| Titre : | Comprendre l'enfant apprenti lecteur : Recherches actuelles en psychologie de l'écrit |
| Auteurs : | Gérard Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Retz-HER, 2001 |
| Collection : | Pédagogie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-1495-3 |
| Format : | 190 p. / 22 cm |
| Note générale : | Enjeux de l'apprentissage de la lecture-écriture. Etat des savoirs. Débats d'aujourd'hui. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Conscience phonémique ; Conscience phonologique ; Difficulté en lecture ; Ecriture approchée ; Production de texte ; Psychologie de l'écrit |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 81:372.41 CHA | Livre | Louvain-la-Neuve | Français | Prêt autorisé Disponible |
