| Titre : | Sciences en classe : Une démarche d'investigation pour donner du sens au cours de sciences entre 10 et 14 ans |
| Auteurs : | S. Daro, Auteur ; M.-C. Graftiau, Auteur |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Namur : Labor Education, 2011 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87441-242-1 |
| Format : | 156 p. / ill. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Activité scientifique ; Chaleur ; Démarche scientifique ; Expérience scientifique ; Investigation ; Transition école primaire-secondaire |
| Mots-clés: | équilibre |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 501:37.02 DAR | Livre | Louvain-la-Neuve | Sciences - Eveil | Prêt autorisé Disponible |
