| Titre : | Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence (2017) |
| Auteurs : | Christophe Cullati ; Thierry Secheresse |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins (Vol. 62, n° 813, mars 2017) |
| Article en page(s) : | p. 32-34 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Formation ; Simulation |
| Mots-clés: | Médecine d'urgence |
| Résumé : | Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans un environnement sécurisé et sécurisant. |
| Disponible en ligne : | Non |
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