| Titre : | Six raisons de réussir (ou de rater) ses études (2017) |
| Auteurs : | Jean-François Dortier |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Sciences Humaines (296S, Septembre-Octobre 2017) |
| Article en page(s) : | p.40-41 |
| Note générale : | Cet article fait partie du dossier "Comment apprend-on?" |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Ecole |
| Mots-clés: | Réussite scolaire |
| Résumé : | Les sciences humaines mettent en avant six facteurs pour expliquer la réussite ou l’échec scolaire. Sans surprise, les sociologues s’intéressent aux facteurs sociaux, les psychologues se focalisent sur les dimensions psychiques (intelligence, motivation, regard de l’autre ou estime de soi) ; quant aux pédagogues, ils mettent l’accent sur le type d’enseignement (ou d’enseignant). |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Sciences humaines. 296S (Septembre-Octobre 2017) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
