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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheLivre
Sylviane Ahr, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Joole, Directeur de publication, rédacteur en chef | Namur : Presses Universitaires de Namur | Dyptique | 2013Livre
Pourquoi et comment enseigne-t-on la littérature au collège aujourd'hui ? La première partie de cet ouvrage met en débat les discours relatifs à la littérature et à son enseignement au collège, véhiculé depuis 1880 par les diverses instances du [...]Livre
Dans cet ouvrage, les pratiques de classe décrites privilégient l'étude d'oeuvres intégrales, concilient celles écrites autrefois et celle qui s'écrivent aujourd'hui et placent l'élève lecteur mais aussi scripteur au centre des processus d'appre[...]Livre
Quand un élève déclare « On trouve soi-même le sens du livre avec les autres », quel chemin a-t-il parcouru guidé par l’enseignant ? Comment établir un rapport différent aux textes littéraires ? Comment (se) former à la lecture littéraire pour r[...]Article
En 1992, Alain Viala publie un article considéré aujourd'hui comme une référence, un incontournable, un classique à consulter lorsque l'on s'intéresse à cette question. Et, quelque vingt années plus tard, Antoine Compagnon met en ligne sur le si[...]Livre
Sylviane Ahr, Auteur | [S.l.] : SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble | Enseigner le français au lycée | 2013Comment transmettre des savoirs sur les textes littéraires sans reléguer au second rang le plaisir de leur fréquentation ? Ce défi se pose quotidiennement à l'enseignant de lettres, particulièrement dans les classes de lycée. Ce livre propose qu[...]
