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Évaluation des besoins de formation des professionnels encadrant en médecine de famille en rapport avec la sécurité des patients dans le contexte tunisien : étude descriptive

Manel Mallouli ; Wiem Aouicha ; Mohamed Ayoub Tlili ; Najet Sid ; Ajmi, Thouraya ; Ali Mtiraoui ; Mohamed Ben Dhiab ; Chekib Zedini |

Dans Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 4, n° 3, septembre 2018)

L’analyse des besoins de formation en pédagogie est la première étape de la planification de l’apprentissage. L’objectif était d’évaluer les besoins de formation des professionnels médicaux et paramédicaux encadrant des résidents en médecine de [...]

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Évaluation d’une expérience pilote sur l’enseignement à distance du module de nursing de base : étude descriptive auprès des étudiants tunisiens en instrumentation opératoire

Saloua Amrani Gana ; Mohamed Ayoub Tlili ; Lilia Cheniti Belcadhi ; Wiem Aouicha ; Souad Chelbi ; Mohamed Ben Dhiab |

Dans Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 5, n° 1, mars 2019)

Introduction : L’enseignement à distance (EAD) est une approche pédagogique qui a démontré son efficacité à travers les années. L’objectif était de décrire la perception des étudiants en instrumentation opératoire à l’égard de l’enseignement du [...]

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