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Auteur Julie Pinsolle |
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Du maitre socratique au précepteur rousseauiste, l'auteur montre comment la situation didactique peut faire autorité sans nourrir la dépendance au maitre. L'autorité retrouve ici sa fonction première de processus de transmission.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 557 (Décembre 2019) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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