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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheLivre
Ana Dias-Chiaruttini ; Cora Cohen-Azria ; Catherine Souplet | Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux | Etudes sur l'éducation | 2021Chercher ensemble dans l'espace de la classe, de la formation, de la recherche : qu'est-ce que cela implique en termes d'activités et de dispositifs ? Qu'est-ce que cela provoque comme tensions et/ou bénéfices ? Comment travail collectif et trav[...]Dictionnaire et encyclopédie
Livre
Yves Reuter, Auteur ; Cora Cohen-Azria, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur ; Isabelle Delcambre, Auteur ; Dominique Lahanier-Reuter, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Hors collection | 2014Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent.Article
Cora Cohen-Azria, Auteur ; Saskia Quarello, Auteur ; Alain Sénécail, Auteur |Quels sont les enjeux d'une sortir au musée, quand la situation n'est ni celle de l'école ni celle de la visite habituelle d'un musée ?Livre
Yves Reuter ; Cora Cohen-Azria ; Dominique Lahanier-Reuter | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2021Ce Traité est un véritable outil pour s’initier aux didactiques. Il en présente les notions et concepts les plus importants. Chacun d’entre eux fait l’objet d’une présentation synthétique accompagnée des questions qu’il éclaire, des débats qu’il[...]Article
Les enfants sont le plus souvent confrontés à deux types de visites au musée : les visites scolaires, fréquemment guidées, et les visites familiales dites "libres" (sans guide). Leurs expériences du musée, de la visite d'exposition se fondent al[...]
