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Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001) Titre : Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques Type de document : Article Auteurs : B. Echenne ; R. Cheminal Année de publication : 2001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Adolescent ; Dyslexie ; Enfant (6-12 ans) ; Interprétation statistique de données ; Troubles de la parole Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221902 [article]

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Apports de la neuro-imagerie dans la connaissance des rapports cerveau et cognition / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.16 t.3, n° 78 (juin 2004)  

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.16 t.3, n° 78 (juin 2004) . - p. 216-220 Titre : Apports de la neuro-imagerie dans la connaissance des rapports cerveau et cognition Type de document : Article Auteurs : B. Echenne Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 216-220 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Epilepsie ; Imagerie par résonance magnétique ; Troubles du langage Autres descripteurs Localisation cÉrÉbrale Résumé : Pendant des années, les études menées par les neurologues ont tenté de localiser anatomiquement les zones centrales impliquées dans les tâches cognitives. L’apport de l’imagerie fonctionnelle a permis de relativiser cette approche localisationniste au profit de la notion de réseaux et d’interconnexion, en montrant l’extrême complexité de l’activation des circuits cérébraux selon la qualité et le degré des tâches proposées. C’est une mise au point non exhaustive des concepts actuels qui est présentée ici. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7622595581/ANAE+N%C2%B0+78+-+Juin+2004+- [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222052 [article]

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Commentaires sur la BREV / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002) Titre : Commentaires sur la BREV Type de document : Article Auteurs : B. Echenne Année de publication : 2002 Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Batterie rapide d’évaluation des fonctions cognitives (BREV) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Troubles de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221922 [article]

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Dyslexie développementale : exemple d'évaluation en milieu neuropédiatrique. A propos de 62 observations / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001) Titre : Dyslexie développementale : exemple d'évaluation en milieu neuropédiatrique. A propos de 62 observations Type de document : Article Auteurs : B. Echenne ; R. Cheminal ; Ph. Compagnon ; F. Rivier ; D. Delport ; M. Lopez ; P. Klemm ; E. Echenne ; C. Gras ; J.M. Perret ; M.J. Parayre-Chanez Année de publication : 2001 Descripteurs : HE Vinci Dyslexie développementale Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221901 [article]

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Dyslexie développementale : exemple d'évaluation en milieu neuropédiatrique / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.3, t.4 (Décembre 1991)  

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.3, t.4 (Décembre 1991) . - p. 177-182 Titre : Dyslexie développementale : exemple d'évaluation en milieu neuropédiatrique : à propos de 62 observations Type de document : Article Auteurs : B. Echenne ; R. Cheminal ; Ph. Compagnon ; F. Rivier ; D. Delport ; M. Lopez ; P. Klemm ; E. Echenne ; C. Gras ; J.M. Perret ; M.J. Parayre-Chanez Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 177-182 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Difficulté scolaire ; Dyslexie ; Dyslexie développementale ; Troubles du langage Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7097475081/ANAE+1991+-+N%C2%B0+4+-+volum [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222551 [article]

Dyslexie(s) - Textes fondamentaux / R. Cheminal in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001)

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Dysphasies et épilepsie / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.2, t.3 (Septembre 1990)  

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Epilepsies et dysphasies : le point actuel / B. Echenne

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Physiopathologie des dyslexies / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001)

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Physiopathologie des dyslexies / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.9 t.2, n°42 (Juin 1997)  

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Physiopathologie des troubles spécifiques du développement du langage parlé / B. Echenne in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.9 t.2, n°42 (Juin 1997)  

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