison nécessaire entre l’enseignement belge et l’enseignement suédois est établie afin de comprendre au mieux le fonctionnement du système scolaire suédois. Le deuxième volet compare la langue française avec les langues scandinaves dans le but de percevoir les différences majeures entre ces langues et d’identifier les possibles difficultés des élèves suédois lors de l’apprentissage du français. Les troisième et quatrième chapitres du présent travail posent un constat sur la situation actuelle des langues étrangères, en particulier celle du français, en Suède au niveau national, mais aussi au niveau local à Örebro. Le rôle de l’Alliance française d’Örebro (AFÖ) dans cette ville est également décrit. Enfin, la cinquième et dernière partie du travail traite de la perception du français qu’a la population -et les élèves plus précisément- d’Örebro, tout en pointant leur motivation associée et les alternatives pouvant être mises en place pour stimuler cette dernière. Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253977

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