| Résumé : |
Dans ce travail, nous tentons de répondre à la question suivante : comment le cinéma grand public utilise-t-il les stéréotypes de genre ? Nous sommes à une époque où l’omniprésence des écrans règne et où visionner un film se fait n’importe où, n’importe quand. Ces médias véhiculent des discriminations, des préjugés et des stéréotypes. Il semblerait que la façon dont le cinéma grand public représente les genres joue un rôle dans la persistance des stéréotypes. Parallèlement, la construction de l’identité de genre dans le développement de l’individu est elle aussi influencée par ces représentations. Il sera question dans ce travail de bien saisir chacun de ces termes. Ensuite, la question de l’impact des stéréotypes, de l’enfance jusqu’à l’âge adulte, sera le fil conducteur de ce travail. En passant par des grands concepts de la psychologie développementale et de la psychologie sociale, nous verrons d’autres concepts moins connus tels que le male gaze et le test de Bechdel.Nous verrons ainsi que le changement concernant les représentations des stéréotypes de genre au cinéma est en marche et que beaucoup d’acteurs de ce changement apportent des innovations. Nous verrons que le 21ème siècle semble être le début du changement et marque un tournant significatif, notamment de par son actualité. Toutefois, bien que les rapports homme/femme tendent vers de plus en plus d’égalité, nous verrons qu’il y a encore une persistance concernant les discriminations. Nous tenterons de comprendre les raisons de la durabilité de ces discriminations selon le genre. Enfin, afin de proposer du changement dans notre société, un outil adapté aux enfants sera détaillé, dans le but de conscientiser et d’éduquer les jeunes face aux nombreux stéréotypes de genre auxquels ils font face. |
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