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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
L’algèbre, la galère pour de nombreux élèves. Et pourtant il existe des pistes.Article
Benoit Jadin, Auteur ; Camille Kroonen, Auteur |Vivre des expériences aléatoires est une voie de découverte et d'apprentissage d'outils relevant du traitement des données et de la statistique descriptive. Un bon moyen de faire des probabilités alors que les programmes actuels (et à venir) les[...]Article
Benoit Jadin, Auteur |Pour faire court, faire cours par beau temps dans la cour, cela ne paraît pas sérieux. A moins qu'il ne s'agisse moins de bayer aux corneilles devant un lever de soleil en hiver que d'ouvrir grand les yeux pour observer notre toile jouer avec di[...]Article
Pourquoi ne ferait-on que reproduire des procédures et appliquer des recettes, mais pas résoudre de vrais problèmes ni chercher alors que c’est ce que font les mathématiciens ? Et pourquoi ne pas faire raconter aux élèves leurs recherches [...]Livre
Comprendre l’échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l’apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d’origine est loin de la cultu[...]Article
Les enfants et les enseignants aiment toutes les histoires. Même quand elles sont mathématiques ? À vous de voir au travers de deux versions : une démarche clairement explicite et une démarche franchement constructiviste.Article
Benoit Jadin, Auteur |Mathématicien: j'ai des bases. Populiste: je suis en progrès par le truchement d'une formation en gros bon sens. Celui qui manque tant à nos élites dirigeantes(j'ai enfilé mon gilet jaune).Livre
Article
A l'entrainement des parachutistes, le sergent informe les nouvelles recrues : « Les statistiques démontrent que la proportion des accidents mortels en saut est d'un pour mille. » Son regard fait le tour des nouveaux et il ajoute : « De toute fa[...]Article
Benoit Jadin, Auteur |Plan de pilotage oblige, certains directeurs mettent la pression sur les instituteurs, en se basant sur les moyennes des cinq dernières années de leur école aux tests externes non certificatifs et aux CEB, comparés aux moyennes des écoles du mêm[...]Article
Pour piloter, il faut mesurer... Pour mesurer, on fait passer des épreuves qui débouchent sur des centaines de milliers de résultats (50 000 élèves x le nombre d'épreuves, par exemple, pour le certificat d'études de base). Encore faut-il gérer e[...]Article
Il y a des savoirs incontournables tant leur absence est handicapante, et d'autres plus gratuits, mais qui participent tout autant à une forme d'aisance mentale et d'indépendance de l'esprit. Il y a des pratiques aliénantes (dont nous n'écrirons[...]
