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L'acquisition de l'orthographe lexicale / Jean Ecalle in Glossa, 62 (Juin 1998)  

[article]  inGlossa > 62 (Juin 1998) . - p. 28-35 Titre : L'acquisition de l'orthographe lexicale Type de document : Article Auteurs : Jean Ecalle Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 28-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Acquisition de l'orthographe ; Enfant (6-12 ans) ; Orthographe lexicale ; Voie d'adressage ; Voie d'assemblage Autres descripteurs Mediation phonologique Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/210 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211427 [article]

L' apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs / Jean Ecalle (2002)

Titre : L' apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs Type de document : Livre Auteurs : Jean Ecalle ; Annie Magnan Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2002 Collection : U Sous-collection : Psychologie Importance : 320 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25280-9 Prix : 26.18 Descripteurs : HE Vinci Acquisition de la lecture ; Apprentissage de la lecture ; Codage phonologique ; Développement cognitif ; Langue (francaise) parlée completée (LPC) ; Méthode de lecture ; Représentation orthographique ; Surdité Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202751

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_1148 A	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible
L_42_1148 B	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

L'apprentissage de la lecture et ses difficultés / Jean Ecalle (2016)  

Titre : L'apprentissage de la lecture et ses difficultés Type de document : Livre Auteurs : Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Editeur : Paris, Malakoff : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Psycho Sup ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072503-8 Langues : Français (fre) Résumé : L'exhaustivité des travaux les plus récents menés en psychologie cognitive, issus tant de la recherche fondamentale que de la recherche appliquée, sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Cette deuxième édition est complètement actualisée et considérablement augmentée. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/l-apprentissage- [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244704

L'apprentissage de la lecture et ses difficultés / Jean Ecalle (2021)  

Titre : L'apprentissage de la lecture et ses difficultés Type de document : Livre Auteurs : Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Editeur : Paris, Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Éducation Sup ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082409-0 Langues : Français (fre) Résumé : Cette 3ème édition, complètement actualisée et considérablement augmentée, présente de manière exhaustive les travaux les plus récents menés en psychologie cognitive, issus tant de la recherche fondamentale que de la recherche appliquée, sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/l-apprentissage- [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277462

Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage (TSL) / Filio Zourou in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.21 t.3, n°103 (Octobre 2009)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.21 t.3, n°103 (Octobre 2009) . - p. 282-290 Titre : Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage (TSL) Type de document : Article Auteurs : Filio Zourou ; Annie Magnan ; Jean Ecalle ; Sibylle Gonzales-Monge Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 282-290 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs Trouble specifique du langage (TSDL) ; typologie HE Vinci Mémoire à court terme ; Wechsler intelligence scale for children (WISC) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256545 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE n°103 (Octobre 2009)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

De la compréhension en lecture chez l'enfant de 7 à 15 ans : étude d'un nouveau paradigme et analyse des déterminants / Jean Ecalle in Glossa, 105 (Septembre 2008)  

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Le développement des habiletés phonologiques avant et au cours de l'apprentissage de la lecture : de l'évaluation à la remédiation / Jean Ecalle in Glossa, 82 (Décembre 2002)  

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Développement des processus d'identification de mots écrits : une étude transversale entre 6 et 8 ans / Jean Ecalle in Rééducation orthophonique, Vol. 41, n° 213 (mars 2003)

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Diagnostics et troubles spécifiques du langage écrit / Monique Sanchez in Langage et pratiques, 50 (Décembre 2012)  

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Des difficultés en lecture à la dyslexie : problèmes d'évaluation et de diagnostic / Jean Ecalle in Glossa, 97 (Septembre 2006)  

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Dyslexie : relation entre perception musicale et habiletés phonologiques / Nathalie Chevillot-Junker in Glossa, 94 (Décembre 2005)  

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Effets d’un entraînement informatisé à la compréhension chez des enfants faibles compreneurs de CE1 / Anna Potocki in Glossa, 111 (2012)  

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Évaluation des compétences en littératie chez les enfants français de 4-5 ans / Jean Ecalle in Santé Publique, Vol. 32, n° 1 (Janvier-Février 2020)  

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Evaluation informatisée de la compréhension en lecture d’enfants autistes sans déficience intellectuelle / Pauline Auphan in Revue de psychoéducation, Vol. 47, n° 2 (Novembre 2018)  

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De l'évaluation en lecture : étude préliminaire à l'élaboration d'un nouveau test en identification de mots écrits, Timé-3 / Jean Ecalle in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.16 t.4, n° 79 (octobre 2004)  

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