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Titre : | Les modèles pédagogiques de lÉducation Thérapeutique du Patient : vers une éducation thérapeutique allostérique (2017) |
Auteurs : | André Giordan |
Type de document : | Article |
Dans : | Médecine des maladies métaboliques (Vol. 11, n° 7, 2017) |
Article en page(s) : | 620-627 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Education thérapeutique |
Résumé : | Léducation thérapeutique du patient ou ETP est encore très souvent affaire dhabitude ou dempirisme. Lacquisition de savoirs se trouve envisagée comme une retombée automatique dun enseignement. Dès que lon évalue les pratiques en place, on peut repérer une série de modèles plus ou moins implicites qui sous-tendent à la fois les discours et les activités. Après 30 ans dexpériences, il importe de faire évoluer les pratiques pédagogiques. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1957255717301475 |