| Titre : | Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique |
| Auteurs : | Michel Tozzi, Auteur |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Bruxelles : Yapaka.be, 2017 |
| Collection : | Temps d'arrêt/Lectures, num. 95 |
| Format : | 59 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 1 (PHILOSOPHIE) |
| Descripteurs : |
HE Vinci Approche philosophique ; Communication non violente (CNV) ; Démocratie à l'école ; Education ; Enfant (6-12 ans) ; Harcèlement ; Lien social ; Prévention de la violence ; Question philosophique ; Socialisation ; Vivre ensemble |
| Résumé : |
Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs.
Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation. L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur des débats. Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP). Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence. |
| Disponible en ligne : | Oui/Non |
| En ligne : | http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web.pdf |
Exemplaires (3)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| L_27_5141 | Livre | Ixelles | Rez | Prêt autorisé Disponible |
| 343.6 TOZ | Livre | Louvain-la-Neuve | Sciences sociales | Prêt autorisé Disponible |
| 1 TOZ | Livre | Woluwe | Espace livres | Prêt autorisé Disponible |
