| Titre : | Éducation thérapeutique du patient épileptique et qualité de vie (2018) |
| Auteurs : | Clémence Ducourtil ; Marielle Prevos-Morgant ; Sonia Guillouët |
| Type de document : | Article |
| Dans : | La revue de l'infirmière (243, Août-Septembre 2018) |
| Article en page(s) : | p. 23-24 |
| Note générale : | Doi : 10.1016/j.revinf.2018.07.006 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Education thérapeutique ; Épilepsie ; Qualité de vie ; Recherche clinique en soins infirmiers ; Rôle propre infirmier |
| Résumé : | L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une priorité de santé publique. L’ETP épilepsie vise à améliorer la qualité de vie et favoriser l’autonomie des patients. L’évolution de la formation et du rôle infirmier, le développement d’un accompagnement personnalisé, la création de nouveaux outils et le renforcement de la place du patient au sein de son parcours de soins ont modifié cette éducation thérapeutique. Des projets de recherche infirmiers voient également le jour dans ce domaine. |
| Disponible en ligne : | Oui/Non |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1249327 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevInf 2018 L243 | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
