Détail du plan de classement
TFE - AESI Education physique Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Ergothérapie
Visionner les documents numériques
Affiner la rechercheTravail de fin d'études
Valentine Malacord, Auteur ; Anne Ledoux | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Cette étude met en lumière l’accompagnement de l’ergothérapeute et des autres intervenants lors d’un processus d’inclusion d’un enfant porteur de trisomie 21. L’objectif de l’étude est de mettre en évidence les obstacles et facilitateur[...]Travail de fin d'études
L’accompagnement ergothérapeutique de l’enfant à haut potentiel intellectuel dans sa scolarité est peu décrit. Pourtant, certains enfants haut potentiel peuvent être confrontés à deux problématiques à l’école notamment en raison de leurs stratég[...]Travail de fin d'études
Cette étude qualitative à orientation expérimentale et à visée exploratoire met en lumière la prise en charge en ergothérapie à domicile des personnes ayant une sclérose en plaques. L’objectif de cette étude est de faire un état des lieux de c[...]Travail de fin d'études
Marie Lepoutre, Auteur ; Marie-Claude Peterkenne, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La problématique du dysfonctionnement exécutif chez les enfants souffrant d’autisme impacte de manière significative leur performance et leur engagement dans leur parcours scolaire. Ce travail a visée bibliographique tente d’identifier div[...]Travail de fin d'études
Camille Renaud, Auteur ; Anne Ledoux, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Cette recherche exploratoire à visée quasi-expérimentale a pour but de déterminer quels sont les effets du contexte culturel de l’enfant polyhandicapé sur la prise en charge ergothérapeutique et comment, à partir de ce constat, adapter l’acco[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin d’études a pour but de déterminer quelles actions facilitent la mise en oeuvre de la collaboration entre ergothérapeutes et enseignants afin d’optimaliser leurs performances occupationnelles dans le milieu scolaire ordinaire pr[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Introduction : Ce TFE interroge l’amélioration de l’Équilibre Occupationnel des personnes adultes souffrant de Troubles Obsessionnels-Compulsifs, par l’utilisation des activités à médiations artistiques. Méthodologie : Les données ont été[...]Travail de fin d'études
Vincent Elbé, Auteur ; Marie-Claude Peterkenne, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Introduction: L’objectif de cette étude est d’étudier l’apport que peuvent représenter les activités à médiations artistiques pour favoriser la participation occupationnelle des patients adultes présentant un trouble de stre[...]Travail de fin d'études
La dénutrition est un phénomène très fréquent en MRS qui impacte considérablement la santé de la personne âgée. Pour remédier à ce problème, le Finger Food est une méthode qui tend à s’implanter dans les MRS au vu des bénéfices qu’elle procure. [...]Travail de fin d'études
La visée de ce travail est de répondre à la question suivante : comment l’ergothérapeute peut-il, à l’aide du programme TEACCH, favoriser la participation d’enfants âgés de 6 à 12 ans atteints d’autisme, dans le domaine des soins personnels, à l[...]Travail de fin d'études
Résumé : Le maintien dans l’emploi est actuellement un enjeu sociétal considérable du fait des coûts directs et indirects considérables qu’induit la réinsertion sociale des personnes ayant subi une interruption temporaire du travail. Parmi les n[...]Travail de fin d'études
Dans le cadre de ce travail, sept ergothérapeutes de liaison gériatrique ont participé à des questionnaires semi-dirigés (interviews, enquête qualitative), pour nous aider à répondre à la question suivante : « Quels sont aujourd’hui les apport[...]
