| Titre : | Analyse de la mise en place d’une aide individuelle à l’écriture du premier script dans un portfolio pour des étudiants du diplôme d’études spécialisées en médecine générale (2016) |
| Auteurs : | Mélanie Afonso ; Shérazade Kinouani ; Jean-Louis Demeaux ; Bernard Gay |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Pédagogie médicale (3, Août 2016) |
| Article en page(s) : | p. 199-211 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accompagnement de l'apprenant ; Apprentissage ; Compétence ; Médecine générale |
| Résumé : |
Contexte : Le portfolio est utilisé dans la formation et la validation du diplôme d’études spécialisées de médecine générale à l’Université de Bordeaux depuis 2004. L’appropriation de cet outil restait difficile pour les étudiants, ce qui a conduit le Département de médecine générale (DMG) à proposer une aide individuelle à l’écriture du premier script du portfolio en 2010.
Objectif : Analyser l’usage de l’aide individuelle à l’écriture du premier script auprès des étudiants de première année de troisième cycle et des enseignants impliqués dans le dispositif. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
