État des lieux de la formation et des compétences ... Catalogue en ligne

Titre :	État des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France (2016)
Auteurs :	Stéphanie Phulpin ; Jane-Laure Danan
Type de document :	Article
Dans :	Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 2, n° 4, Décembre 2016)
Article en page(s) :	p. 206-216
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Compétence ; Connaissances, attitudes et pratiques en santé ; Enseignement ; Europe ; Formation ; France ; Soins infirmiers ; Universités
Résumé :	Principaux résultats Compte tenu des résultats obtenus, il s’agit ici de la présentation d’un focus de répondants enseignants français sur leur formation et les compétences attendues pour le niveau d’enseignement initial : le diplôme d’État valant grade de licence. Outre les résultats issus des répondants français, il est mis en évidence des disparités de formation et de niveaux de compétences, une large diversité des profils de formation et des écarts importants entre les pays des enseignants en sciences infirmières en Europe.
Disponible en ligne :	Oui
En ligne :	https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1095231